エネルギーや環境について体験しながら学びます。

４年生の校外学習です。東邦ガスエネルギー館に行きました。

　４年赤組は校外学習に向けて、約束や日程などを確認しています。楽しみですね。

　４年赤組は理科の学習です。金属を温めたり冷やしたりすると体積が変化するかどうかについての実験をします。金属を炎で熱するため、安全に留意します。衣服や髪の毛、机の上の燃えやすいものを確認してから実験します。

　４年赤組は名古屋市科学館へ行くための計画を立てます。科学館内部の説明を聞いて、どこに行きたいかを考えます。

　４年赤組は国語のテストです。話す・聞くテストをします。

土管坂・廻船問屋瀧田家・登窯などたくさんの見どころがあります。今後は見学を通して学んだことを生かして、なぜこのような古い建物や町なみを残しているのかを考えていきます。

次にやきもの散歩道に行きました。グループに分かれて、ボランティアガイドさんに説明してもらいながらＡコース約1.6kmを歩きました。

ボランティアガイドさんから説明をしていただき、常滑焼の歴史などを教えてもらいました。常滑市内には現在も昔から残る焼き物を製造している所があることも知りました。

社会科「わたしたちのまちに残る古い建物」の単元の学習で校外学習に行きました。最初にとこなめ陶の森資料館に行きました。

　４年赤組は算数の学習です。面積の練習問題に取り組みます。

　４年赤組は国語の学習です。グループで出た意見をクラスで一つにまとめます。

　４年赤組は漢字の練習をしています。ノートにしっかりと漢字が書かれています。

　４年赤組は算数の学習です。㎢　について学びます。

　４年赤組は国語の学習です。忘れ物を減らすためにはどうするかについて、話しあっています。司会、記録、時計などの役割を決めて、１回は発言をすることを目標に話し合っています。

　４年赤組は道徳です。教材を読んで感じたことについていろいろな意見が出ています。

　４年赤組は徒競走の試走です。当日、安全に走ることができるように、カラーコーンめがけて走る練習をします。

　４年赤組は算数の学習です。縦５ｃｍ、横７ｃｍの長方形の面積を計算で求める方法を考えます。

　４年白組は算数の学習です。二つの図形の大きさ（面積）を比べます。

　４年赤組は自然災害についてまとめています。それぞれ、調べたことを上手にプレゼンテーションできるようにまとめています。