６月に田植え，１０月に稲刈りを体験してきた４年生。今日はいよいよ餅つきです。この日を楽しみにしてきました。
　蒸した餅米が，こなされてお餅になっていく様子を，目を輝かせて見ていました。「よいしょー！」と大きなかけ声をかけながら，一人ずつ順番につく体験をしました。
　つきたてのお餅はきなことあんこで頂きました。やわらかくてとてもおいしかったです。
　田植えから今日まで，たくさんの方のお世話になりました。ありがとうございました。
　

４年２組の様子です。

ＪＡの女性部の皆さんが手伝ってくれました。
本当にありがたいことです。
地域の皆さんのおかげで、学校教育は支えられていることを、また実感しました。

みんなおいしそうに食べていますね！

４年１組の様子です。

一人５回ずつつきました。
本当はもっとたくさん経験させたいのですが、時間の関係で５回だけです。
でも子どもたちは貴重な体験にとてもうれしそうです。
「きねは思っていたより重たかったあ〜」という感想もありました。

おいしそうに食べていますね！

４年生が総合的な学習でもちつきを行いました。
１年かけて、「田植え」「稲の観察」「稲刈り」をしてきました。
そして今回の「もちつき」です。

４年３組の様子です。
みんなうれしそうです。
見本でもちをついている時、みんなで「ヨイショ」と声をかけます。

最後はおいしそうにいただきました！

昼放課が終わると、運動委員がなわとびジャンプ板を片付けていました。

毎朝、運動場に設置してくれます。
そして片付けてくれます。

運動委員のおかげで、いったい何人の人がなわとびが上達したでしょうか？
たくさんいるだろうなあ〜。

昼放課、空を見上げると薄暗い雪雲がかかっていました。
とても寒いです。
ちょっと不気味でした。

そんな中でも子どもたちは元気に遊んでいますよ。

掃除の時間です。
６年生が花壇を掘り起こしていました。
雑草の根を根絶するためだそうです。

さすが６年生男子です。
たった１５分でかなり掘り起こしました。
ちょっとカメラ目線だけど、みんな真剣にやってくれました。

保健委員による手洗い・うがいの指導です。
今日は１年生で行いました。

保健委員が手洗いの仕方を前で見せると、１年生も一緒に行います。
保健委員がぐるっと巡回しながら教えてくれます。
手を合わせてゴシゴシゴシ。
指と指の間もゴシゴシゴシ。

さあ、これから上手にできるかな？

鬼北保育園の生活発表会を参観しました。

３才児。
初めて舞台に上がり、親に見てもらうことでうれしくてしょうがない子ばかり。
でも何もできない子もいます。

４才児。
昨年の経験から余裕が見られます。
ダンスも歌もしっかりできるようになりました。

５才児。
さすがお兄さん、お姉さん。
劇のシナリオにはアイデアを出します。
道具も自分たちで出し入れします。場所の移動もばっちりです。

３年の成長は大きい。
プログラムには、年少は「劇遊び」、年中は「劇ごっこ」、年長は「創作劇」と書いてある。
同じ劇でも、ねらいが違う。
なるほど・・・。

６年１組の体育です。
ソフトバレーボールを行っていました。

返球は２〜３回。（１回返しはなし）
ワンバウンドまではＯＫ。
サーブは手投げでもＯＫ。

ルールを変えることでつながりやすくなります。
けっこう熱の入った試合を行っていました。

５年２組の理科です。
電流と電磁石のはたらきの学習です。

教材「フットサル・ロボ」を使って学習するために、まずは組み立てました。
説明書にそって作りますが、けっこう苦戦します。
説明書に書いてあることがすぐに理解できる子もいれば、時間がかかる子もいます。
先生が巡回したり、友達と教え合ったりして完成することができました。

今日から金曜日まであいさつ運動です。
生活委員と児童会役員が中庭で元気よくあいさつをしています。
登校してくる子どもたちも、いつも以上にあいさつを返してくれます。
うみともくんも寒い中がんばります。

あいさつの輪がもっともっと広がってほしいです。

西ノ口駅のイルミネーションです。
１１月末から始まっています。
とても美しく輝いています。
寒さは厳しいですが、光を見ると心が和みます。

久しぶりにミルメークが出ました。
常滑市はビン牛乳なので、ミルメークは粉です。（パック牛乳の地区はチューブ状のミルメークです）

ミルメークには正しい飲み方があります。
１　まず牛乳を少しだけ飲みます。（写真上）
　　少し飲まないと粉を入れたとき、牛乳がこぼれてしまいます。
２　次に粉ミルメークを入れます。（写真中）
３　最後にストローで３０回以上かき混ぜます。色が均等に茶色くなるのを確認します。（写真下）
　　混ぜる回数が少ないと、ビン底にたまります。最初は薄味だが、最後はやたら甘く、後味の悪いミルメークになってしまいます。

おいしいミルメークはできましたか？

保健委員による低学年への手洗いとうがいの指導が始まりました。
今日は３年生です。

前で保健委員が説明し、模範を見せます。
みんながそれに合わせて一緒に手を動かします。
正しいやり方で、冬を健康に過ごしましょう！

２年２組で道徳の研究授業を行いました。
主題は「ものを大切にしよう」公徳心についてです。

広瀬先生は子ども一人一人の意見を大切に扱いました。
一人の発言を広げ、深める努力をしました。
Ｔ：「○○さんの意見ってどういう意味なのかなあ〜。他の人で代わりに言える人はいる？」
他の子が自分の言葉に置き換えて説明してくれます。

広瀬先生は子ども一人一人の気持ちを大切にします。
Ｓ：「（意見を）忘れました。」
Ｔ：「ナイス、チャレンジ！」

プリントを配るとき、教室のあちこちで聞こえてきます。
Ｓ：「はい、どうぞ」
Ｓ：「ありがとう」

最後のまとめの場面では、二人の子どもの素敵な生活場面を紹介します。
紹介された子は、ちょっとはにかみながらも、ニコニコです。

指導案を共に考えてくれたすべての先生方に感謝します。
心が温かくなる授業でした。

４年１組の音楽です。
感心するのは一人一人の口の開き方です。
モゴモゴと歌う人はいません。
大きく開き過ぎているわけでもありません。
曲想からくる自然な口の開き方です。
素敵な歌い方です。

途中から、「１年生になったら」を「５年生になったら」に言い換えて歌いました。
もうすぐ５年生なんだ〜。

２年１組の算数です。
方眼紙に、正方形と長方形と直角三角形を描きました。

辺の長さは決まっています。
でも、定規でまっすぐに線が引けない子もいます。
描き方が分からない子もいます。
でも先生が素早く巡回してアドバイスをしてくれました。

３年生の子どもたちが「たて・よこ・まんなか」をしていました。
２本のなわとびでいろんな形を作り、そこを通る遊びです。

なわの持ち手が「たて、よこ、まんなか、どこ通る？」と言った後に、通る人は後ろ向きで「たて！（よこ、まんなか）」と言います。
そして通ります。

意外ななわの形に、子どもたちは大爆笑でした。

ジャンピングボードは子どもたちに大人気です。
みんなが使いたくて仕方ありません。

誰も横入りはしません。
誰も順番抜かしはしません。

みんなちゃんと並んで待ちます。
当たり前だけど、とても大事なことです。