あと１週間で修学旅行
最終確認段階ですね。
引率者も、本日、最終打合せをします。

１週間後に、修学旅行に出発します。
あと１週間ですね。
楽しみですね。

「ミニテニス」
体育館に入って、すぐに思いました。
「おもしろそう」
楽しそうにプレーしているコート
勝負しているコート
いろいろあって、どのコートもいいねー。

「ミニテニス」
ダブルス
二人の協力が大切ですね。

「ミニテニス」
ボールをよく見て打っていますね。
膝を曲げて、レシーブ＆攻撃に適したフォームになっていますね。

「ミニテニス」
これは楽しいスポーツですね。
ラケットも自分で工夫をしています。
好きなイラストを描いたり
手を入れる場所を工夫したり
手が簡単に抜けないように、手首の部分を細くしたり
素材や大きさなどの共通点はあると思いますが、道具を工夫できるところもおもしろいですね。

修学旅行の調べ学習
もうすぐですね。楽しみですね。
市内の小中学校では、すでに、何校かが修学旅行を無事に終えています。

修学旅行の調べ学習
修学旅行が、より有功になるように、事前学習をしっかりしておきましょう。

修学旅行の調べ学習
調べてから実物を見るのと、知識もなしで見るのとでは違います。

「貴族の文化」
教科書の絵を見て気付いたことを、タブレット端末を使って調べ、ノートにまとめます。

本日は、「学校巡回」といって、教育委員会から、教育長先生、指導主事先生が来校されて、授業をご覧になりました。
ご指導をいただいたことは、今度の授業改善に生かします。
ご案内をしながら、校長、教頭、教務主任も授業を見ました。
どの学年も、先生も子どもたちも、がんばっていました。

貴族が、どんな暮らしをしていたのかを考えよう。

５・６年生合同で運動会の練習を行いました。大玉送りは全校で行う種目ですが、５・６年生の役割が大きいです。大玉を上に持ち上げるには、みんなの力を合わせる必要があります。５・６年生の活躍を期待しています。

「歩」
集中して、名前を書いていますね。

文字の大きさ・配列
「歩」

「分数÷整数」
次は、分数÷分数です。
分数を分数でわるってどうこと？
イメージができない。
計算はできる。
わる数の逆数（分母と分子を逆にして）を、わられる数にかける。
約分ができるなら約分する。
わり算をやっているのに、なぜ、かけ算になるの？
逆数をかけるってどういうこと？
これをわかりやすく説明するのも難しい。

「分数÷整数」
わる数の整数をわられる数の分数の分母にかける。
約分が必要なら約分する。
計算方法は難しくないと思います。
なぜ、分母にかけるのか？この説明は難しいかな。

「分数÷整数」
分数も数量と考えれば、その数量を整数分したときの一つ分の数量を求めているので、イメージできると思います。

「分数÷整数」
分数÷整数の計算の仕方を考えよう。

「分数×整数」
整数を分子にかけます。

「分数×整数」
相談して、答えを求めましょう。