雨天により、体育館で運動会に向けた練習をしました。

合同での騎馬戦の練習は今回が最後です。

大将戦を含め、いかに勝つか、赤・白それぞれ策略を練っています。

今年の鬼北ヶ原はどちらが制するのでしょうか。

学級委員による話し合いで決まった、
「６年生　いじめをなくす　本気の決意表明」に取り組んでいます。

自分を振り返り、これから自分がどんな行動をしていくのか、決意を示した付箋をビー紙に添付していきす。

決意の表明を全校に向けて発信し、よりよい学校にしていってくれることを、期待します。

フェルトを使っての小物づくりです。

ネームプレートや小物入れ、けいたいケースやティッシュペーパー入れなど、自分で何を作るか決めてから、型紙に合わせてフェルトをたち、フェルトのまわりを、なみぬい、かえしぬい、かがりぬいなどでぬっていきます。

どんな小物が出来上がるかな。

学びのまとめとして、「都道府県：特産品・名産品かるた取り」を行いました。

自分のねらった都道府県の札、お手つきをせずに、取ることができたかな。

それにしても各都道府県、いろいろな特産品・名産品がありますね。

いただきます。

９／２６　今日の給食（６３９kcal）
○ごはん　牛乳
○ハヤシライス
○ツナサラダ
○ふくじんづけ

今日はハヤシライスでした。
トマトをベースにした親しみある味で、福神漬けを添えていただきました。ツナサラダは、キャベツ、コーン、キュウリの彩りにジャガイモの食感が重なりよかったです。

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

カタカナの学習です。
まずは「ス」。

空中書きで書き方をおさらいして、テキストを使ってなぞり書き。

ていねいにかけましたか？

「ゆうき１００％」や「オラ！」などを元気に歌ったり踊ったり、
楽しくノリノリでした。

いい顔ですね。

体育館で、運動会にむけての確認をしました。

４年生は昨年までは低学年。
しかし今年は高学年の仲間入りです。

ペア学年競技では３年生をしっかりサポートして、
運動会全体では６・５年生の動きを見て、
来年・再来年にはリーダーとして活躍してください。

がんばろう！

「とってきた魚のゆくえ」について、まとめをしました。

漁港で水揚げされた魚がどのような流通経路をたどるのか、みんなで意見を出し合い、フローチャートにしました。

そこからは、各自で教科書や社会科資料集を使い、わかったことや感想を含め、自分のノートにまとめをしました。

あなたがとってきた魚のゆくえ、どうなりましたか？。

いただきます。

いただきます。

９／２１　今日の給食（６５２kcal）
○ごはん　牛乳
○とうふのすましじる
○さといもコロッケ
○はくさいのおかかあえ
○つきみだんご

今日は豆腐のすまし汁でした。豆腐のすまし汁は、やわらかくてやさしい味のお吸い物でした。はくさいのおかかあえはさっぱりした風味が抜群でした。また、今日は、月見だんごと里芋コロッケがメニューにありました。
今月２４日の十五夜は中秋の名月にあたり、食べ物をお供えするお月見のお供えものとしては、まず、「月見だんご」。また、中秋の名月に里芋を供えるという習慣もあり、里芋はこの時期が収穫期の始めにあたり、この出はじめの芋を煮る、あるいは蒸してお供えされることから、この名月を「芋名月」と呼ぶこともあります。そこで、「里芋コロッケ」。コロッケが円形なのは、十五夜の円、でしょうか・・・。

世界の国々との時差を見てみると、
地球は丸く、世界は広いこともわかりましたね。

「お年玉が二回もらえる？」・・・、なるほど。

時差を考えた今日の授業を振り返り、感想を書きました。

どんな感想を書いたかな。

時差を考えました。

教科書の世界地図に時刻を書き込み、日付変更線からたどっていくと・・・、

ＡＭ・ＰＭ、何時かな？　英語で答えると・・・。

卒業アルバム用の個人写真撮影が始まりました。

わいわいと雰囲気よく、みんな笑顔の中、撮影が進んでいきました。

６年生の一年間は、一日一日が足早に過ぎ去っていきますね・・・。

玉結び・玉どめ・なみぬい・本返しぬい・半返しぬいを練習しました。

練習布に記された線や説明に沿って、実習です。

ていねいに、一針に心を込めて、ぬっています。

できはどうでしたか？

昼の放送で投票結果が発表されました。

７名のみなさん、学校をけんいんするリーダーとして、よろしくお願いします。

また、今回は当選とならなかったみなさん、みなさんのよりよい鬼北小にしていきたいという想いはまわりの人に強く伝わっています。それぞれができることをがんばり、活躍してくれることを期待しています。

いただきます。