豆腐の中華煮
あかもく餃子
チャーハンの具

　６年赤組は理科で生きていくための体の仕組みについて学習します。酸素、二酸化炭素や養分がどうなっていくのかをまとめます。

　５年赤組は表現を工夫して俳句を作る学習です。季節を表す表現を入れて、どんな俳句ができるかな。

　４年赤組は算数の練習問題を解きます。できたら前に出てきて、自分で答え合わせをします。

　３年白組は手紙の組み立てについて考えます。日時、出す人、あいさつ文などが書いてあります。　

　打ったボールをキャッチします。

　３年赤組は体育でベースボール型ゲームをします。打ったら走るなど、ルールを確認します。

　２年赤組は観察したことを友達に発表します。発表したら、聞いていた人は黒板に書いてある「ほめほめポイント」を参考に、いいところを伝えます。

　１年赤組は図工の学習です。折り紙をちょきちょき切って、飾りを作ります。

　５年赤組の習字です。

　運営委員会と放送委員会のSDGｓを意識した取組です。

　運営委員会と放送委員会からは、委員会活動のSDGｓの目標と取組についての話がありました。

　朝会では、先生から、環境を守るために、ものを大切にすることなどを聞きました。

麦ごはん　　牛乳
カレーライス
マカロニサラダ
卓上マヨネーズ
福神漬け

普段食べている食製品の中には、どれくらいの食塩が含まれているか調べました。１日に取得してよい食塩の量を教えていただきました。１日の中で調整していくことを意識していけるといいですね

４時間目、栄養教諭による授業です。「食生活を見直そう」について学びました。

「小数のわり算」だんだん複雑な計算になってきますが、手順を確認して繰り返し練習していく中で習得できています。「できた」「分かった」という声が聞こえています。

「お礼の気持ちを伝えよう」感謝の気持ちを手紙で伝えていくことを計画していきます。校外学習でお世話になった方などに手紙でお礼の気持ちを伝える中で、手紙の書き方を学んでいきます。

「ひき算のひっ算」です。３けたの数一３けたの数で、くり下がりのある計算の内容です。よくできています。

普段遊んでいる「三和っ子ランド」を詳しく見ていきます。どんな生き物がいるか、どんな植物があるか、危険な場所はあるかなどをみんなで考えたり、見つけたりしています。