理科の授業です。今日は台風についての学習でした。一番上の写真にある台風の図で、「Ａ地点とＢ地点ではどちらが風は強いのか」という問題。既習したことを使って理論的に説明できるか。先生と勝負です。結局、最後に出した１組全員の答えはＡ地点でした。答えは残念、Ｂ地点の方が風は強い。なぜでしょうか。みんなで考えています。また、「台風ってなぜ動くんですか」という質問も出ていました。このような素朴な疑問が新たな発見につながるんですね。