社会で活躍している人の物語（桜守）を資料に、仕事・働くことについて考え、働くことによって得られるもの、人とのつながりのよさを話し合いました。

愛情をもっているから続けられている。
愛情がないと続けられないの？
お金が大事。
誰かのためになることを心がけている。などなど。

他の人の意見を受け止めることによって、
今後の自分の生き方について考えるきっかけにもなりました。

ひろがり深まる道徳の授業、考え、話し合いをしながら続けていきましょう。

「とび箱」です。

抱え込み跳びやよこ跳び越えの手本を全員で見てコツを確認した後、
段の数や向きを変えたさまざまな練習場所で、各自練習に励みました。

正確にきれいに跳び越えることができるようにがんばりましょう。

社会見学で行ったビーチランドで学んできたことを、グループでどのように発表するか、話し合いました。
　
絵を見せたり発表の終わりでクイズをしたりと、
アイデアがたくさん出てきました。

すてきな発表会にしましょうね。

いただきます。

１０／２６　今日の給食（６４２kcal）
○ソフトめん　牛乳
○にくみそ
○きのこのいためもの
○りんご

今日はソフトめんでした。にくみそにからめ、おいしくいただきました。
オリーブ油で調えられたキノコの炒めものは、シメジやエリンギのきのこの食感を味わいながらいただきました。リンゴも皮ごと、しゃりしゃりとおいしくいただきました。

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

体つくりの運動として、「けのびジャンプ」をしています。

手を下から上にふりあげて、その勢いも使って前にジャンプ！

せーのっ！

校外学習に出発です。

目的地は市立図書館です。

行ってらっしゃい。

「ものの温まり方」について、実験・観察をしました。

コの字型の銅板の表面にロウを塗り、裏側の先端部分をアルコールランプで温めはじめると、その熱は金属板をどのように伝わるのかを調べました。

さて、金属板では熱はどのように伝わっていったかな。

いただきます。

いただきます。

１０／２５　今日の給食（６０８kcal）
○はつがげんまいごはん　牛乳
○ちくぜんに
○いわしのうめに
○あかもくポンずあえ

今日はちくぜんにでした。がめ煮（博多弁の「がめくり込む」（「寄せ集める」などの意）からきているのだとか）とも呼ばれますが、根菜類たっぷりでおいしくいただきました。発芽玄米ごはんは食物繊維がたっぷり。しっかり噛んでいただきました。いわしの梅煮とあかもくのポン酢あえは、さっぱりとした梅やポン酢の風味を味わいながらいただきました。

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

一輪車に乗ることができるよう、練習をしています。

10歳までにバランス感覚を鍛えると、その後の発達によいともいわれています。

がんばろう。

ハードル走です。

じょうずに駆け抜けられるようになってきました。

がんばりましょう。

けん盤ハーモニカで「こぎつね」と「森の たんけんたい」を練習しています。

集中して練習しているため、上達が早いです。

いただきます。

いただきます。

１０／２４　今日の給食（６７３kcal）
○ごはん　牛乳
○しらたまだんごじる
○メンチカツ
○はくさいのゆかりまぶし

今日はしらたまだんごじるでした。米粉とデンプンでとろみのある汁に、白玉やとりにくがからみ、おいしかったです。

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

「米を食べるよさを見直そう」と題して、栄養教諭の方による食の指導がありました。

米を食べる量の変化から考えられることや、昔から米といっしょに食べてきた（おかず）ものについて考えました。

未来のみなさんの食文化は、どうなっているんでしょうね。

スイミーの音読発表に向けて、学年を３つに分けて三箇所でグループ練習をしました。

ナレーター役や踊り役、ピアノ役など、みんなそれぞれ一生懸命に練習しています。

がんばれ！。

中庭のイチョウの黄葉も上から少しずつ進んできています。
真っ黄になるのはいつくらいでしょうか。