東日本大震災での津波被害の映像を見てから、津波被害からの避難について学習しました。

「４年生に向けてふくしゅうしよう」
１分１５秒＝　　　秒
４kg８００ｇ＝　　ｇ
３km６００ｍ＋７００ｍ＝
４kg７００ｇ＋５００ｇ＝

「４年生に向けて、復習しよう」
３年生の学習は３年生のうちに、
がんばろう！

「４年生に向けて、復習しよう」
・かけ算の筆算
・分数のたし算、ひき算

「わくわく算数ひろば」
たくやさんのメモから、１日の生活の計画をよみとろう。

「わくわく算数ひろば」
長文などの資料から必要な情報を選択し、時刻と時間についての問題を解決しましょう。

「バスケットボール」
基本練習
・ボールハンドリング
・ドリブル
・パス
大きくて重いバスケットボールを、じょうずにコントロールできるようになってきたね。

３分間走
体育館を何周走れましたか？
みんな、なかなか速いペースで走っていましたね。

「モチモチの木」
豆太は、じさまのために、勇気を出したね。
いよいよ最後の場面へ

「モチモチの木」
登場人物の行動や会話、様子をたしかめよう。

「じしゃく」
じしゃくの学習のまとめをしよう。
まとめ…じしゃくにつくものは鉄です。
磁石の学習のスタートですが、磁石・電磁石など、磁石の学習は広がりと深まりがあるから、興味をもった人は、調べてみるといいですよ。
地球規模、宇宙規模の話になってきますよ。

一番下の写真の子の中で、
段ボールが、じしゃくについていました。
段ボールって、じしゃくにつくかな？
手品のような結果の種明かしをすると、
段ボールの裏に、金属のクリップがありました。

どのようなものが、じしゃくにつくかを考えよう。
実験して確かめました。

情報モラル教育
スマホを持っていなくても、ゲーム機でも通信ができます。
お子さんの状況について、保護者の皆様は、把握・管理されていると存じますが、今一度、ご確認いただけるとよいかと存じます。

情報モラル教育
リーフレット『スマホ時代のキミたちへ』を使って、学習しました。

「そろばん」
３４＋１２
　３４をおく
　１０を入れる
　５を入れる
　３をはらう
４＋２で「５を入れて３をはらう」のが、難しそうだったね。
「先生、暗算でやっていい？」
答え４６は、すぐに出ますよね。気持ちはわかりますよ。
でも、今は、そろばんの学習だから、がんばってね。

「そろばん」
そろばんを使って、いろいろな計算をしよう。

「そろばん」
昔から使われている計算の道具「そろばん」の使い方

「モチモチの木」
登場人物について話し合おう

「モチモチの木」
登場人物の確認をしました。