「調べて話そう　生活調査隊」
発表に向けて、資料・原こう作りをしよう。

「調べて話そう　生活調査隊」
発表に期待しています。

「都道府県のまとめ」
完成した資料と原こうを、教科担任（教頭）に見せていました。

「都道府県のまとめ」
発表へ向けて、資料と原こうを作ろう。

「都道府県のまとめ」
発表へ向けて、資料と原こうを作ろう
発表の準備ができたあと、タブレット端末で、楽しく都道府県に関する学習をしていました。

「都道府県のまとめ」
都道府県について、調べたことをスライドにまとめよう。

「都道府県のまとめ」
都道府県について、調べたことをスライドにまとめよう。

「木版画」
自画像を彫って、印刷します。

「木版画」
彫った版にインクをぬります。

「木版画」
刷り上がった作品を見るときが、いいんですよねー。

直方体の面や辺の垂直や平行について調べよう。
がんばっています。

直方体の面と辺の垂直や平行について調べよう。

「面や辺の平行と垂直」
直方体の辺と辺の垂直や平行について調べよう。

「面や辺の平行と垂直」
がんばっています。

市・町・村で色を分けて、境界線をなぞりました。
現在、愛知県内に「村」は二つです。

統合・合併して、町村は減りましたが、知多を含む尾張にはいくつかありますね。

愛知県の白地図に、市町村名を書きましょう。
どれくらい覚えているのかな？
知多半島の５市５町は、資料を見なくても書けるかな？

立方体のてん開図をいろいろかいてみよう。

立方体のてん開図をいろいろかいてみよう。

みんなのうた
「コスモス」