グローブをはめてみました。

　４年赤組です。グローブをはめてみたよ。

　４年赤組は国語の学習です。話を読んで、内容ごとのまとまりを考えます。

「ウナギのなぞを追って」単元の最初の授業です。初めて読んで、興味をもったところをたくさん書いています。

　４年赤組は国語の学習です。熟語の意味を考える際に、漢字の組み合わせを手がかりにして考えます。

　４年赤組は国語の学習です。詩を書いて、絵や色を付け加え、自分だけの詩集を作ります。素敵な詩集ができあがってきています。

　４年赤組は理科の学習です。ヘチマの観察をして、どのようになったかについて話し合います。先生がヘチマの実を振ると、カサカサという音がします。子どもたちから「わーっ」という声があがります。

　４年赤組は理科の学習です。冬の星であるオリオン座の位置の変化について予想します。

　４年赤組は音楽の学習です。３学期の学習内容を確認しています。琴の魅力についての学習内容があるので、琴を経験した４人がみんなに弾いてみせることになりました。楽しみですね。

　４年赤組は算数の学習です。先生が質問をすると、たくさん手が挙がります。

　４年赤組は３学期に学習で使うドリルなどを配っています。中に乱調落丁がないことを確認したら、名前を書きます。

　４年赤組は通知表をもらう前に冬休みのくらしについての話を聞いています。安全で楽しい冬休みを過ごしてね。

　４年赤組は届いた彫刻刀を注文した人に渡しています。これからの学習で使うのが楽しみですね。
　※彫刻刀は家で用意したものや、すでにあるものを使っても大丈夫です。

　優しいお母さんであることが伝わってきました。
　
　ぼくのベッドがとても気持ちがいいことが伝わってきました。

　完成が楽しみです。　

　４年赤組は国語の学習です。詩を考えています。力作がたくさんできていました。

　４年赤組は漢字のテストに取り組んでいます。５０問ありますが、すらすら書いていてびっくりです。

小数のわり算など２学期に学習した内容の問題をたくさん解いています。

　４年赤組は国語のテストです。「プラタナスの木」の問題に取り組みます。

「プラタナスの木」の単元も終わりに近づいています。自分の意見を堂々と発表しています。友だちの意見を聞く姿勢もすばらしいです。

　４年赤組は総合的な学習の発表です。しっかり調べたことを、上手にプレゼンにまとめています。