今日の５時限目に、A組の和太鼓の発表会を行いました。音楽の時間を使って、ずっと練習をしてきました。リズムよく、ドンドンと心地の良い音が響きました。覚えるのも大変だったと思いますが、堂々と立派に発表することができ、みんなの成長を感じました。A組のみなさん、おつかれさまでした。

　１年生の英語では、隣りの席の友達の紹介のプレゼンテーションをしました。iPadのKey Noteを使って作成し、グループで発表し合いました。４月から習った表現を使い、友達の好きなことなどを紹介し合いました。

　昨日今日で、中間テストの答案が返却されています。解説をしっかりと聞き、どう間違えたかを確認します。解き直しをしている授業もありました。「ケアレスミスばっかりしちゃう」とため息をついていたり、「どういう勉強をしたらいいかがわかるようになってきた」と嬉しそうにしていたりといろいろですが、次のテストへの取組に活かせるとよいです。

　昨日おとといの２日間で、A組は窯業実習を行いました。粘土の扱いにも慣れてきて、削ったりつけ足したりと、工夫をしながら作品を完成させました。

　テストが終わった後の学活で、３年生は履歴書づくりをしました。これから進学先や就職先などに提出しなければならない書類のために、正確な住所や保護者の名前の表記などを確認して履歴書を作成し、担任の先生にチェックをしてもらっていました。

　３年生の社会公民では、「現在の平和主義について憲法第９条をもとに考えよう」というめあてで、日本国憲法について調べ学習をし理解を深めていました。

　３年生の英語の授業では、現在分詞を学習しています。日本語の文法にはない後置修飾（名詞がその後ろにある語句によって修飾される）は、なかなか難しいですが、感覚として覚えることが大切です。来週の中間テストの範囲です。３年生のみなさん、頑張ってください。

　今日は今まで練習してきたダンスをお互いに披露し合いました。ダンスが大好きであることが体からあふれている子や、少し恥ずかしがって踊っている子など、さまざまでしたが、みんなで協力している雰囲気が素敵でしたよ。

　２年生は、前回の「南山中学校」についての学習に引き続き、「瀬戸市」について学習をしました。瀬戸を愛する心を育ててほしいというねらいで、この授業〜This is 瀬戸〜を進めました。

　今回も出題されたクイズを紹介します。
１　瀬戸市の焼き物産業が全盛期であった１９７８年に、焼き物に関する仕事をしていた人の数が過去最高となりました。さて、何人だったでしょう。（ちなみに、当時の瀬戸市の人口は１１万人で、そのうち２０〜６０歳の人口は７万人でした。）
２　瀬戸蔵の北にある「記念橋」を知ってますか。その橋の名前の由来は何でしょう。
３　定光寺には、歴史上有名な〇〇家のお墓があります。さて、〇〇に入る苗字は何でしょう。

　瀬戸生まれ瀬戸育ちでも、「へえ」と思うクイズばかりでした。答えは明日、お知らせします。

　１年生の女子の体育では、創作ダンスを進めています。いよいよ次回が発表です。iPadを使って曲決めからスタートしました。自分たちのダンスを録画して確認することもできるので、とても便利です。今日は最終調整を行っていました。

　１年生は、今日の６時限に中間テストに向けての学習計画づくりをしました。３回のテストを終え、少しずつ、どう勉強していったらよいのかがわかってきた頃だと思います。しっかりと準備をして臨めるとよいですね。

　３年生の美術では、ドライポイントの仕上げに入っています。試し刷りをした後、彫りの深さやインクのふきとり方を調整しています。

　今日は、３年生も進路学習を行いました。３年生は、具体的に今年度の入試システムについて学習しました。いよいよ進路選択が迫ってきているだけあり、とても真剣な雰囲気で進められていました。

　今日の６時限目、２年生は進路学習を行いました。先日行った「職業適性検査」の結果を一人ずつもらい、自分の適性などについて考えました。３学期に予定されていた職場体験学習は、残念ながら中止になってしまいましたが、自分の生き方について考える機会を今後も作っていきます。

　今日の６限目に、２年生は「南中の歴史を知ろう」クイズ王決定戦を行いました。別教室から先生がクイズを配信し、Zoomで各クラスの様子を映し合いながら進めていました。距離をとりながらも、工夫のおかげで、学年全体が連帯感を持って楽しめたひとときでした。

　ここで、出題されたクイズを紹介します。
１　南山中学校は７４年前に創立されましたが、その時の名前は「〇〇中学校」でした。さて、〇〇には何が入るでしょう？
２　南山中学校が建てられる前は、この土地はある大学の所有地でした。さて、どこの大学でしょう？
３　生徒数が一番多かった昭和５４年には、何人の生徒が在籍していたでしょう？

　答えは、明日のHPでお知らせします。待ちきれない方は、２年生に聞いてみてくださいね。

　清々しい青空の下で、５限目に３年生が体育の授業を行っていました。男子はサッカー、女子はアルティメッドの練習をしていました。コロナ禍のため、思いっきりプレーすることはなかなか難しいかもしれませんが、のびのびと体を動かしている姿は、とても気持ちよさそうにみえました。

　自宅でZoom接続できるかを確認するための準備として、朝の会や帰りの会などの時間に教室で練習を行っています。来週１３日（月）の下校後、実際に各担任と接続してみます。うまく接続できない場合は、翌日、担任に報告してください。

２年生の英語の授業では、「History of Clocks」という読み物の学習に入りました。今日は映像を見ながら、全体のストーリーをつかみました。昔の人が時間を把握するために考えた方法は、とても興味深いです。

　今日は、１・２年生は課題テスト、３年生は市内で共通の実力テストを行っています。本日４教科、月曜に１教科を受験します。写真は、３年生のテスト開始直前の様子です。夏休みに勉強した成果が出せますように・・・。

　１年生の理科では、水溶液の性質を調べるため、ろ過の実験をしていました。感染防止対策として、演示実験で授業を進めていました。生徒たちも興味深く観察していました。