Ａ組の音楽の授業風景です。

　１０月２９日の文化祭に向けての練習です。楽譜を見ての演奏はほぼ出来るようになりました。次の段階は、楽譜を見ないでも演奏できること。黒板に背を向けての練習が始まっています。これからも厳しい練習が続きます。

　文化祭当日、文化ホールにしみ入るように響くハンドベルとトーンチャイムの演奏が楽しみです。かなり高尚な曲です。保護者の皆様も楽しみにしていてください。

　３年生理科の２力の合成の授業です。

　１　二つの力ＡとＢが一直線上にあり、向きが同じ場合
　　　　合成された力Ｆは力Ａに力Ｂを加えた力になる。

　２　二つの力ＡとＢが一直線上にあり、向きが逆の場合
　　　　合成された力Ｆは、強い力Ａからもう一つの力Ｂを減らした力になる。

　３　二つの力ＡとＢが一直線上にない場合
　　　　作用点が同じで向きが異なる２力ＡとＢが合成されるとどのような力になるかという問題です。なかなか難しい問題です。ヒントは平行四辺形でした。　

　今朝の涼しさは、まさに秋を感じるものでした。

　1年生の体育での「水泳」授業のある学級も残りわずかになりました。今日の2時間目は1組・2組の授業でした。気温22度、水温24度という条件で、水の中は適温ですが、水から上がると「さむーい」を連発していました。すがすがしい秋もここでは「寒い秋」でした。

　来週の木曜日の体育祭に向けて、今日の午後、体育祭の予行を全校生徒で行いました。生徒会役員や体育委員会を中心に生徒の司会で進めました。演奏はオーケストラ部の生演奏です。全校生徒９７７人を動かすのですからなかなか大変です。競技の招集も簡単ではありません。やり直しをしつつがんばりました。朝晩はかなり涼しくなったとはいえ日中の日差しは強いです。集中して取り組んだ結果、予定時間より１５分ほど早く終わりました。体育祭当日が待ち遠しくなりました。２６日には多くの方々に見に来ていただきたいと思います。

　南館周辺に魚を調理するおいしそうなにおいが漂います。においの元は、２年生家庭科の調理実習です。献立名は、「サワラの鍋照りとすまし汁」です。

　まずはフライパンに下ごしらえしたサワラを入れて焼きます。ある程度焼けたところにたれを入れて絡めていきます。
　すまし汁は、だしを取り豆腐やミツバを適当な大きさに切って鍋に入れていきます。
　
　そしていよいよ試食タイム。「おいしいです。」「少し辛いです。」という感想でした。見た目はとてもおいしそうでした。

　準備から後片付け・記録反省までを５０分で済ませる計画です。グループのチームワークが必要です。

　１年生の数学の授業です。１次方程式についての学習です。

　今年度の授業のキーワードは、「学び合い」です。写真には、先生役が何人か写っています。

　「学び合う」ことの試行錯誤が続きます。

　今日は各学年が時間割を変更して１時間ずつ体育祭の練習時間をとりました。１時間目２年生、２時間目３年生、３時間目１年生の順に行われました。

　授業時間内の学年練習は４時間しかありません。体育祭を成功させるために、この４時間で覚えたり身につけたりしなければならないことは盛りだくさんです。

　今日は各学年ともに、各種目の入退場の仕方を中心に練習が行われました。

　写真は上から３年、２年、１年の練習風景です。

　６時間目のＡ組は、体育館で体育祭の学級対抗種目の「大縄跳び」と「玉入れ」の練習です。

　Ａ組は、最高記録を伸ばしていくことを目標にしていました。今日の練習では、大縄跳びで先週までの記録を大幅に上回る４０回を跳びました。体育祭までにまだまだ記録は伸びていきそうです。

　台風一過の抜けるような青空になりました。空気も入れ替わったようで秋らしいさわやかさを感じます。

　運動場では、３年生の体育でリレーのバトンパスの練習をしていました。体育祭の大リレーでは、バトンパスの善し悪しが勝敗を左右しそうです。

　６時間目は体育祭の練習でした。１年生は体育館、３年生は運動場で学年練習です。２年生は空いたスペースで、学級毎に考えた種目の練習をしていました。

　１年生の練習は、学年競遊、３年生は、大リレー中心の練習です。人数が多いので時間はかかりますがとても盛り上がりそうです。
　２年生は、大縄飛びやバトンパス、二人三脚とそれぞれ学級対抗の種目を選んで練習していました。だんだんと思いが一つの方向に収れんしていきます。

