２年生は算数「三角形と四角形」で図形の勉強をします。
今日は三角形を２つ切って、三角形や四角形を作っていました。

いろいろな三角形や四角形ができていました。
自分で切って作った図形は自分だけの図形です。
とてもうれしそうでした。

１年生が来年のカレンダーを作っていました。
担当する月は自分の誕生日の月です。

月に関係する絵も自分で描きます。
家族の絵が多く、愛情をこめて育てられていることがよく分かりました。

保護者会の期間に合わせて、落とし物を展示してあります。
場所は北館の昇降口です。
心当たりがあれば持って行ってください。

保護者会の期間中に資源回収を行っています。
場所は運動場の南にある倉庫です。
もしお家にある場合は持ってきていただけると助かります。
よろしくお願いします。

鬼崎北保育園で生活発表会がありました。

３歳から５歳までの成長の様子がよく分かります。
３歳児の「きちんと並ぶ」「静かに５分待つ」ことができる姿に驚き。
５歳児は道具を運んだり、背景を動かしたりする裏方まで自分たちでやります。

身近な生活から出た子どもたちの疑問を題材にし、見応えのある内容でした。
保育士さんたちのがんばりは、きちんと子どもたちの姿に現れています。

放課になるとなわ跳びの練習をする子でいっぱいです。
なわ跳びカードを使って、自分でどんどん上級の技を練習していきます。
上級の技に進むには必ず誰かに検定をしてもらわなければいけません。

大放課にはあちこちで先生たちが検定をしています。

鬼ごっこといっても、ただの鬼ごっこではありません。

鬼がタッチしてはいけない「避難場所」が作られています。
フラフープは一人まで、マットは二人まで入れます。
避難場所に後から人が入ってきたら、先にいた人は出なければいけません。
鬼は複数います。

子どもたちは知らないうちにたくさん走っていました。
ちょっとの工夫で、運動量も豊富で楽しく行うことができます。

３年生が習字で「ビル」を書きました。
毛筆でカタカナを書くのは難しいのですが、力強い字を書いていました。

集中している子どもたちの目は素敵です！

４日から１０日まで人権集会です。朝会で校長先生が人権の話をしました。

＜校長の話＞
みなさん、まず耳を両手でふさいで音が聞こえないようにしてください。校長先生がある言葉を言いますからそのその状態で聞いてみてください。
（昨日、すきやきを食べました）
何を言っているかよく聞こえなかった人？
この聞こえない状態が一日中続いたらどうでしょうか？

今日は忘れられない一人の教え子の話をします。
校長先生が初めて先生になったとき、５年生の担任をしました。そのクラスには、生まれつき耳が聞こえない女の子がいました。名前はえりかさんと言います。耳が聞こえないということは、音がどういうものか分かりません。音が分からないと声の出し方が分かりません。うまく言葉を発することができないのです。
例えば、「きほくしょう」は「・・・・」となります。

校長先生はとても困りました。
「どうやって気持ちを伝えたり、気持ちを聞いたりしよう？」
「どうやって授業を教えよう？」
初めて先生になったばかりの校長先生にとって、それは大きな悩みでした。

そんな時に助けてくれたのがクラスの友達です。
授業では隣の席や前後の席の子が、口パクや文字で授業の説明をしてくれました。
体育ではスタートの合図が聞こえないので、隣で肩ををポンとたたいて教えてくれました。
音楽が一番困りました。音が聞こえないので、自分の出している声や笛の音色が合っているのか分かりません。でも友達が手で「上」とか「下」、「長い」とか「短い」を見せて音の調節をしてくれました。

えりかさんの発言には誰も冷やかしたり、笑ったりしません。逆に「彼女の顔を見てゆっくり話す」「彼女の言葉に耳を傾ける」という雰囲気が少しずつできてきました。なぜなら、えりかさんが必死に話を理解しようとしたり、自分の意見を伝えようと一生懸命に声を出しているからです。

キャンプも修学旅行も同じように行きました。学習発表会では皆の前で自分のセリフを堂々と言いました。５・６年と２年間担任し、無事に卒業していきました。えりかさん自身のがんばりと、クラスのみんなの優しさのおかげです。

