５年赤組は算数の学習です。分母が違う分数のたし算とひき算のしかたを考えます。

　５年赤組は社会の学習です。どのような工業があるを調べます。

　５年赤組は理科の学習です。ふりこの長さを変えると１往復する時間が変わるのかについて考えます。

　５年赤組は英語の学習です。担任とＡＬＴで一緒に授業をします。

「分数」
分母と分子に同じ数をかけてもわっても、分数の大きさは変わらない。このことについて、よく理解できていました。

「敬語」の単元です。丁寧語、尊敬語、謙譲語のちがいは？主語が誰なのか、立場を明確にしながら確認しています。

　５年赤組は理科の学習です。種子から花が咲き、実の中に種ができるまでの流れを確かめます。

　５年赤組は少人数で算数の学習をしています。まとめの問題を解きます。

　５年赤組は算数の学習です。公約数を使った課題を解きます。

授業参観の様子です。

　５年赤組は英語の学習です。なりきり自己紹介をします。

　５年赤組は対話の練習です。担任の先生が飼うべき動物は犬か猫かで議論します。どちらの意見が説得力があったかな？
　先生はみんなの意見を聞いて、どっちを飼うべきだと思ったかな？

　５年赤組は社会の学習です。教科書を読み、ノートにまとめます。

　５年赤組は算数の学習です。公倍数を使って問題を解きます。

　５年赤組は漢字の広場に取り組んでいます。ノートがしっかりと書かれています。

鑑賞の分野「カードを使って」で、いろいろなカードを見て、アートゲームをしています。色づかいや組み合わせなど、参考になることも多いですね。

　５年赤組は社会の学習です。食糧生産について学びます。

　５年赤組は２学期の教科書を配付しています。丁寧に名前を書いています。

　予定通りの時刻に野外教育センターを出発しました。
　この後、刈谷ハイウェイオアシスの出発時、大高インター通過時にホームアンドスクールでおしらせします。

木の枝のスプーン作り4