「体積」の単元です。練習問題をたくさん解いています。「できた」「わかった」という声が多く聞こえました。

　道路で練習後に、警察の方と振り返りをします。

　道路で練習です。

５年赤組は自転車の乗り方の学習です。警察の方から乗り方についてのお話を聞いた後で、道路に出て実践します。

　５年赤組は算数の学習です。友達に問題を出して答えてもらいます。

　５年赤組は英語で名前を書いています。かけたら、歌を聞いて英語で話します。

　５年赤組は「なまえつけてよ」の学習です。不格好な馬を考えています。それぞれ考えたものをノートに描き、隣に発表します。

　５年赤組は天気について学習します。クロムブックで、日本の天気を見ます。

　５年赤組は英語の学習です。ＡＬＴの先生もいます。My name is 〜. I like　〜.　I don't like 〜. と自己紹介をするのですが、手の挙がる数が少なく？と思っていると、「嫌いなものがない」から遠慮をしていました。好きなものだけでもＯＫとわかると、たくさん手が挙がりました。
　　

　５年赤組は聴力検査、視力検査です。静かに待つことができる５年生は素晴らしいね。

　５年赤組はテストのやり方が去年前までと変わったことについて説明を受けています。中学校を見据えた方法に変更になりました。

　５年赤組は体積の学習です。ｃｍ3の読み方が難しいね。先生がみんなの席をまわって、ノートに書けているか確認していきます。

　５年赤組は国を調べます。クロムブックで国を調べて、国旗、有名なものをノートに書きます。

　５年赤組の教室の入り口にこんなものが貼ってあります。なんだろうと思ってよく見ると、昨日の学習の復習でした！

　５年赤組はシャトルランに挑戦です。リズムに合わせて走ります。はじめはゆっくりですが、だんだん速く走るようになっていきます。

　５年赤組は日本の国土と人々のくらしを学習します。地球儀を使ってゲームをしながら、分かったことをまとめます。地球儀を回して、指し示したところが海だったら「海〜」、陸だったら「陸〜」と言います。どんな気づきがあったかな？

　５年赤組は整数と小数の学習です。先生が言ったとおりに課題を言います。
　「１０倍したり１／１０したりすると、小数点はどう動くか考えよう」をポーズもそっくりそのまま、まねして言います。１０倍では両手を上にあげて、考えようでは前に腕を突き出すように言えたかな？

　５年赤組は１年間の目標を立てます。
　今の私の良いところ、好きなこと、将来の夢を考えて、「こんな自分になりたい」を考えます。

５年赤組担任です。よろしくお願いします。