総合的な学習の時間の授業でのまとめです。福祉について調べたことをまとめています。

「調べて話そう 生活調査隊」の発表です。休日の過ごし方などグループごとにまとめたことを発表しました。グラフを使って分かりやすく発表ができています。

　４年生の出し物です。

　４年生の出し物です。ショート劇、ダンスなど、いろいろ披露しました。

　４年赤組はテストです。これまでに学習した漢字のテストに取り組みます。

　４年赤組は理科のテストです。４年生のまとめテストに取り組んでいます。

ボランティアとしてお越しいただき、ありがとうございました。

　演奏を聞いた後は、みんなが演奏体験をします。
　箏を持参していただき、ゲストティーチャーのボランティアとして来ていただいた皆様、本当にありがとうございました。学校にはない箏の音色を生で聞くだけでなく、体験することができました。

　４年赤組は音楽の学習です。音楽の教科書に出ていた箏を体験します。児童館で箏を弾いたことがある児童が３曲演奏しました。
　

　４年赤組は体育の学習です。自分のペースで走ります。

「調べて話そう生活調査隊」の単元です。普段の生活の中で、気になることをまとめています。グループで調査して、発表に向けて準備を進めています。

「ギコギコトントンクリエーター」の作品が完成しました。今日は鑑賞の時間です。友達の作品を見て、いいところをみつけて記入していきます。

　４年赤組は算数の学習です。位置の表し方についてペアで話し合います。　

　４年赤組は図画工作の学習です。版画を彫刻刀を使って彫っていきます。手が彫刻刀の前に出ないように十分に気を付けて彫ります。

　４年赤組は直方体の面と辺の関係について学習しています。話をしっかり聞いて、先生が質問するとたくさん手が挙がります。

　４年赤組は理科の学習です。生き物の１年を振り返ります。

　４年赤組は理科の学習です。冷たい容器に水滴がつくわけについて学んでいます。動画を見て、先生が「同じ経験がある人」と聞くと、手が挙がります。

　４年赤組は図工の学習です。これから、彫刻刀を使って版画を彫っていきます。安全に彫刻刀を使うことができるように、先生が手の位置を繰り返し説明します。みんな真剣に説明を聞いています。

　今週は４年生が大谷選手からいただいたグローブを交代で使っています。

　４年赤組は算数の学習です。直方体や立方体の全体がわかるような見取り図のかき方を学習します。