来年度当初の確認を、しっかりとしています。
プリントに書き加えたり、重要な文にマーカーで印をつけたりしています。
さすが５年生、「自分ごと」としての自覚がありますね。

来年度は、最高学年です。
学校のリーダーとして活躍を、大いに期待していますよ。

５年生の学習内容の復習
がんばって取り組んでいますね。

計算ドリルを使って、５年生の学習を復習しました。
学習内容は定着しましたか？
もし、定着していなかったら、「わからない・できない」を、そのままにしておかないで、春休みに、復習しておきましょう。

５年生のまとめ
プリントに取り組みながら、５年生の学習の復習をしました。

「サッカー」

「サッカー」
パスの練習をした後、ゲーム的な要素を含んだ運動をしました。

「サッカー」
相手に，ボールをとられないように（立っている相手に当たらないように）正確にパスをする練習をしました。

テストが終了した児童は、タブレットＰＣを使って、プログラミングに取り組みました。

「５年生の学習のまとめ」
プリントの問題に取り組みました。

フェルトペン、ボールペン、鉛筆で、書字の練習をしました。

「大造じいさんとガン」
物語に書かれている言葉を、丁寧に読み取って、物語を読む主観を磨きましょう。

「大造じいさんとガン」
大造じいさんに対する気持ちの変化を読み取ろう。

「大造じいさんとガン」
ハヤブサが登場します。
物語では正義のヒーローではありませんが、映画にしたら、エンドロールには、主役の次くらいに出てくるでしょう。
最近、ハヤブサではなく、鷹か他の猛禽類だと思いますが、たまに三和小学校上空に現れますよ。
地元のカラス２羽が、緊急スクランブル発進して、応戦しています。

「大造じいさんとガン」
今日から、学習が始まりました。
お話の内容もいいけど、描写を味わってくださいね。
空気感を感受できる感性も磨いてください。

自然災害について、タブレットＰＣで調べました。

「君をのせて」
楽譜の音符を確認しながら、個人練習をしています。

「君をのせて」
リコーダーで演奏します。
緊急事態宣言が解除されましたので、リコーダーの学習も再開しました。

「５年生までの学習は５年生のうちに」
４月に６年生になって、好スタートがきれるように、３月は大切な復習の一月ですよ。

５年生の学習の復習
「６年生に向けて復習しよう」