６年赤組は通知表をもらっています。先生と話をしながら、一人ずつ受け取ります。

　６年赤組は社会の学習です。自由民権運動のおこりについて学びます。

「会話の達人になろう」をめあてに、ペアでたくさん質問をして答えています。「Do you like English?」もちろん「Yes I do.」ですよね？

　６年赤組は社会の学習です。製糸場、西南戦争、鹿鳴館などについて学びます。

　６年赤組は算数の学習です。まとめの問題として小数や分数などの計算問題に取り組んでいます。たくさん問題がありますが、一生懸命解いています。

1年生時から陶芸体験を経験してきている6年生。慣れた手つきで進めています。6年間の集大成です。出来上がった茶碗で3学期には給食を食べる予定です。楽しみですね。

陶芸家の先生から学びます。6年生はお茶碗づくりをします。

まだ途中ですが、よく考えて書いています。

　６年赤組は国語の学習です。大切にしたい言葉で、「座右の銘」について考えます。

「自分で考えた主菜を調理しよう」をめあてに各自で調理しました。職員室近くまで美味しそうなにおいがしていました。上手に調理することができました。

「まかせてね今日の食事」の単元です。計画・準備をして今日は調理実習です。

好きな朝食を考えて、先生に英語で伝えます。しっかりと話せています。very good!

　６年赤組は社会の学習です。５か条の御誓文などについて学んでいます。

常滑市ライオンズクラブの方に来校いただき、薬物乱用防止教室を行いました。「ダメ ゼッタイ。」を合い言葉に、麻薬や覚醒剤などの怖ろしさなどについて学びました。

4つの言葉から1つ選んで、それぞれのめあてを意識して書きます。自分の名前も1字1字丁寧に書きます。

　同じ写真を何枚も撮影してベストなものを選んでいきます。どれを使うことになるかな？（ＨＰに掲載した写真以外にもたくさん撮影しました）

　６年赤組は卒業アルバムの写真を再撮影します。全員がきれいに映る写真になるように、何枚か撮影します。

　６年赤組は国語の学習です。漢字の送り仮名を正しく書くなどの学習をしています。

Unit6 「Let's think about our food.」日本と世界の食料事情について考えました。

　６年赤組は社会の学習です。明治の新しい国づくりについて学びます。