鬼北小海外交流派遣団が、大放課に、先日行われた派遣団結団式で披露したオリジナルの自己紹介とカルチャーショウをみんなの前で披露しました。
カルチャーショウは、忍者風装束での刀剣対決と浴衣の着方実演、そして常滑音頭でした。気迫のこもった刀剣対決や、おそらく初めて見る子が多かったと思われる浴衣の着方実演、音楽が流れると「あぁ。」と声があがった常滑音頭と、日本の、常滑の文化を紹介するすてきな披露でした。
これからの社会、ますますグローバル化していくことは確かです。
帰ってきたら、また皆さんに活動してきたことを、教えてくださいね。

明日のファイヤーダンス事前披露に向け、実際に火をつけたトーチの重さや回した時の感覚などを確かめました。
以外と重たかったり、炎の勢いにちょっと尻込みしたりと様々でしたが、全員が一度は回して試しをすることができました。
明日は１６時から、運動場で本番同様の隊形をとって事前披露をします。
風の方向や強さなど、安全に気をつけて行います。
よろしくお願いいたします。

今度こそ梅雨明けと思われる日差しのもと、水泳指導が行われています。
２５ｍを泳げることができるようになった子、息継ぎが上手にできるようになった子、水の中に潜れるようになった子、みんな何かしらできることが増えましたね。
今週は、水泳日和だと思います。

シャボン液の入れ物をブクブクすると・・・。
たくさんの小さなシャボン玉ができました。

シャボン玉を飛ばしました。
ストロー、うちわの骨、ハンガー等々、
それぞれの道具を使ってシャボン玉をつくり、飛ばしました。
高く飛んでいったかな。

１・６年生のペア遊びを大放課に行いました。
外は雨でしたが，室内でできるさまざまな遊びを６年生が考えてくれました。
教室を使ったり，視聴覚室を使ったり，体育館を使ったり。
どの場所でも優しい６年生と，とっても楽しそうな１年生の姿がありました。　

キャンプファイヤーの時の出し物の練習をしています。
できあがりはどんなふうになるのかな。
当日が楽しみです。

ふりこの実験をしました。
ふりこが１往復する時間は、何によって変わるかを考えました。
結果はどうでしたか？

ちなみに、
「ふりこの長さが一定であれば、おもりの重さを変えても、おもりの振れ幅を変えても、ふりこが1往復する時間（周期）は変わりません。」
　これを「ふりこの等時性」といいます。

いただきます。

７／６　今日の給食（６１２kcal）
○ごはん　牛乳
○そうめんじる
○えだまめコロッケ
○にょきにょき！！たけこみごはん

今日は今月の応募献立、にょきにょき竹こみごはんでした。たけのこ・しいたけ・にんじん・さやいんげん・ちくわを具としたまぜごはんでした。そうめんじるをチュルチュルといただき、６〜８月が旬で疲労回復の効果もあるえだまめの入ったコロッケはサクサクといただきました。

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

「行きたい国を発表しよう」と、
Where do you want to go ？ と問いかけ、

I want to go to（国名）.

I want to see ○○.
I want to eat ○○.
I want to play ○○.

とそれに答える形で会話をしました。

どこの国に行きたいのかな？
何をしたいのかな？

　学年で七夕集会をしました。１０日ほど前から、実行委員が大放課や昼放課を使って、話し合いをしました。それぞれ役割を決めて練習してきました。本番は紙を見ないでせりふを言うことができました。歌を歌ったり、○×クイズや七夕リレーをしたりと、楽しい集会になりました。

この時間の学習を通して考えたこと、感じたことをノートにまとめました。
友だちとよい関係を築くために大切なことを考えることができました。

他の人の意見を見て回りました。
そうか、なるほど、と、たくさんの意見から自分自身で価値の把握と自覚ができましたね。

次に、主人公が仲違いしていた以前の友人に自分から声をかけたことについて考え、意見を発表しました。

みんななら、主人公のように声をかけますか？そのわけは？。

互いに信頼し、前向きに真の友情を育てることをねらいとして、道徳の授業研究が行われました。
　資料を範読によって聞かせ、はじめに主人公の気持ちについて考えさせました。

いただきます。

７／５　今日の給食（６１３kcal）
○こがたロールパン　牛乳
○トマトとなすのスパゲティ
○アスパラソテー
○フルーツミックス

今日はトマトとなすのスパゲティでした。小型ロールパンに切れ込みを入れて、はさみこんでおいしくいただきました。赤や黄のピーマンやウインナーと合わせて炒められたアスパラソテーは、歯ざわり、香りがよかったです。フルーツミックスは子どもたちに大人気。

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

かんさつにっきをつけました。
大きくなったアサガオの記録です。
たくさんの色とりどりのアサガオをていねいに観察して書くことができました。

合同な図形について学んでいます。
方眼の左にかかれた図と合同な図をその右側にかきました。
正しく図をかくことができたか、みんなで電子黒板を使って確かめました。
かけましたか？