４年赤組は栄養教諭の先生と朝食の大切さについて学びます。

　防災危機管理課の方をお招きして、防災学習を行いました。非常食などを実際に見て学びました。

　４年赤組は算数のテストです。これまで学習をしてきた「２けたでわるわり算の筆算」のテストです。

「ごんぎつね」最終場面の学習に入っています。ごんや兵十の気持ちを考えていきます。自分の意見を基に話し合いをしています。

　　４年赤組は国語の学習です。ごんぎつね第４，５場面を読んで、ごんの気持ちの行動や変化を読み取ります。

　４年赤組は理科の学習です。月の位置の変化を考えます。

　４年赤組は少人数での算数です。そろそろ割合の学習がはじまります。

「ごんぎつね」
友だちと意見交流しながら、自分の考えを深めていきます。友だちから「その意見いいね」と言われると学級のみんなにも意見が発表しやすいですね。

「都道府県を覚えよう」47都道府県テスト３回目です。前回より覚えた都道府県は多くなっているでしょうか。

　４年赤組は理科のテストです。雨水と地面についての問題を解きます。

　４年白組は国語の学習です。ごんぎつねを読んで、ごんがどのようなきつねかを考えます。

　４年赤組は漢字の学習をしています。とてもたくさん手が挙がっています。

授業参観の様子です。

　４年赤組は商が二けたになるわり算の筆算です。商の見当をして、立てるのが難しいね。

　大事な学習なので、少人数で行います。難しいですが、がんばって課題に取り組みます。

　４年赤組は大きな数のわり算の筆算の学習です。商の検討を付けて、計算します。難しい〜。

　４年赤組は理科の学習です。雨水は地面の高いところから低いところへ流れていくかについて予想を話し合います。

　４年赤組は国語の学習です。パンフレットにはどのような工夫があるのかを見つけます。

　４年赤組はわり算の商の検討の仕方やたしかめ算の復習をしています。みんな一生懸命に先生の話を聞いて学習に参加しています。

詩を味わおうの単元、「忘れもの」の詩について考えました。たくさんの意見を次々と発表していました。共感できることがあったかな。