重なっている数について考えました。

子どもの人数とＡまたはＢあるいは両方を選ぶ人数から、答えの値を求めました。

なぜ答えがそうなるのか、みんなで話し合って確かめました。

どうですか、納得・理解できたかな？

デザインの学習として、文字を図案化しました。

自分の名前や好きな漢字など、それぞれ思い思いにイメージして考えました。

どうですか、いい具合にできそうですか？

教科書の「のはらうた」を読み、考えたことや感じたことを自分の言葉で表現し、詩にしました。

絵を描き添え、完成です。

お互いに詩を紹介し合うところまで、あと少しですね。

いただきます。

いただきます。

１２／１７　今日の給食（６３３kcal）
○むぎごはん　牛乳
○カレーライス
○だいずいりチキンナゲット
○ふくじんづけ

今日はカレーライスでした。福神漬けとちょっぴりハート型の大豆入りチキンナゲットを添え、今回も見た目ダムカレー風にしていただきました。

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

四角形と三角形について、まとめの問題を解きました。

図形を描いたり四角形ではない理由を答えたりしました。

先生から、合格をもらえましたか？

英語で会話される登場人物の日課を聞いて、教科書の絵を線で結びました。

いつもなのか時々なのか、また、起きる時間や寝る時間について、きちんと聞き取れましたか？

学年レクをしました。

国盗りゲームという遊びです。各国のポーズをとりなが歩き回り、相手とジャンケンをします。

ジャンケン列車に近いルールです。

みんなでやるからこそ、楽しいですね。

大放課、中庭や運動場では楽しくなわとびをする姿を見ることができます。

冷たい風の中、みんな元気です。

計算カードを使って問題を解いています。

たし算・ひき算、正しく早くできたかな。

いただきます。

「かぎつきドロケイ」では、帽子を被った警察役の厳しい警備をすり抜け、鍵のペットボトルを倒し、仲間を助けていました。
「スーパードッジ」では、４年生が捕ったボールを３年生に譲っていたり、４年生のボールを投げるスピードに驚いていたり、ペア学年がしっかりと関わり合いながら遊んでおり、充実した大放課だったと思います。
ペアでの活動は残すところ３学期のみになりました。３学期には、なわとび大会もあります。
よい思い出を作っていきましょう！

２学期最後の３・４年生のペア遊びをしました。
「こおりおに」では、ペアの片方が捕まるとペアでそろって氷になるというペア遊びならではのルールが考えられていました。
「ふえおに」では、逃げている３年生が鬼の４年生を振り切っている場面も。体が成長している証拠かも・・・
「はないちもんめ」では、手をつないで一列に並び、笑顔で仲良く楽しそうにしていました。

１２／１４　今日の給食（６８４kcal）
○ソフトめん　牛乳
○ミートソース
○ごぼうサラダ
○レモンポンチ

今日はソフトめんでした。ミートソースと絡めたソフトめん、ほどよい食感でした。ごぼうサラダはしっかり噛んでいただきました。ちょっぴり酸味がきいたレモンポンチもおいしくいただきました。

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

最後は、そりリレーでした。中々動かないそりもありましたが、男の子は必死で女の子が乗ったそりを引っ張っていました。

クリスマス集会をしました。最初はクリスマスにまつわる○×クイズでした。その後の実行委員が考えたプレゼントつりは、一人ずつ１０秒間釣りに挑戦するものでした。プレゼントやツリーの飾りを釣るのは、難しかったようです。

１２／１３　今日の給食(６０１kcal）

さつまいもごはん　牛乳
きのこじる
とりにくのあかもくいりしおやき
こまつなのおかかあえ

点々と・・・、ハーブに見える鶏肉の塩焼きは実は「あかもく」です。きのこじるにはにんじんがたっぷり入ってビタミンＡ豊富です。粘膜を丈夫にしウィルスの侵入を防ぎます。今月の給食は、かぜを防ぐメニューが多くなっています。作り手の愛情を感じます。

思いを受け止めながら、今日も給食をおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

　北駐車場横の花壇にパンジーが植わりました。
椿も見頃を迎えています。
無彩色のイメージの強い冬に、些細な変化があります。

　季節外れのアオムシは羽化できるのでしょうか。

　昨晩は採取するのに、ライトで照らしている若手教員も・・・。
アオムシが苦手なのでしょうか。それでも、子どもたちのために。
　

　大放課、みんなが楽しめるように、ほっとできるように
地道な活動で支えてくれる人がいます。

　環境委員さんは一人一鉢の水やりとぽんちゃんのお家のお掃除を、
運動委員さんは縄跳び活動の審判やシール渡しを・・・。
　
　ありがとう。