４年の公開授業です。

５年の公開授業です。

６年生の公開授業です。

会場がお家の方でいっぱいです。
学年の発表ごとに入れ替えるので、一学年の発表でさえこれだけの人です。
お父さん・お母さん・おじいちゃん・おばあちゃん・小さい弟や妹などたくさんの人が見に来てくれました。

子どもたちは幸せです。
愛してくれる人がたくさんいることで、人を愛せる人になるでしょう！

総合での学びを見事に発表してくれました。

海の生き物を紹介しながら、鬼崎の海を大切にする心を呼びかけます。
子どもたちのメッセージが分かりやすく発表に組み込まれています。
演技に直接関係のない動きも素早く静かにできます。
やっぱり３年生です。

２００点の発表でした！

２部構成でした。
２つとも国語の教科書にあるお話を劇化しました。
前半はコミカルな「動物園の獣医」。
アナとエルサとオラフがとてもかわいい劇でした。

後半は「スーホの白い馬」。
圧巻の演技に歌唱力。
よくぞここまで指導してくれました。
原作の持つ力と脚本の力が融合し、歌が場面を盛り上げます。

２００点の発表でした！

初めての学習発表会です。
それを感じさせないくらい、堂々としたセリフと動き。
７１名全員の「あったかハート」が会場に伝わりました。
味のあるおじいさんやおばあさんもいましたね。

今日の発表は２００点です！

６年１組の加藤先生は、公益財団法人　日韓文化交流基金が主催する日本教員訪韓団に参加し訪韓するため、１１月１４日（月）〜２４日（木）まで不在となります。
全国で２０名という狭き門です。すごいなあ〜。

その間、担任代行は校務主任の竹内先生が行います。
ご迷惑をおかけしますがよろしくお願いします。

韓国はちょっと政情不安ですが、たくさん学んで子どもたちに還元して欲しいです。

明日はいよいよ低学年学習発表会・高学年公開日です。
多くの来校をお待ちしています。

なかよし花屋さんでは、銀杏の販売もします。
ただし個数限定ですので、売り切れたら終了です。

明日は低学年は学習発表会ですが高学年は公開日です。
授業公開をしますので、こちらも見に来てください。
作品も展示していますよ。

校内発表会ではペア学年のお兄さん・お姉さんが低学年の発表を鑑賞しました。
小さいながらも熱演する姿に思わず見入っています。
あとでペアの子に会ったら褒めてあげてくださいね。

発表前の一コマです。

客席や舞台裏で出番を待っています。
先生が子どもたちの気持ちをほぐすストレッチをしています。
観客ではまったく緊張していない様子も見られますね。

今日は校内学習発表会です。
発表前に３年１組をのぞくと・・・。

「がんばるぞー」「オー！」
子どもたちは気合い十分です。

２年生も最後の練習でした。

２年とは思えない気持ちのこもった演技。
集団もソロも圧巻の歌声。
スーホの白い馬は泣けます！

劇団「鬼北２年」です。
必ず見に来てください。

１年生も最後の通し練習をしました。

１年にとっては初めての学習発表会です。
子どもたちはどきどきです。

今日は練習時間が少ないので、衣装や小道具はありません。
本番はありますので見栄えもしますよ。
ぜひ見に来てください！

３年生は学習発表会に向けて最後の練習をしました。
明日は校内発表会、明後日は保護者向けの発表会です。

子どもたちのやる気はマンマンです。
９９％の仕上がり具合です。
残りの１％は・・・。
それは本番でしか味わえない緊張感の中、集中力が発揮できるかです。

内容もとても勉強になります。
ご期待ください！

生活委員会によるあいさつ運動も今日で３日目です。
日に日に子どもたちのあいさつが元気一杯になっていきます。
生活委員だけでなく、総務委員や５・６年のボランティアの子たちも一緒にあいさつをしてくれます。
あいさつの輪がもっともっと広がって欲しいです！

今日は６年２組の調理実習でした。
ごはんとみそ汁とおかず１品。
昨日の１組と同様、みんな楽しんで調理をしています。
おかずも決められた条件で、様々に工夫しています。
おいしいだろうなあ〜。

ぜひお家でも夕食に作らせてください！

１２日（土）の学習発表会・公開日に、今年もなかよし学級では「なかよし花屋さん」を開きます。
パンジー等の花を秋から育ててきました。
今年は昨年よりも生育が良さそうです。
ぜひお立ち寄りください！

＜場所＞　体育館西通路
＜時間＞　９：００〜１２：００
※花はなくなり次第終了となります。

６年１組の図工「物語から広がる世界」です。

今回は宮沢賢治の作品にしぼり、印象に残った場面や想像したことを絵にあらわしました。
６年生では国語で宮沢賢治の「やまなし」を習います。その影響で「やまなし」の絵を描いている子が多いです。
賢治独特の幻想的な世界をあらわすことができるでしょうか？