１年生の家庭科では、手縫いでティッシュケースを作っています。小学校で習った、まつり縫い、なみ縫い、本返し縫い、半返し縫い、スナップつけ、ボタンつけの作業がすべて詰まっています。
　今日は、布の裁断を行いました。裁断ばさみを机につけたまま動かしていくと切りやすいというアドバイスがありました。「裁断ミスは、取り返しがつかないことになりますよ」という先生の言葉を聞いて、みんなとても慎重に進めていました。

　Ａ組は、今日の３・４時間目に美術で七夕飾りづくりをしました。個性豊かないろいろな飾りができました。中には、とても凝ったものもあります。願い事が叶うといいですね。教室が一気に華やかになりました。

　１年生の数学は、「正の数負の数の利用」という単元を学習しています。今日は、小学校で習った平均の求め方からレベルアップし、仮平均を決めてから平均を求める方法を習いました。
　最後は「讃岐うどん屋の曜日ごとの平均の売上数を求め、そこから一週間の総売上数を求めよう」という問題に取り組みました。

３年生の英語では、「食事の会話」の単元で、ＡＬＴによる会話テストを行っています。ＡＬＴに料理を勧める場面です。コミュニケーションで一番大事だとされる「相手の目をみて話す」ことがみんなきちんとできていました。

　１年生男子の体育は、ハードルを終え、今日からダンスに入ったクラスもあります。今日はリズムをとる練習をしました。ＥＸＩＬＥの「銀河鉄道９９９」の曲に合わせて、ラインテープに沿って跳んで体を動かします。両足で跳んだり左右に跳んだりしましたが、曲に乗りながら跳び始めるのが難しそうでした。

　２年生女子の体育は、今、跳び箱の練習をしています。きれいな開脚跳びと頭跳ねおき跳びができるようになるのが目標です。跳び箱は勇気のいる種目ですね。みんな頑張っています。

　１年生の英語は、"Are you 〜？　Yes, I am."　の表現を学習しています。名前と部活動が書かれたカードを一人ずつもらい、隣同士でお互いの名前と部活動を当てる活動をしていました。全員がきちんとペア活動できている姿がすばらしいです。
　

　２年生の社会は地理で「地形図のよみとり方」を勉強しています。縮尺、等高線、地図記号などの内容です。次回は、瀬戸市の地形図を見て、「どの中学校が一番標高が高いか」や瀬戸市の土地利用について考える予定です。

　３年生の社会は、歴史分野を勉強しています。今日の一時間でも、「パリ講和会議」「ワシントン会議」「ワイマール憲法」など、たくさんの重要な語句が出てきました。覚えるのは本当に大変ですが、今日の授業での先生と生徒のやりとりから、語句を丸暗記するよりも、それぞれの国の思惑を考えて流れをつかみながら覚える方が効率がよいと感じました。

　今日は２・３年生は５教科、１年生は英語を除く４教科の学力テストを行いました。範囲は、昨年度３月までの分ですが、今回は積み残し分があったため、それが終わってから受けることにしました。さすがに５時間連続は大変だったようです。お疲れさまでした。

　３年生の家庭科は、「幼児の生活と家族」という単元を勉強しています。個人差や個性があることも含めて、幼児の体の発達にはどんな特徴があるかをまとめていました。
　子育て中の先生の実際の体験談を、とても興味深げに聞いていました。

　今日の６時限目は、どのクラスも進路学習でした。入試制度について詳しく学習しました。私立・専修高校、公立高校の制度など、知る必要があることが多くあります。公立高校の受検可能な組み合わせについても確認しました。

　２年生の国語は、この時期、清少納言の「枕草子」の暗唱テストを行っています。「春はあけぼの〜」からはじまり、夏、秋、冬の４つに合格したあとは、全文のテストです。最初から全文に一発合格をした人もいました。みんな必死に覚えています。

　２年生の理科です。今日は、水の電気分解について学習したあと、化学式について学びました。二酸化炭素、塩素、窒素、銀、銅、アンモニア、水・・・を化学式で表せるようになりました。

　１年生の理科は「シダ植物」を勉強しています。シダ植物の特徴をまとめたあと、実際に顕微鏡で胞子が入っている胞子のうを観察してスケッチしました。ほんの数十分前にとったばかりのものだからか、かなりはっきりと見ることができました。
　授業の前後にはしっかりと手洗いをし、実験道具は教員が消毒作業を行います。

　１年生の積み残し分も終わり、２年生の内容に入っています。この時間のめあては「文字式の加法・減法ができるようになろう」です。
　多項式を（　　）をつけて＋や−でつなぐ計算の仕方と、上下に並べる積み算のやり方の２通りを学習しました。（　　）を取るときに符号が変わったり変わらなかったりなどは１年生ですでに習っていますが、うっかりミスに要注意です。
　

　３年の美術はドライポイント版画の下絵を描いています。版画は毎年行いますが、１年生での「自分の宝物」、２年生での「風景を描こう」を経て、今年は物と風景を合わせた「空想の世界」を描くことに挑戦しています。
　アイデアを浮かべるのもなかなか大変です。それに鉛筆で濃淡をつけ、立体的に仕上げるのはかなり難しいと思うのですが、なかなかレベルの高い作品揃いで驚きました。昨年度の先輩の作品を参考にしている人もいました。

　１年生の音楽は、ヴィヴァルディの「四季」の鑑賞です。この名曲は教科書に何十年も掲載され続けています。
　曲全体のイメージをつかんでから場面ごとに鑑賞をし、自分が気に入った場面について、自分の身近な光景をあてはめて題をつけるという流れの学習でした。
　周りの子達と意見を交わす場面では、「密にならないように工夫をしてくださいね」という先生の言葉かけのとおり、距離をとりながらなるべく対面にならないように上手に話している様子に感心しました。新しい授業の形式に慣れてきています。

　今年も入学してきた１年生に向けて、校長先生が１時間ずつ授業を行っています。めあては「南山中学校を知ろう」です。
　「瀬戸の西部にあるのに、なぜ南山という名前なのでしょう？」という問いかけから始まり、昔の修学旅行の様子や水野中学校と分かれた時のことや校歌の意味など、興味深いことをたくさん知ることができました。ここに内容を書きたいのですが、まだ明日４クラスの授業が残っていますので、やめておきますね。興味のある方は、１年生に聞いてみてください。

　6月10日（水）3時間目にじゃがいもの収穫をしました！