５／１０　今日の給食（６３２kcal）
○ごはん　牛乳
○たまごとじ
○てりやきハンバーグ
○きゅうりのこんぶがらめ

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

体育館で２０ｍシャトルランの記録取りが行われました。
一生懸命走りました。
記録は何往復だったのかな？

町探検で見つけた花をブーケにして持ってきてくれたり、発見したシロバナタンポポを持って報告に来てくれたり、海外派遣団の顔合わせが行われたりしました。たくさんの笑顔の来訪、うれしいです。

北コースと南コースに分かれて町探検に出かけました。コースを周り、途中にあるものを見学しました。
何を見つけられたかな？

体育館では、「片足ケンケン→わっかくぐり→カラーコーン折り返し→ゴール」の運動が、
運動場では、５０ｍ走の計測が行われました。
体づくりの運動、がんばりましょう。

春から連想される物事を発表して物語の読み込みに入ったり、弥生時代の生活について考えたり、古墳について学習したりしました。
電子黒板を使って考えたり教科書のデータを見て考えたりして、学びを深めていきました。

５／９（水）の５時間目に４年２組で学級会をはじめて行いました。
学級委員の２人から，明日の代表委員会で発表する“学級のいいところ”が議題にあがり，全体で話し合いました。
「元気なところ・勉強で分からないときに教え合うところ」がいいところだと代表委員会に出すことに決まりました。
２人の学級委員の素晴らしい進行で，みんなで考え合うことのできた時間でした。

５／７（月）の１時間目に４年生で学年集会を行いました。
主にこれからの算数の勉強の進め方について，子ども達に話をしました。
真剣に話を聞く様子から，お家の人とじっくり考えて，これからのことを考えていきたいという思いが伝わってきました。
そのあとは，２組の朝の歌で踊っているダンスを３クラス全体で行いました。
楽しく踊っている様子から，話をきくときはきく・楽しいときは全力で楽しむという切り替える力が徐々についてきているのだと感じました。

学年そろって、初めての総合的な学習を行いました。「総合って何かな」から始まり、学習の進め方や内容を知りました。その後、それぞれの教室で総合のファイル作りをしました。
３年生の総合のテーマは「〜海　大好き〜」です。鬼崎の海や海の生き物などについて調べ、まとめていきます。

大型連休、皆さんは何をして過ごしましたか。
お家でゆっくり過ごしたり、どこかに出かけて過ごしたりと、皆さんそれぞれの過ごし方を楽しんだ大型連休だったかと思います。
校長先生は、植物を観察するために、あるところに出かけてきました。
それは、「鬼崎海岸」です。いろんな植物を観察してきました。
植物のことを雑草という人がいますが、とんでもありません。
例えば、こんな詩（うた）があります。（「雑草のうた」（鶴岡千代子））

せっかく 花を さかせても せっかく 葉っぱを ひろげても ふりむいていく 人はない
それでも 平気さ みんなして むんむん草むら つくってく
どんなに のどが かわいても どんなに ほこりを かぶっても 水など くれる 人はない
それでも 平気さ 上むいて のびたいほうだい のびていく
オオバコ ハコベ ヒメジョオン ヒメジョオン ちゃんと 名前が ついてても よびかけてくる 人はない
それでも平気さ いつだって きらきらしながら 生きていく

この詩の題名は、雑草のうた といいます。
野菜を植えたのに、どこからか草が生えてきて、草取りをすることがあるでしょう。
人に歓迎されない雑草という呼び方は、誰が使い始めたのでしょう。
多くの植物に名前を付けて、日本の植物学の父と言われる牧野富太郎（まきの とみたろう）博士は、「雑草という名の植物は ない」と言われました。
どの草にもみんな名前があり、名前を大切にすることは、その植物を大切にするということです。

牧野博士が名前を付けた植物は、 ２５００ 種以上といわれています。
（採取してきたコウボウムギを見せ、名前の由来等を説明）
名前の意味を知ると、植物の特徴がよく分かります。皆さんも、いろいろな植物を観察して、知っている名前が増えるといいですね。

さて、植物の名前はもちろん、みなさん一人一人にも、名前があります。
そんなみなさん一人一人を大切に思っている人は、
みなさんの横や後ろを見てください。
そう先生たちです。鬼崎北小学校の先生たちは、みなさんのことをとっても大切に思っています。
何か困ったことや心配なことがあったら、いつでもすぐに話をしてください。
もちろん、うれしいことやたのしいことでもかまいません。先生たちはいつでもみなさんの味方です。

そして、最後に、今週のミッションは、「かかわり名人になろう・２」です。
大型連休が終わりました。今まで以上に、学級のみんなと、元気に楽しく過ごしていきましょう。と話を結びました。

ご家庭でも、地域や自然、学級などのことを話題に、お子様と話をしていただけるとありがたいです。よろしくお願いいたします。　

　

校庭の樹木の中には、
昔、名前がわからなかったので「何の木じゃ？」とか呼ばれているうちに、
いつのまにか「なんじゃもんじゃ？」という変わった名前になってしまった木があります。
本当は、「ヒトツバタゴ（一つ葉タゴ）」という名前がきちんとあるんですが・・・。
ちょうど今、百葉箱の南で白い花を咲かせています。　

学級文庫等への図書の寄贈、続々と寄せられてきています。
ありがとうございます。　

今日も美味しくいただきました。

５／９　今日の給食（６２０kcal）
○ごはん　牛乳
○のっぺいじる
○はんぺんのたれかけ
○あおなのみそあえ

今日はのっぺいじるでした。のっぺいじるは全国各地に昔から伝わる郷土料理です。
各地により「のっぺい」、「のっぺい汁」、「のっぺい鍋」、「 のっぺい煮」、「のっぺ」、「のっぺ汁」など、様々な呼び方をします。
具には、里芋、ごぼう、れんこん、にんじんなど、季節の野菜をふんだんに用いて、鶏肉や鮭などを入れる事もあります。
今日は鶏肉や鮭は入っておらず、野菜がふんだんに入ったのっぺいじるでした。
今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

道徳ノートに書き込みをしながら、自分の考えをもって話し合いをします。
たくさん意見交換がされていました。

今までの経験の中で、「目標を立ててそれを達成することができたことは何かあるかな」と考えて発表をしたり、物語の登場人物の心情を考えて意見交換をしたりしました。

ヘチマの発芽を観察したり、百葉箱の中を見たりしました。
４年生の理科では、ヘチマの成長を観察していきます。

　音楽の授業で初めてのリコーダーの学習をしました。
天木先生から、名称や持ち方、タンギングを教えてもらい、「シ」の音の出し方を習いました。これから、教室でもリコーダーの音色が響きます。

楽しく美味しくいただきました。

５／８　今日の給食（６０２kcal）
○むぎごはん　牛乳
○カレーライス
○いろどりアスパラソテー
○あまなつ

今日はあまなつが付きました。「甘夏」は「夏みかん」の枝変わりとして誕生した柑橘で、品種名は「川野夏橙（かわのなつだいだい）」というそうです。庭木としても人気で、春には甘夏の実がたわわになった木をよく見かけました。
味は夏みかんに比べて酸味が少なく食べやすいのが特徴です。香りがよくて甘みの中に酸味があり、さわやかな甘酸っぱさが楽しめます。
良品は、ヘタが枯れておらず、持ったときに重みがあり、果皮に張りがあるものです。甘夏は皮に薄いシミや傷が付いているものもありますが、味にはほとんど影響ありません。
今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。