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最新更新日:2024/06/14 |
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3年生体育 跳び箱![]() ![]() 自分のことだけでなく、仲間にアドバイスを送れるようになるのも目標の一つです。 4年生算数 面積![]() ![]() ![]() ![]() プリントに描かれている図形の面積をどのようにして求めるか、グループで自分の意見を発表していきます。 自分の意見をしっかり聞いてもらえる安心感が広がっていました。 3年生道徳 それぞれのいいところ![]() ![]() 自分の考えを積極的に発表すること、それをしっかりと聞くことができていました。 鉄棒 2年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 何度も何度も挑戦して、少しずつできるようになっていく姿がとても良いです。 バトンパス 6年生![]() ![]() ![]() ![]() さすが!6年生、スピードに乗ってバトンをもらうことができていました。 トラックを使ってのリレー練習を見ていた3年生からは「すごい!」という歓声も上がっていました。 バトンパス 3年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() バトンをもらう方の走り出すタイミングがなかなか難しいです。 実際にトラックを使ってリレーの練習をした時、転んでもすぐに起き上がり最後まで一生懸命走る姿は立派でした。 児童会役員選挙![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 立候補者は演説で自分の考えをしっかり発表することができました。 どの候補者が当選してもきっと精一杯活躍してくれることでしょう。 また、体育館には4・5・6年生が集まったのですが、来る時も帰る時もしゃべらず移動する姿にとても感心しました。 ひとことメモ![]() ![]() ![]() ![]() 今はほとんど毎日がご飯で、パンの日が珍しくなってきました。 水曜日はパンの献立ですが、ハンバーガーのように食べることができ工夫されていますね。 比例 6年算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() また、お互いに確かめ合うことによって、より理解が深まり定着していきいます。 互いを信頼し合って学び合える雰囲気がとても良いです。 ハピフレ! ハッピーフレンドタイム![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 縦割り班で「どっちが好き?ゲーム」を行い、交流を深めました。 ゲームをするとき、「うなずいて聞く」「話している人を見る」「『お願いします』『ありがとうございました』を言う」ことがとても大切です。 3年2組 ケアプラザ訪問![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() とっても大きな歌声、上手なリコーダー・鍵盤ハーモニカ、そして笑顔いっぱいのダンスでケアプラザのみなさんもとてもよろこんでみえました。 分数の計算 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 真剣なまなざしと計算の速さに感心しました。 やはり基礎をしっかり押さえることが大切です。 分数 5年生算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 基礎をしっかり押さえることが大切ですね。 給食ひとことメモ![]() ![]() ![]() ![]() エアコンを使わなくても快適に過ごせるようになってきました。 今日は人気のビビンバでした。みんな食が進んだことでしょう。 保健の日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 保健委員がビデオを通して「東山小学校ではどんなケガが多いか」といったクイズを出したり、「絵を見て危ないことを隣の人と話し合いましょう」とみんなに考えさせてくれたりしました。 また、今日から3週間保健委員が意識向上を図る活動をしてくれます。 せとっ子音楽会に向けて![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今年は「世界の民謡」をテーマに歌・合奏など4曲を発表する予定です。 運動会のソーランで気持ちを一つにしたように、音楽会に向けてもみんなで気持ちを一つにしてがんばります。 応援合戦![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 団長を中心に一体感を味わえたのではないでしょうか。 5・6年生表現 「Yes we are 〜みんなの力を一つに〜」 ダンス![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5・6年表現 「Yes we are 〜みんなの力を一つに〜」 フラッグ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんなの力を一つにしたからこそ、フラッグの音が一つになっていたのでしょう。 4年生音遊 「轟け!東山ソーラン!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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