４年３組は火曜日と金曜日の放課にクラス遊びをします。
遊びの内容やルールは自分たちで決めます。
「ちょっとこれはなあ・・・。」というルールはみんなで改めます。
みんなで話し合って決めることに意味があります。

クラス遊びはみんなが仲良く生活するためには大切です。
小さな自治活動がここにあります。

１年生が舞台を使って学習発表会の練習をしています。

セリフも覚え、動きもつけます。
衣装や小道具も使います。
でも全体の動きとしてはまだまだです。
先生の指導もとても熱心で適確だ。

子どもたちの学びの速さには驚く。
大人ならこの２倍はかかる。
本番が楽しみです。
あと１週間です！

４年生は国語「ごんぎつね」のまとめとして、ごんぎつねの続きを子どもたちが書きました。
ごんの想いを知った兵十のやりきれない気持ちを、子どもたちがどう考え表すのか？
名作「ごんぎつね」のまとめとしてとてもよい試みです。

それにしても子どもたちの書いた続きのお話は素敵だ。
兵十やごんの気持ちに寄り添う温かい話に感心します。
この感受性を忘れないで欲しい！

　６年生は，保健体育「病気の予防」の学習として，常滑警察署の方を講師にお迎えし，薬物の恐ろしさを教えていただきました。
　薬物の危険性を知り，「何があっても絶対に薬物に手を出してはいけないこと」がよく分かったと思います。最後に講師の先生から，「勧められても断る強い意志をもつことが大切」というお話をしていただきました。
　ぜひ，学習の内容をご家庭でも聞いていただければと思います。

４年生「森の芸術家」の作品が鬼北美術館に展示してあります。
秋の自然を使って見事に作品が作られています。

ドングリのパレード
どんぐり村に冬が来た
船

この他にも子どもの感性が表れた素晴らしい作品がたくさんあります。
ぜひ１２日にはご覧ください。

４年生の学級文庫に「新美南吉」の本が置いてあります。
今、国語では「ごんぎつね」を勉強しています。
それに合わせて先生が用意してくれました。

地元の作家である新美南吉の作品には、とても心温まり考えさせられるものが多い。
ぜひこの機会に他の作品を読んで欲しい！

今日の朝読書です。
８時２０分から３０分までの１０分間、学校中が静まりかえります。
気持ちが落ち着きます。
読書は心の栄養です。

先生は何を読んでいるのかな？

１年２組の体育です。
リングを使ってリレーをしました。
リングの置いてある場所に合わせて「ケン・ケン・パ」と足を合わせて走ります。
ゆっくりやればたいしたことがありませんが、走ってやると難しいです。
途中で足がからまりそうになる子もいます。
瞬間的に対応する動作も、小さい時に体験させておく必要があります。

かわいいオオカミにガイコツだ。
ドクタースランプあられちゃんもいるよ。
仮装で年代がばれてしまいます。

スパイダーマンだ。
卓球の愛ちゃんが何でここにいるの？
ダースベイダーもいるよ。

卒業生もたくさんいました。
だれだあ？
この素敵な女性は。
あっあいつだ。

キキにアナ雪にネコちゃんだ！

かわいいのはどっち？
大人かな？子どもかな？
もちろん・・・。

ドラキュラにるろうに剣心にウォーリーだ！

昨夜は３１日、ハローウィンです。
北汐見坂では１０年前から「地域のコミュニケーション」「地域の子育て」を目的に、ハッピーハローウィンを行っています。

地域住民が多く参加している仮装は見事です。
大人も子どももルールを守ります。
たくさんの笑顔がそこにはあります。

こんな素敵なイベントを中心となり進めている方々のアイデアと苦労に脱帽です。
子どもたちは地域で育まれています！

５年２組で社会「自動車工業のさかんな地域」の研究授業を行いました。
これからの自動車づくりは、「環境に優しい車」か「人に優しい車」か、自分なりの考えをもって話し合いをしました。

「話し合い」とはただ自分の意見を主張するだけではいけません。
人の意見をしっかり聞き、自分とはどこが同じでどこが違うのかが分からなければなりません。その上で、自分の考えの正しさを確認したり、修正を加えたり、変更したりする勇気をもたなければなりません。大変難しいことですが、人生を生きていく上で大切なことです。

子どもたちは毎日の授業の中で、生きる術を学んでいます。
とてもおもしろい授業でした。

４年生が校庭で木ぎれを集めていました。
どうして集めているのかと聞いたら、来週図工で使う材料だそうです。
「森の芸術家」という題で木の枝や落ち葉や木の実で作品を作ります。
とても楽しそうに集めていました。
たくさん集めておもしろい作品を作ってね。

ロープをぐるぐると巻き付けて、「せーの」の合図で一気に回ります。
中庭にあるタイヤ塔での遊びです。
３人で息を合わせて行います。
決してからまったりしません。
実にうまいものです。

４年２組のハードル走です。
リズミカルに跳ぶことを目標に練習していました。

ハードルとハードルの間を３歩か５歩で跳ぶと、いつも同じ足で跳び越すことができます。
今日でハードルは２回目ですが、多くの人がリズミカルに跳んでいました。

１年３組に魔女が現れました。
子どもたちはびっくり、そして笑顔。
今日はハローウィンです。
片山先生のちょっとした子どもたちへのプレゼントでした。