みなさんは「人権」という言葉を知っていますか？人権とは、人間が人間らしく生きる権利のことです。誰もが同じように持っています。
人によって見た目は違います。できることやできないことも違います。でもその違いで、人を差別してはいけません。悪口を言ってはいけません。いじめは絶対にいけません。
みんなは同じように生きています。毎日学校に来て、勉強したり運動したり遊んだりする権利を持っています。困っている人がいたら助け合うことが大切です。みんなかけがいのない大切な人です。

えりかさんが卒業して３０年以上が経ちました。校長先生はその後、彼女とは一度も会っていません。でも１年に１度、必ず彼女は様子を教えてくれます。
これです。（年賀状を見せる）
今、えりかさんは結婚をして小学生の子どももいます。お年寄りの世話をする施設で、介護福祉士として元気に働いています。多くの人の役に立っているのです。

これで校長先生の話を終わります。

６年生が読書感想画の制作に取り組んでいます。

読んだ本の感想を絵に表すのは難しい。
どんな場面にするのか？
どんなメッセージを絵にこめるのか？

みんな集中して描いているのがとてもよい。

１年生が松ぼっくりを使って、クリスマスツリーを作りました。
作っている時の目がみんなキラキラ。
たくさんのかわいいツリーができました。

５日（土）に第１０回愛知駅伝が開催されました。
本校から常滑市の代表として６年生の牧原登生くんが出場しました。

常滑市の結果は３４位です。昨年より４つ順位が上がりました。

中日新聞３日付夕刊に「丸い交差点（ラウンドアバウト）導入１年　死亡事故０」の
見出しがありました。

２０１４年改正道路交通法で認められ、全国で４８カ所。東海三県では愛知に４カ所あるだけです。
そのひとつが北汐見にあります。（幸せの金の鳴る丘のモニュメント）

信号機がなく、車両は右回りの一方通行。これだけで重傷事故は１件も発生していません。

へえ〜。すごい。

「信頼・友情」を考えさせる有名なお話です。
なかよし学級の相川先生が交流先の３年１組で授業を行いました。

真の友情とは何か？
青鬼の行動から初めて気付く赤鬼。その気持ちの変化を考える。

話のストーリーを人形劇にして実施。子どもたちはすぐに引き込まれました。

でも、「泣いた赤鬼」の話を知らない子がクラスの２／３もいたことにびっくり。

１２月４日から１２月１０日まで人権週間です。
人権とは、「人間が人間らしく生きる権利」であり、誰もが平等にもっていなければならない。
子どもたちに身に付けたい大切な権利です。

＜鬼北小の取組＞
　１　校長講話：７日の朝会で実施します。
　２　人権に関する授業（道徳や学活）：期間中に各クラスで実施します。
　３　人権に関する作品コンクールへの応募：既に実施しました。
　４　いじめアンケートの実施：相談も行います。

いじめで悲しむ子どもを一人でも減らしたい！

１２月１日から４日までユニセフ募金を行いました。

募金金額　５０，９１３円

ご協力ありがとうございました。
児童会のみなさん、ご苦労様でした。

６年生の教室に絵の鑑賞文が掲示されています。

「この絵について考える」

子どもたちは見事に鑑賞した自分の思いを書き上げている。
大人でもここまでなかなか書けない。しかも全員がびっしりと・・・。

指導の成果だと信じる。

生活科で「家族の一日」を調べました。今日は１組で発表会です。
きっとお父さんやお母さんがきちんと教えてくれたのでしょうね。
　

中には、「お父さんは毎日僕の耳そうじをしてくれます。」と教えてくれた子もいました。どの子もお家の人の愛情をたっぷり受けていることがよく分かりました。

　昨日の１組に続いて、６年２組が調理実習をしました。グループで献立を決め、作り方を調べました。
　担任の水野先生は一週間前から「どうしよう、ちゃんと作れるかなあ。」と心配をしていましたが、子どもたちはとても楽しそう！
　担任の心配をよそに、おいしそうな料理を作ることができました。

　それにしても肉が多い・・・。やっぱり若いなあ。

　３年生が総合で調べた海の生き物を２年生に発表しました。イルカやマグロなど、有名な生き物ばかりではなく、中には聞いたこともない生き物を調べていた子もいました。聞いていると、思わずヘェーとうなずく生き物が多かったです。
　待っている時はドキドキ。終わるとほっと笑顔。みんなよくがんばった！

　来年は２年生。みんな真剣に聞いていました。