今日は、蒲池に町探検に行きました。鬼崎漁協や鬼崎公民館など、たくさんのところを見て回りました。のり養殖のあみをぬっている地域の方に出会い、少し見学させていただきました。
　鬼北ならではの、楽しい探検になりました。

　２１日（火）２時間目に自転車訓練を行いました。始めに交通指導員さんのお話を聞いてから，実際に自転車に乗って訓練をしました。後方確認を忘れないように発進したり，横断歩道は安全確認してから自転車を引いて渡ったりと，みんな安全に自転車に乗ることができました。今日，学んだことを生かして，これから自転車に乗ってほしいと思います。

ペア活動で，６年生からインタビューを受け，紹介カードを作ってもらいました。
その後，本を読み聞かせしてもらいました。

あさがおの芽が出てきました。１年生が毎朝、水をかけをがんばったからでしょう。ふたばの様子を観察して、ワークシートにまとめました。

　５月１４日（火）、１７日（金）に栄養教諭の先生による、食に関する授業がありました。どんな朝ご飯を食べるとよいか一生懸命考えていました。

　社会の町探検の学習で、今回は西之口を探検してきました。地図に、自分たちで考えた地図記号を書き込みながら、歩きました。暑い中、しっかり学習してきました。

　今年から「海のおまつり」は５年生が運営しています。実行委員を中心に、毎日着々と準備を進めています。今年のスローガンは「今も未来もかがやく笑顔　明るく楽しい海のおまつり」に決定しました。
　写真は、朝会で全校にスローガンを発表している様子と、海へのメッセージ用の横断幕を作成しているところです。

　２時間目と３時間目をつかって、２年生みんなで西之口に町探検に行きました。いろいろなお店や、お寺を見て、「知ってるよ。」「来たことあるよ。」と、みんな大喜び。探検で見つけたものを、たくさんメモすることができました。
　西之口のなかよし公園では、みんなで仲良く遊びました。とても暑い一日でしたが、がんばって歩くことができました。

５年生からスタートした外国語、今年度２回目のALTの先生による授業です。今回は、数え方を学習しました。本物の外国語にふれながら、どの児童も興味深そうに取り組むことができました。

国語の学習で，グループに分かれてスピーチをしました。はじめは，なかなか質問や感想を言うことができなかった子も何人も行っていくうちに，友だちの質問の仕方を聞いたりして，できるようになりました。どのグループも楽しそうにできました。

　社会「ごみのしまつと活用」の学習で，パッカー車の作業の様子を見学しました。パッカー車の中にごみが次々と入れられる様子を間近に見て，みんな驚いていました。パッカー車の運転手さんは，質問にも丁寧に答えてくださり，昨日のクリーンセンターの見学に引き続き，大変勉強になりました。

　社会「ごみのしまつと活用」の学習で，クリーンセンター常武へ見学に行きました。ごみ処理の様子を実際に見たり，ＤＶＤやパネルでの説明を聞いたりしてきました。子どもたちは，熱心に見学し，一生懸命にメモをとっていました。見学を通して，たくさんのことを学ぶことができました。

　各自の総合のテーマに基づいて、第１回目の活動をしました。絵を描く子、生き物を捕まえる子、貝殻やシーグラスを集めて工作をする子などいろいろなテーマで動き始めました。天気もよく、しっかり活動できました。

　５月８日（水）に１年生と６年生がペア遊びをしました。初めに１年生と６年生がペアを組み，記念写真を撮りました。その後，６年生が学校にある遊具の使い方を教えたり，鬼ごっこをしたりして遊びました。１年生はとても楽しそうに遊んでいました。また，６年生は「お兄さん」，「お姉さん」として，やさしく１年生に接することができていました。

１年生と６年生のペアの顔合わせをしました。
一緒に写真を撮った後，遊んでもらいました。
６年生に優しくされて，とてもうれしそうな１年生でした。

「１４：００に緊急地震速報が発表され、震度５強の地震が発生し、その後大津波警報が発表された」という想定の下、地震・津波退避訓練を行いました。学校から鬼崎北保育園を経て、鴨取坂公園（２号公園）へ避難しました。そこで、保護者への引き渡しを行いました。１５：０１には全ての児童を引き渡すことができました。

各学級で子どもたちが作ったこいのぼりをあげて，こいのぼり集会をしました。
こいのぼりに向かって，大きな声で「こいのぼり」を歌いました。
こいのぼりがうまく泳ぐと，子どもたちから拍手がおきました。

理科で「ほかけ車」を作って，遊びました。下敷きであおいで班ごとにレースもしました。

遊具の正しい使い方を習ったので、楽しく仲良く遊ぶことができました。体を使って遊ぶのが、嬉しそうでした。

　今日の６時間目に１回目のクラブ活動を行いました。発起人の児童によるクラブ紹介のあと、４年生〜６年生がクラブを決め、年間計画を作りました。