「チョキチョキ かざり」です。

紙を折ったり重ねたりして切りました。
いろいろな形ができました。

すてきなかざりができそうです。

ふりこの実験をしました。
ふりこが１往復する時間が、おもりの重さや振れ幅によって変わるかどうかを調べました。
結果はどうでしたか？

ちなみに、
「ふりこの長さが一定であれば、おもりの重さを変えても、おもりの振れ幅を変えても、ふりこが1往復する時間（周期）は変わりません。」これを「ふりこの等時性」といいます。

いただきます。

いただきます。

６／２１　今日の給食（６４４kcal）
○ごはん　牛乳
○ハヤシライス
○ごぼうサラダ
○メロン

今日はハヤシライスでした。
トマトをベースにした親しみある味でした。ごぼうサラダは、えだまめ、コーン、キュウリの彩りにごぼうの食感が重なりおいしかったです。
多く出回る時期でもあるメロン、その効能は、メロンに含まれるカリウムの量は果物の中でも特に多く、高血圧や動脈硬化などの予防効果が期待できるそうです。

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

調理実習です。
ごはんとみそ汁を作りました。
みそ汁は、にぼしからだしをとり、実は、だいこん、油あげ、ねぎ、です。
日本の伝統、ごはんとみそ汁。
かおりは１階の職員室までとどきました。
できあがりは、みんなおいしいおいしいと食べていました。

「未来に残そう青い海」をテーマに、海の生き物や海で働く人、海で楽しく遊んでいる人等の様子を描いています。
どんな絵が出来上がってくるかな。

１学期を振り返り、作文を書きました。
学活の「１年生と遊ぶ会」での出来事や図画工作の「ぐしゅぐしゅぎゅっ」を作った感想等、一人一人が思い出を書き記していました。

「スイミー」に、どんな言葉かけをしますか？。
魚型の用紙に、一人一人が自分だったらスイミーにこう言います。という言葉を書きました。みんなの言葉が集まると、すてきな大魚になりそうですね。

いただきます。

いただきます。

６／２０　今日の給食（６３６kcal）
○あいちのだいこんごはん　牛乳
○とうがんのにもの
○あおしそあじフライ
○こまつなのごまがらめ
○おにざきのり
常滑市は、２０日の今日を「愛知を食べる学校給食の日（全県統一名称）」として、地元の食材や郷土料理を味わう日にしました。メニューは常滑や知多半島、愛知県でとれる食べ物ばかりでした。

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

いただきます。

６／１９　今日の給食（６１７kcal）
○ごはん　牛乳
○なめこじる
○とりにくとカシューナッツのあまからいため
○きりぼしだいこんのふくめに

今日はなめこじるでした。トロッとしたなめことツルッとした豆腐、そしてトロッ・ツルッの中間くらいのわかめの食感がとてもよく、味わっていただきました。切り干し大根のふくめ煮は、うまみのある煮汁がしみていて飽きのこない素朴なおいしさでした。鶏肉とカシューナッツのあまからいためは、柔らかな鶏肉と、食感のよいカシューナッツの相性が抜群でした。

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

課外クラブ活動は、基本的に、

火・水はソフトボール部・バスケットボール部
水・木はサッカー部・音楽部

で行っています。
今日はソフトボール部・バスケットボール部が運動場で活動していました。
真剣に基本練習にも取り組むなど、がんばっています。

午後は風が少し出てきましたが、低学年も高学年も元気に水泳に取り組んでいました。

※「気温＋水温＞５０度」を満たさなかったり天候があまりにも悪かったりするときには、水泳の授業を行いません。
※水泳カードに体温の記入がなかったり押印がなかったりした時は、子どもはプールで泳ぐことができません。
※水泳の持ち物には、全てに記名をしてください。

よろしくお願いいたします。

少しずつ体に水をかけ、体をプールの水にならしてから入水です。
１・２・３年生は水深の浅いプール北側での活動です。走らせたり電車つなぎで歩かせたり、担任や監視係は安全に気を配りながら取り組んでいます。

水温は朝から２５度ありました。
気温が上がりはじめた３時間目から、今年の水泳の授業のはじまりです。
準備体操をしてシャワーを浴び、プールサイドに腰掛けて待ちます。

食材を切って分けたら一人一人が自分で炒めます。
ニンジンは、どれくらい炒めればよかったかな。

出来具合はどうでしたか。

玉ねぎの外皮をむいたりピーマンの種を取り除いたり、また、卵をといたりと、みんなで手分け・協力して取り組みました。
玉ねぎを切っても何ともない？・・・。