　５時間目に２年６組で国語の校内公開授業が行われました。

　近年再び若者にも人気が出てきたといわれる向田邦子著「字のない葉書」が教材です。　表面上は怖いが内心はとても家族思いの父親の心情に触れることが出来ます。生徒たちは父親のそんな心情をよく読み取っていました。

　１年４組で社会科の校内公開授業が行われました。

　１年生の社会科では、地理と歴史の分野を学習します。地理の学習範囲はおもに世界地理です。１学期の社会科では、歴史の学習を進めてきたので、地理の学習はまだ１０時間ほどです。

　今日の学習内容は、「自然の様子と人々のくらし」の中の「寒い地域に生きる人々」でした。寒帯の気候の特色、そこに暮らすイヌイットの生活の様子や変容について調べたり発表したりして理解を深めていました。

　授業後には今日の授業の協議を行い、授業力のさらなる向上を目指します。

　今日の南山中学校はテストデーです。
　１年生と２年生は、夏休み課題テスト、３年生は瀬戸学力検査（略してＳテスト）に取り組みます。いずれも１学期までに学習した内容についてのテストです。テスト結果が戻ってきたら、その結果が出た理由や原因と今後の対策を考えて、日々の取り組みに生かしていくことが大切です。

　写真は上から１年理科、２年英語、３年国語のテストに取り組む生徒の様子です。
　

　１年生の水泳指導が始まりました。体育祭の前まで１年生の体育の授業では、水泳と体育祭の練習が行われます。今日は、あいにくの曇り空でしたが、気温と水温は水泳にはぴったりでした。しっかり泳力をつけてほしいと思います。

　プールでは、２年生の女子も水泳をしていました。１学期の授業で足らなかった分を補います。

　今日は出校日です。一ヶ月ぶりの顔合わせでした。登校時には、少年センターのみなさんにあいさつ運動をしていただき、気持ちよいあいさつの中を生徒は登校してきました。

　集会では、夏休みの中総体のまとめ、通学路の側溝工事、いじめ相談強化週間の話をしました。

　集会の後、中総体関係の残りの表彰をしました。たいへん大勢の生徒が表彰を受けました。

　１年生は柔剣道場で、２年生は体育館でそれぞれに夏休みの生活と学習についての学年集会を行いました。３年生は、この種の集会はすでに済ませています。今日は、学級で体育祭の選手決めを行っていました。

　今日の集会の話の中にあったように、生徒たちには自分のなまけ心や誘惑に負けずに、充実した夏休みにしてほしいと強く願います。
　保護者の皆様も是非、プリント「夏休みの生活」をご覧ください。

　

　１年生の家庭科では、ティッシュペーパーボックス用のカバーを制作しています。

　針と糸を使って１枚の布からカバーを作ります。普段の生活の中に「針と糸を使って」という場面は、ほとんどないのではないでしょうか。手慣れた動きを見せる生徒はあまり見当たりません。しかし、どの生徒もみんな真剣です。
　また、男女共同参画社会に近づいていることを表しているのか、この作業において男女差は感じられないということです。

　

　第１理科室から何かが焦げるにおいがしてきます。そこでは１年生が理科の授業で実験をしていました。

　三種類の白い粉をいろいろな方法を使って調べて、その正体を突き止めるという授業内容でした。白い粉は、砂糖、塩、デンプンです。どうすれば区別ができるでしょう。なめて味を調べることはできません。

　観察する、においをかぐ、手ざわりをみる、水に溶かしてみる、ガスバーナーで焼くなどの方法で調べていました。この課程で、実験に必要な技術として、ガスバーナーの使用方法、試験管などの器具の扱いなど基本的なことも学んでいました。
　
　

　１年生の理科の授業の様子です。数種類の金属を２種類の測定を通して求めていきます。

　その１　金属をメスシリンダーに入れて体積を量ります。
　その２　上皿天秤を使って、金属の質量を量ります。
　その３　２つの値から密度を求めます。
　その４　求めた密度から金属を特定します。

　正確な測定がとても大切な実験でした。

　７月に入りましたが、例年の暑さはまだやってきていません。過ごしやすい日が続いてありがたいことです。夏本番は、もう少し先になりそうです。

　５時間目に３年１組と２年３・４組の男子生徒が保健体育の時間に水泳をしていました。気温、水温ともに暑すぎず冷たすぎずといったところで、気持ちよさそうに泳いでいました。