クイズに答えながらSDGsに関連した環境問題や生物多様性などについて学びました。最後に今日の学習を生かして、自分ができるエコアクション宣言を考えました。

午後からはタブレット端末（カルテ）を使用して学びました。

愛知県環境調査センターの分析施設を見学した後、お弁当を食べました。

SDGsを意識して、10年後のしあわせなまちづくりをグループで考えました。

校外学習であいち環境学習プラザに行きました。５年生は総合的な学習の時間でSDGsについて学習をしています。有意義な学びができる施設です。

実だくさん汁
イワシのかば焼き
いろどり野菜の胡麻和え

　メモもしっかりとりました。

　平野モータースの見学です。しっかりお話を聞きます。

　カレットの見学です。冷凍庫にも入ります。なんと、−１６度だそうです。冷凍庫の後は、質問タイムです。

　カレットの見学です。２枚目は冷蔵庫の中です。涼しいかな？

　「おいしい牛乳のできるまで」について見学しながら学びます。

　２年生は町たんけんへ出発です。付き添っていただいたボランティアの皆様、ありがとうございます。

６年赤組は英語の学習です。先生の自己紹介を英語で聞きとります。どのくらい聞き取れたかな？

　４年赤組は国語のテストです。話す・聞くテストをします。

　３年白組は体育の学習です。走り幅跳びを上手にとぶことができるように、ふみきりのリズムを練習します。

　２年赤組は国語の学習です。馬のおもちゃの作り方を、句点「。」で交代して音読をします。今、どこを音読しているのかがわかるように、指で読んでいる箇所を追って、自分の番が来たら読みます。

　１年赤組は国語の学習です。「じどう車くらべ」をみんなで音読します。元気な声で上手に読んでいます。

土管坂・廻船問屋瀧田家・登窯などたくさんの見どころがあります。今後は見学を通して学んだことを生かして、なぜこのような古い建物や町なみを残しているのかを考えていきます。

次にやきもの散歩道に行きました。グループに分かれて、ボランティアガイドさんに説明してもらいながらＡコース約1.6kmを歩きました。

ボランティアガイドさんから説明をしていただき、常滑焼の歴史などを教えてもらいました。常滑市内には現在も昔から残る焼き物を製造している所があることも知りました。