今日は、国語の授業で「注文の多い料理店」の音読発表会をしました。本番前は役になりきって練習していましたが、いざ本番になると緊張のためか、役に入り切れていなかったように思いました。でも、今回の音読は、全員がとてもよく声が出ていて、意欲が伝わってきました。

　５年生最後の英語の授業では、グループでオリジナルのランチメニューを作り、メニューの内容を英語で発表しました。そして１年間のまとめとして、これまでの英語表現を復習しながらすごろくゲームを行いました。特にすごろくゲームは大盛り上がり！！楽しく活動できました。
　自信を持って大きな声で発表したり、すごろくの順番を決めるじゃんけんを自然に英語を使って行うなど、１年間での成長をとても感じた１時間でした。

　５年生最後の家庭科の授業はフルーツ白玉作り。一人一種類の果物を用意して持ち寄り、作りました。野外学習や収穫祭での経験もあり、みんなの包丁さばきはすばらしく、感心しました。グループの人達とも協力して仕事を分担しながら、楽しく調理することができました。子ども達は新鮮な果物とあま〜いシロップ、そして自分たちで粉から作った白玉のおいしさに大満足！！みんなでおいしくいただきました。

１１日（木）、満を持して５年生の総合的な学習の発表を行いました。リハーサルは先週やりましたが、４年生を迎えての本番ということで、緊張する子どももいたようです。自給率・米作り・農業人口・米の種類など、様々なテーマがありましたが、４年生がどれも真剣に聞き入ってくれたため、５年生としては満足のいく発表になりました。

４日（木）に卒業生を送る会を行いました。この会は、５年生が運営に関わる初めての全校行事です。会を成功させるため、これまでに何度も練習を重ねてきました。司会、トーチトワリング、スポットライト、放送など各係で子どもたちが積極的に動いてくれたため、とても良い会になったと思います。みんなの前に出て、緊張しながら係の仕事をしてくれた子も、裏でしっかりと会を支えてくれた子もお疲れさまでした！

総合的な学習の発表会では、ポスターセッションを行います。個人の発表になるため、それぞれの子どもが自分で大きな用紙にまとめなくてはなりません。発表が間近にせまり、子どもたちも担任も焦りながらこの大きな紙と格闘しています。