５年生

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「自動車工業のさかんな地域」
この地方の工業の特色について学習した後、自動車の生産工程を映像で確かめました。

「自動車工業のさかんな地域」
コロナウイルス感染症の影響がなければ、工場見学ができたかもしれません。

「固有種が教えてくれること」
授業を見たときは、ニホンザルと青森県についての話題でした。

「固有種が教えてくれること」
各段落の要点をまとめていました。

５年生は２時間目に「めんどり広場」さんによる読み聞かせでした。
いろいろな本を紹介してもらう中で，興味のある新しい本に出会えるといいですね。

「流れる水のはたらき」
担任が産休のため、５年生の理科は、校務主任が担当しています。

「流れる水と土地」
水量が増えると、流れる水のはたらきは、どうなるのか考えよう。
実験をします。

学習発表会の準備をしています。
協力し合って、仕上げています。

学習発表会の準備をしています。
発表練習の段階ですね。

学習発表会の準備をしています。
来週の発表に向けて、できあがってきましたね。
楽しみにしています。

「食べて元気！ご飯とみそ汁」
日常の食事のとり方を考えて、調理しよう。
ご飯とみそ汁を作ろう。

「食べて元気！ご飯とみそ汁」
調理実習が楽しみですね。
可能なら、お家でも作ってみるといいですね。

「道案内の言い方を知ろう」
Go straight．
Turn left．
Turn right．

「道案内の言い方を知ろう」
どこに着きましたか？
発表しています。
「正解！」

「道案内の言い方を知ろう」
教科書の地図で、先生の指示どおりに道をたどっていくと、どこに着きましたか？