紙テープを使って机やロッカー、教卓の長さを比べます。

幼稚園に戻った主人公が、やっぱり小学校の方がよくなったのはなんでだろう？みんなで考えています。みんな自分の考えを発言できていてすばらしい！

自分の表したいことを粘土で作り出します。みんな集中して取り組んでいます。「カメがエサを食べているところだよ」「夏休みに見たシャチなの」と教えてくれました。

１組はeライブラリーで学習を進める練習をしています。自分のIDやパスワードを入力することにも慣れてきました。
２組は「秋を見つけよう」の学習です。先生が持ってきたどんぐりを見て知っていることを発表しています。

音楽の授業でドレミの音階を習いました。音の高さに合わせて動作を考えて、楽しく学習しました。

自分の作品の振り返りをしてから、友達の作品をタブレットで見て、よいところ見つけをしています。みんな上手にできましたね。

何時、何時半を模型時計で示し、日常の生活場面の時間に関心をもてるように学習しています。家でも、時計を見て何時、何時半といえるといいですね。

今日は、ICT支援員の先生と一人一人に配られたカードを見ながら『I D』や『パスワード』の入力の仕方を練習しています。８桁の数字を入力することが難しそうです。ゆっくり確認しながらがんばっています。

「あおむしは、なんでけんかをやめたの？」３匹のあおむしの気持ちをみんなで考えています。場面の様子を想像し、あおむしや木の気持ちになって音読します。

生活科「いきものとなかよし」の授業で校庭に出て、バッタやコオロギを探しました。しばらく飼って、虫を観察していきます。みんな、虫と仲良くなれるといいね！

書写の時間に水書用の筆で、いろいろな線を書く練習をしました。初めての水書用の筆は、鉛筆とは違ってちょっと難しいですね。これから、とめやはね、はらいの時の力の入れ方を練習していきます。

バッタ、コオロギなどいろいろな虫を見つけました。とても大きなバッタを見つけてうれしそうです。

だるまさんになって、後ろに倒れる練習です。後ろに倒れるのは、最初は少し不安そうでしたが、先生の「せーのー、ゴロン」というかけ声に合わせてみんなできるようになりました。がんばったね。

風にゆれる飾りを、ひらひらさせて試しながら制作中です。「まだ、とちゅうだよ」と言ってゆらして見せてくれました。

今日から１週間かけて、各学級、順番に身体測定を行います。測定が終わった後、養護教諭から各学年に応じた保健指導も行っていきます。

１組、とてもよい姿勢で元気よく授業のはじめの挨拶ができます。新しい算数ドリルの学習の仕方を先生から聞いていました。
２組、夏休みに借りた図書室の本を返しています。夏休み中に整備された『新しい本のコーナー』に気付き、うれしそうに見ていました。