学級レクリェーションで、ドッジボールをして楽しみました。

学級レクリェーション
鬼ごっこをして遊びました。
走る方向を一定方向にするなどの特別ルールを加えました。

楽しい時間を過ごすことができましたね。
２年生の皆さん、ありがとう。

２年生が、自分が作ったすごろくの遊び方を説明していました。
工夫したルールが伝わったかな？
ルールがわかったら、真剣勝負！

１年生と２年生が、２年生が作った「すごろく」で遊びました。
いろいろな種類があって、おもしろかったね。

図画工作で作った「すごろく」で遊びました。
新しい班の子と「すごろく」で楽しみました。
自分で考えたいろいろなルールがあって、おもしろいし、ハラハラ・ドキドキしたね。

「久米たんけんマップ」完成！

鑑賞「わくわく　すごろく」
「いいな」と思った作品を選び、選んだ理由を書きました。

キーボードで文字を入力する学習の第一歩
一人一人が、タブレット（キーボード付き）を使って学習するようになっていきます。

「見て見て、大根、大きくなったよ」
以前、葉っぱを虫に食べられて
「たいへんだ！」と大騒ぎしていたけど、大きく育ってよかったね。

大根の観察をしました。
・２しゅうかんまえとくらべて、すごく大きくなったよ。
・はっぱが、チクチクしていて、さわると、いたい。

心は、物語の世界に入っています。

「いろいろなたいこの音を楽しもう」
津軽じょっぱり太鼓（青森県）
さんさ踊りの太鼓（岩手県）
御陣乗太鼓（石川県）
八丈太鼓（東京都）
太鼓の迫力に驚く子、太鼓の音から祭りの様子を想像する子、太鼓の響きとリズムを体で感じる子、太鼓以外の音や声にも気付く子・・・
感想や気付きを発表しました。

「こんなもの　見つけたよ」
・校外学習で見つけたものをつたえよう。
・みんなで読んで、かんそうをつたえよう。

「なわとび」
片足跳び
あや飛び
できるかな？

オフェンスは、ディフェンスの隙を突いたり、ボールの高さを変えたりして的を狙っていました。
ディフェンスは、すぐに反応できるように低い姿勢で構えたり、がんばってジャンプしたりして、的を守っていました。
これが、的がゴールになり、バスケットボール、ハンドボール、サッカー、ホッケーなどのゴール型スポーツに発展していきます。

２チームに分かれて、的当てゲームをしました。
今回は、ディフェンスが、的を守ります。

「ことばのリズムであそぼう」
四分音符、八分音符、四分休符を組み合わせたいろいろなリズムで、「さんぽ」（曲）に合わせて手拍子をしましょう。
同じリズムで手拍子をしている仲間を探しましょう。