５年生の教室にはトライカードが掲示してあります。
冬休みにどんなお手伝いをしたかが書かれています。
子どもたちがずいぶん頑張って家のお手伝いをした様子が分かります。

お家の人の感想がとても素敵です。
「またいっしょに拭こうね」
「とても助かりました」
「ありがとうね」

子どもたちはこの言葉を必ず読んでいます。
子どもたちは幸せです。

１年２組の国語です。
国語で「もののなまえ」という単元があります。
まとまりの名詞と固有名詞を学びます。
例えば、「やおやさん」がまとまりの名詞で、「だいこん」が固有名詞となります。

８つのお店を開きました。
「やおや」「ケーキや」「ぶんぼうぐや」「くるまや」
「おかしや」「はなや」ペットや」「がっきや」

お客さんと店員を交代して行います。
お店には子どもたちが考えたたくさんの固有名詞の品物がそろっています。
牛乳のふたをお金にして、品物を買いました。

どのお店もなかなか盛況でした！

３年１組の体育です。
授業の前半は３分間走でした。

子どもたちは走る・走る・走る。
元気に走る子どもの姿はいつ見てもいいものです。

２年３組の学級遊びです。
今日は手つなぎ鬼をやりました。

ちょうど国語で「おにごっこ」という文を習っています。
授業にぴったりの場面です。

風もなく穏やかな日差しの下、子どもたちが元気一杯に走り回っていました。

５年１組の体育です。
中学年で実施したプレルボールを、ネットの高さを高くして行いました。
中学校でバレーボールを行います。
よりそれに近い形になります。
ワンバウンドありです。

ネットが高いので難しいかなと思いましたが、けっこうラリーが続きます。
子どもたちは大はしゃぎでプレーをしていました。

５年２組の図工です。
一枚の板を切ってパズルを作ります。

各自で下絵を完成させ、それを板に写して糸のこで切ります。
パズルは曲線があります。
糸のこをゆっくり動かして切ります。
みんななかなかうまいものです。
困ったら竹内先生に質問すると、丁寧に教えてくれます。

どんなパズルはできるかな？

明日（１９日）は今年度最後の学校公開日です。
高学年は学習発表会を行います。

子どもたちの作品が教室に掲示してあります。
どの作品も一生懸命に作ったり書いたりしました。
ぜひご覧ください！

５年生が学習発表会のリハーサルを行いました。
４年生を招いて、総合的な学習で学んだ「環境問題」について発表しました。

調べた内容は立派です。よくまとめられています。
しかし、発表は聞き手のことを考えなくてはなりません。

緊張が見られます。
早口になります。
自分の出番を一生懸命になればなるほど、相手意識が薄くなります。

いい経験になりました。
これが本番までにどのくらいレベルアップされるかが楽しみです！

日曜日に運動場で作られたどでかい雪だるま。
どんどんどんどん溶けていきます。
そして今日の大放課にはこんな姿になってしまいました。

十分に役目を果たしてくれたよ、雪だるまさん。

職員室の南花壇には４年生の観察用ヘチマが植えてあります。
ヘチマに種ができて下にたくさん落ちています。

大放課に女の子たちが一生懸命集めていました。
集めた種を見せてもらいました。
家で植えるのでしょうか？

１年生の廊下に「つみきおに」が貼ってあります。
掲示にあるようなかわいい鬼でもついていってはいけません。。
登下校中や帰宅後に、不審者による被害にあわないでほしいです。
しっかりと頭に入れておいてね！

もう遊べます！

昨日までは雪が積もり運動場はぐちゃぐちゃでした。
でも一晩過ぎると、雪もすっかり溶けて水も流れました。
運動場の一部をのぞいて使えます。
大放課には「待ってました」とばかりに子どもたちは遊んでいました。

本当に水はけのよい運動場で助かります。

本日、２・３時間目に到達度学力検査を実施しました。
教科は国語と算数です。
到達度学力検査は、学習定着度を検査し、未習熟な学習内容を把握することで補充指導に生かす目的で行われます。
基礎・基本の定着は大切なことです。
子どもたちは真剣そのものでした。

何人かに出来具合を聞きました。
「自信あるよ。習ったことばかりだったから。」
「できたよ。たぶんばっちり。」
本当ならばうれしいですが・・・。

１月１１日、愛知県は「インフルエンザ警報」を発令しました。
市内では早帰りを実施している学校もあります。ご家庭でも十分に注意してください。

＜本校の状況＞
１６日（月）インフル３
１７日（火）インフル４
※発熱等の症状での欠席が数名います。

＜予防・治療について＞
・外出後等には、手洗いをしましょう。
・症状がある場合には、マスクをしましょう。人にうつさないエチケットです。
・十分な休養とバランスのとれた食事に心がけましょう。
・加湿器等で適度な湿度を保つようにしましょう。
・かかったかなあ？と思ったら、早めに医療機関を受信しましょう。

２年生が全員で８の字跳びを行いました。
天気が悪いため、視聴覚室での実施です。

「男子対女子」
懐かしい響きです。昔はよくやりました。

２回実施して結果は・・・。
こんなことってあるんですね。
大盛り上がりでした。
みんなに拍手です！

さすがに今日は長靴です。
運動靴で来た人は靴下がびちょびちょですが、長靴の人は大丈夫です。

それにしてもカラフルな長靴が多いです。
昇降口がとでも華やかです！

３年２組の図工です。
小刀を使って鉛筆を作りました。

今日は紙ねんどを鉛筆にくっつけて彩色しました。
世界に一本しかない自分だけの鉛筆のできあがりです！

６年１組の学習発表会の練習です。

６年生はシナリオ通りのことや先生に言われたことはもうできます。
今日はさらによい発表にするために、自分たち同士で気付いたことや修正点を指摘しました。
互いに広い視野と寛容な心がないとできません。おもしろいチャレンジです。
とても難しいやり方ですが、これができるようになるとクラスの絆が強くなると思います。

今日は雪のため運動場が使えません。
大放課は教室で静かに過ごしました。

図書館にはいつもよりたくさんの人が来室しています。
みんなマナーを守り、静かに本を読んでいます。

４年２組が学習発表会のリハーサルを行いました。
３年生を教室に招き、本番と同じように流しました。

２学期に学んだ福祉について、単なる説明だけでなく、聞く人にとって分かりやすいように、劇やクイズや実演等を交えています。
子どもたちの緊張した表情がとてもいいです。

本番まであと３日です！