２時間目６年生のクラスで教育実習生による国語の研究授業が行われました。
　
　様々な教材を用い、子どもたちの興味を高める工夫がされていました。また、グループ活動を取り入れ、子どもたちは主体的に取り組むことができました。

　その後の研究協議は、忌憚のない意見が出され大変有意義なものとなりました。
　東山小での経験を大切にし、夢を叶えてほしいです。

　４年生が新聞作りを行っていて、インタビューに来てくれました。
　「東山小はいつできたのですか？」「2016年から18年の児童の数は？」「今まで校長先生は何人いたのですか？」
　どんな新聞ができるか楽しみです。
　上の写真は今日の４年２組、下の写真は先日の４年１組です。

　１時間目、校長室にかわいい来客がありました。
　クラスごとに校長室を見学し、「校長室で何をしているのですか？」「パソコンは何に使うのですか？」「（棚の上にあるものを指さして）あれはなんですか？」「金庫の中には何が入っているのですか？」「給食はいつ食べるのですか？」「掃除の時間は何をしているのですか？」等々、いろいろな質問をしてくれました。
　みんな興味津々で目がキラキラしていました。そして「こんにちは」「ありがとうございました」もしっかり言うことができました。

　途中、先生やボランティアの方に会った時、大きな声であいさつをするとポイントが　もらえます。
　
　５・６年の高学年が中心となって班で協力してラリーを楽しむことができました。
　このラリーで自分とは違う学年の仲良しを作ることもできたと思います。
　仲良しの輪がどんどん増えていくといいですね。

　ご協力いただきましたボランティアの皆さん、ありがとうございました。
　おかげさまで子どもたちは安全に楽しく東山ラリーに取り組むことができました。

　子どもたちが楽しみにていた「東山ラリー」が行われました。
　縦割り班で、学校だけでなくとなりの森、かもが池を舞台にクイズ・ゲームにトライしました。
　
　「東山小の人数は？」「クラスは？」「いつできた？」、「紙コップをたおせ！！」「ビー玉どこだ？」「体内時計」など、総務委員・実行委員が考えたクイズ・ゲームに挑戦しました。

　今週の給食ひとことメモです。
　今日から１０日まで、歯と口の健康習慣です。
　よく噛んでものを食べる習慣をつけたいですね。

　今日は絶好のプール開き日和となりました。
　トップを切って２時間目に１年生がプールに入りました。
　準備運動をしっかり行って、シャワーを浴びいよいよプールの中へ。
　最初は足をバタバタ、そして体に水をかけ、そのあとみんなで歩いて大きな水の流れを作りました。
　みんなとても気持ちよさそうで歓声が沸き上がっていました。

　毎年恒例の粘土工作が始まりました。
　４年生のテーマは「○○している自分」です。
　アイデアスケッチをもとに趣向を凝らして仕上げていきます。
　どんな作品ができるか楽しみです。

　今朝はビデオ放送による「保健の日」でした。
　保健委員会から昨年度の東山小学校のけがの様子について話があり、普段の学校生活の中での不注意によるけが防止を呼びかけていました。
　また、学校医の先生からはけがをしないようにするためのストレッチを教えていただきました。筋肉を柔らかすることが大切ですね。

　今年も学校の梅の木に立派な実がなりました。
　毎年その実を使って栄養教諭が中心となり、梅ジュース作りを行っています。
　今日は１年生に梅の実のへたを取る作業を見せてくれ、みんなは梅の実に興味津々でした。
　後日１年生にジュース作りを手伝ってもらう予定です。

　来週５日（火）に行われる「東山ラリー」の縦割り班の顔合わせがありました。
　今日は初めての顔合わせでしたので、どんなメンバーなのか楽しみでもあり不安でもあったと思います。
　
　６年生が１年生を迎えに行き、教室へ連れて行ってくれました。
　全員揃ったら自己紹介です。そこでも６年生が中心に進めてくれていました。
　はじめて言葉を交わす人もいたと思いますが、東山ラリー当日は班のみんなで力を合わせて楽しんでほしいですね。