「たこあげ」に挑戦しました。
風をうまく受けて高く舞い上がるたこがある一方で、絡み合った糸をほどくのに苦労する姿も見られました。

遠隔通信システムを用いて水南小学校との交流を行いました。音声入力不調というトラブルはありましたが、一生懸命に取り組んで、各自の役割をしっかりと果たすことができました。

磁石の性質や働きについての学習がはじまっています。この時間は、身のまわりにある様々なものについて、磁石につくのかどうかを調べていました。

人口の増減について話し合っていました。資料からわかることに、各自の知識を組み合わせながら、互いの考えを伝え合いました。

　今日は、エプロンのわきや裾をミシンで縫いました。前よりもミシンを使い方が上達していました。今日も家庭科ボランティアさんにサポートしていただき、だいぶエプロンの形に近づいてきたようです。

「最高記録更新！」
うれしそうな声がたくさん聞こえてきました。
それぞれのクラスが力をあわせて頑張りました。

説明文の学習の過程で「筆者の調査についての感想」を100字以内にまとめる課題に取り組んでいました。決められた字数に納めるために内容を焦点化することを心がけていました。

　帰りの会のときに、１年生の教室から「明日はなわとび大会がんばるぞ。」「オー」のかけ声が聞こえてきました。なわとび大会を明日にひかえて、最後の練習に取り組んでいるクラスがたくさんありました。それぞれの目標が達成できるとよいですね。

テープカッターの制作に取り組んでいました。
電動糸鋸を巧みに操作して、各自が思い描いたパーツを切り出していきました。

冷え込みの厳しい朝の1時間目、素敵な氷ができていました。
カップから取り出し、「とてもきれいにできた」という嬉しそうな声・・・。
少しくらいの冷たさは「平気だよ！」とのことです・・・。

　今年初めての雪に子どもたちはわくわくです。雪集めをしてミニ雪だるまを作ったり雪の上に寝そべってみたり・・・。雪をたっぷり感じて楽しんでいました。

　朝から校庭は雪景色です。

　来年度入学する児童のための入学説明会が行われました。来年度は５６名の児童が入学する予定です。東山っ子の一員になるのが待ち遠しいです。天候が悪い中お越しいただきありがとうございました。

試験管の水を凍らせる過程での温度変化や状態の変化について観察していました。
若干苦労していましたが、最終的にすべての班で氷をつくることができました。

戦後の日本の復興や近代化についての学習をしていました。資料を読み取ったり、時代別に並べたりしながら、整理していきました。

　今日から始まった「からっぽ大作戦」。給食を残さずに食べることができたかな？

　図画工作の時間に、お話を考えてすごろく作りをしていました。「つりをしてカジキをつっ た４マス進む」「カジキにさされた　一回休み」など、楽しいお話を考えていました。自分の作ったすごろくを使ってみんなで遊ぶのが楽しみですね。

説明文の学習を行っていました。語尾の表し方によって、どのように意味が変わってくるのか近くの子と話し合ったり確かめ合ったりしながら学習を進めていました。

小数の仕組みを勉強していました。自分なりの考え方を大切にしながら学習を進めていました。

　「一生懸命つくったので、もしよかったら使ってください。」
　包装紙の包みを開いてみると・・・ぞうきんがたくさん入っていました。ミシンを上手に使って心を込めて縫ってくれたのですね。大切に使わせていただきますね。