ゲームをして楽しみました。
「何をしているのでしょうか？」

「的（カラーコーン）当てゲーム」
体育の授業は、暑さ指数（ＷＢＧＴ）を測定し実施しています。
ＷＢＧＴ（気温ではありません）が３１°以上なら体育の授業を中止します。
２８°〜３１°では、体育の授業を実施しますが、激しい運動や持久走など体温が上昇しやすい運動は避けます。途中に、休憩や水分補給をします。

練習問題に取り組んで、１学期の復習をしました。

「かっこう」
鍵盤ハーモニカで演奏しました。
コロナウイルス感染症対策でできなかったから、久しぶりの鍵盤ハーモニカでしたね。

「お気に入りの本をしょうかいしよう」
グループで、各自が発表した後、各グループ１名が全体で発表しました。

あったらいいな　こんなもの
「しつもんを　考えよう」
どういう質問をしたらよいかを考えて、発表しました。

「しつもんをしあって　くわしく考えよう」
『あったらいいな　こんなもの』
・あったらいいなと思うわけ
・はたらき（できること）
・形や色、大きさなど

「たのしい　おもちゃランド」
１年生の皆さん、楽しかったですね。
２年生の皆さん、おもちゃに、たくさん工夫がありましたね。説明や進行もじょうずにできていましたよ。
ありがとう。

「たのしい　おもちゃランド」
魚釣り…大物が釣れたかな？

「たのしい　おもちゃランド」
２年生が、いろいろなおもちゃ（ゲーム）を工夫して作りました。

「たのしい　おもちゃランド」
２年生が準備してきた「おもちゃランド」に１年生を招待しました。
まずは、遊び方の説明です。

「たのしい　おもちゃランド」
１年生をむかえる　さいごのチェックと　じゅんびをしよう。

「本をしょうかいしよう」
友だちにお気に入りの本をしょうかいしましょう。

「夏が　いっぱい」
詩の視写をしよう。
『みんみん』　たにかわ　しゅんたろう

「しっぽとり」
白熱したゲームが繰り広げられました。

まずは、ウォーミングアップ
・準備体操
・ランニング
そして、「しっぽとり」

「画の方こうに気をつけて書こう」
おれ・まがり・そり・点や画
鉛筆を正しく持ち、正しい姿勢で。ＯＫ！

「画の方こうに気をつけて書こう」
水書で練習した後に、練習帳に丁寧に字を書きました。

２けた−２けたの筆算
問題に、がんばって取り組んでいました。

「わっかで　へんしん」
作品を鑑賞して、友達の作品のよいところを見つけて、まとめました。
・何に変身したか。
・がんばったことは何か。
作者にインタビューしました。