４年生は教室で発表を行いました。発表のために作ったプレゼンテーションなどを生かしながら、学んだ内容を楽しそうに発表していました。

　４年赤組は算数の学習です。これまでに学習した分数、小数などの復習問題に取り組みます。

　４年赤組は理科の学習です。今日は、水を温め続けるとどのように姿を変えるのかについて学びます。

　４年赤組は理科の学習です。水を冷やし続けるとすがたをどのように変えるのかについて実験をしています。

　４年赤組は国語の教科書を読んでまとめを書いています。早く終わったら自分で学習します。

　４年赤組は国語の学習です。教科書を読み、ウナギが卵を産む場所を考えます。先生の質問に対して、たくさんの手が挙がります。

　４年赤組は総合的な学習です。公開日の発表に向けて、小道具をつくったり、動きを練習したりしています。

グローブをはめてみました。

　４年赤組です。グローブをはめてみたよ。

　４年赤組は国語の学習です。話を読んで、内容ごとのまとまりを考えます。

「ウナギのなぞを追って」単元の最初の授業です。初めて読んで、興味をもったところをたくさん書いています。

　４年赤組は国語の学習です。熟語の意味を考える際に、漢字の組み合わせを手がかりにして考えます。

　４年赤組は国語の学習です。詩を書いて、絵や色を付け加え、自分だけの詩集を作ります。素敵な詩集ができあがってきています。

　４年赤組は理科の学習です。ヘチマの観察をして、どのようになったかについて話し合います。先生がヘチマの実を振ると、カサカサという音がします。子どもたちから「わーっ」という声があがります。

　４年赤組は理科の学習です。冬の星であるオリオン座の位置の変化について予想します。

　４年赤組は音楽の学習です。３学期の学習内容を確認しています。琴の魅力についての学習内容があるので、琴を経験した４人がみんなに弾いてみせることになりました。楽しみですね。

　４年赤組は算数の学習です。先生が質問をすると、たくさん手が挙がります。

　４年赤組は３学期に学習で使うドリルなどを配っています。中に乱調落丁がないことを確認したら、名前を書きます。