授業後、本日の道徳の授業の研究協議会を行いました。
ベテランの先生も経験の浅い先生も、小グループで和気藹々と意見交換をします。

「よかったところ」「直したほうがよいところ」を付箋で貼りながら大盛り上がり。
研究協議会は楽しくやるのがいいですね！

「子どもたちのために」という先生方の熱い気持ちが伝わってきました。

今年度より鬼北小では「自分の考えをもち、話し合う道徳科の授業づくり」というテーマで研究に取り組んでいます。

３年１組で「努力の大切さ」の主題で研究授業を行いました。
さか上がりができずに悩む主人公の気持ちを考える授業です。

身近な生活に関係する内容なので、子どもたちはどんどん発表します。
よくがんばりましたね！

　４年３組がクリーンセンターへ見学に行きました。ごみ処理施設で，どのようにごみが燃やされていくのか，その際出る灰とガスを，安全に処理する工夫などを教えていただきました。
　中央制御室のモニターでごみが燃えている様子や，大きなクレーンでごみピットのごみをつかみ焼却炉に入れる様子を見た時には，子どもたちから歓声が上がりました。

１年生が鬼崎海岸に出かけ、砂で造る活動を行いました。
一見、遊びのようにも見えますが違います。
身近な自然を材料に、自分が感じたイメージなどから思い付いて造る活動です。
子どもたちは砂を見て、触って、感じた上で自分たちの作品を造ります。

ある子が声をかけてくれました。
「校長先生、砂に水をかけると固まるんだよ。」と。
そしてやって見せてくれました。

ほのぼのとした中で、子どもたちは学んでいます。

図書館横の掲示板には「課題図書」の紹介が掲示してあります。
簡単な本の紹介もつけてあります。

夏の読書感想文は何にしようかと迷っている人は、ぜひご覧ください。

現在、鬼北美術館（２階の渡り廊下）では、２年生の「くしゃくしゃぎゅっ」の作品が展示してあります。
おもしろい作品、ユニークな作品、思わずくすっと微笑みたくなる作品などいっぱい展示しあります。

３日（土）の公開日ではぜひご覧ください！

５年１組の学級会です。
毎月ある代表委員会で、各学級の様子を学級委員が話しますが、それについてみんなで意見交換をしました。

学級のよいところや直していきたいところを発表します。
一人一人感じるところは違うのですが、「よりよいクラスのために」という点は一致しています。
水野先生からは「年度当初に各自が考えた目標」を紹介しながら、今後どうしていくとよいのかアドバイスをもらいました。

代表委員会で、毎月学級生活を振り返る機会をもらえるのはとてもよいことです。

４年２組が米作り新聞を作っていました。
数人のグループで１枚の新聞を作ります。
各自が調べた内容を、みんなでワイワイ言いながら作っています。

「インタビューしてもいいですか？」と突然の申し込みもありました。
力を合わせて読みやすい新聞を作ってくださいね。

６年１組の図工です。
クランクの仕組みを使って動かすおもちゃを作っています。
完成にはもう少し時間がかかりますが、肝心のクランクの仕組みはできていました。

「ちょっと回して。」とお願いすると、くるくるとスムーズに動きます。
動く部分にどんなおもちゃを取り付けるのでしょうか？
楽しみです。

アンケートに答えてもらいました。

Ｑ：好きな教科とその理由
Ａ：国語。本を読むことが好きだからです。

Ｑ：好きな食べ物と苦手な食べ物
Ａ：イチゴとラーメンが好き。いくらが苦手。

Ｑ：趣味は
Ａ：音楽を聴くこと。旅行へ行くこと。

Ｑ：特技は
Ａ：言葉の分からない外国の人とも、ジェスチャーでコミュニケーションをとれること。

Ｑ：鬼北の子どもたちの印象は
Ａ：私に学校のことを教えてくれたり、ケガをした下級生を保健室へ連れていってあげたり、優しい子が多い印象があります。

Ｑ：子どもたちに一言
Ａ：４週間という短い間ですが、皆さんとたくさん話して仲良くなりたいと思います。よろしくお願いします！

３年生のテーマは「魚を食べよう」でした。
栄養教諭の先生にお越しいただき，魚に親しむ授業を受けました。
「魚がおいしそう」「魚の種類をたくさん知れた」という感想が出てきました。
苦手な子が多い魚ですが、栄養があることを理解し、少しでも身近に感じてくれたらと思っています。

５年生が３クラス合同でリレーを行いました。
バトンパスの練習後、最後に全員リレーで勝負しました。

走るのが速い子も苦手な子も同じように走ります。
全員が同じように応援をします。
みんな一生懸命。

結果は１位１組、２位３組、３位２組。
結果も大事だが、みんなが一生懸命がんばる姿勢はもっと大事です。

最後に集合したとき、自分たちですぐに整列できた姿は一番素敵でした！

５年と６年の教室には電子黒板が入っています。
今年度５年生が３クラス（昨年は２クラス）に増えたので、電子黒板が１台足りませんでしたが、本日入りました。
これで５年生は全クラス配備完了です。

今や電子黒板は授業に欠かせません。
やったあ〜！

４年２組の習字です。
「左右」を書いていました。

静かな教室で子どもたちは集中して書きます。
満足いく字は書けたでしょうか？

３年生は体育で一輪車を練習しました。
今、大放課に一輪車の練習する３年生がとても多いです。
バランス感覚や平行感覚を磨くのにもってこいの一輪車！
たくさん練習してね。

２年生がやさい集会を開きました。
やさいクイズややさい探しゲームをして楽しみました。
１年生も参加したので、２年生はお兄さんお姉さんぶりを発揮しています。

２年生では２ヶ月に一回、やさい集会を開きます。
この集会のために、大放課を使って何度も練習します。
全員が会を運営する実行委員を経験し、３年生に向けて勉強しています。

２年生の野菜は順調に生長しています。
キュウリは子どもの首あたりまで大きくなりました。
ミニトマトは緑の実をつけ始めています。

野菜の生長とともに暑さも増してきました。

２年２組です。
学年の畑でサツマイモを植える準備のため、うねづくりをしました。

みんなで土を軟らかくしてうねを作ります。
たくさんの子どもが行うので、作り方を指導しますが、でこぼこしていて見かけはあまりよくありません。
でも「みんなでやる」ことが大事なんですね。
とても楽しそうです。
ちゃんと後で先生が上手に直してくれますよ。

　４年生は社会科「ごみのしょりと活用」を学習中です。今日はパッカー車の見学をしました。パッカー車の仕組みや，一度に積めるごみの量を教えていただいたり，動く様子を見せていただいたりしました。ごみを積み込み，ボタンを押して動かす体験もさせてもらえました。
　燃えるごみの中にスプレー缶やライターが入っていて，火が付いたり爆発したりしたことがあるという話を聞いて驚いていました。また，とがった物や危険な物を入れないで欲しい，生ごみの水気は切って出して欲しいという話しも聞きました。
　重いごみ袋をいくつも積んだり，ごみが散乱してしまったら掃除をしたり，「とても大変な仕事なんだな。ありがとうございます。」と感謝の気持ちをもつことができました。
　今度はクリーンセンター常武に見学に行きます。

ほかけ車を組み立てて遊びました。息を吹きかけて車を進めたり，ゴムの力を利用して車を進めたりして遊びました。みんな大はしゃぎ。そして最後には，下じきであおいで進めるレースをしました。