９／１４　今日の給食（６３５kcal）
ｏちゅうかめん　牛乳
ｏごもくラーメン
ｏしょうろんぽう
ｏナムル

学活で、レクをしました。

伝言ゲームの一コマです。

はじめに伝わった言葉と、一番最後の人に伝わった言葉、
どこでどう違ってきたのかな。

でもそこがまたおもしろいところですね。

拡大図と縮図の学習です。

教科書の元図をもとに、拡大図と縮図を描きました。
また、辺の長さを測って答えを出しました。

きちんと拡大図と縮図が書けなければ正しい答えは出てきません。
コンパスや定規などを使い、ていねいに図を描きました。

そこから答え、出すことができたかな。

３・４年生のペア競技、「台風の目」の練習をしました。

雨のため、体育館での練習です。

どのペアと台風になるのかを確認しました。

「しかけカードの作り方」の説明文について、１から５の順番、
１まず ２つぎに ３それから ４こんどは ５かんせい、を確かめた後、

今日は３まで、その説明を教科書で確認しながら、しかけカード作りに取り組みました。

完成すると、どんなしかけカードができるのかな。　
楽しみです。

たし算とひき算の学習です。

たし算で、３＋１０＝１３を
１０といくつになるかたしかめたあと

１２−２＝　を考えました。

まずは自分で考えて、答えをどうやって出したかを説明して、
みんなでたしかめました。

ひき算も、できたかな。

２・５年生のペア競技「デカパンリレー」の練習です。

ペアでデカパンをはいて、まずは輪を下から上に通しねけさせて、次に水が入ったペットボトルをバトミントンラケットにのせて落とさないようにコーンをまわります。

息を合わせた姿がいいですね。

運動会での学年競技「竹取物語」の練習です。

棒のうばいあい、自分たちの陣地に向けて、う〜んっと一生懸命引っ張ります。

本番はどちらが勝つかな？。

ラジオ体操の練習です。
腕を下から横にしっかりのばします。

腕を大きく回して胸そらし。

さまになってきましたね。

いただきます。

いただきます。

９／１３　今日の給食（６３５kcal）
○はつがげんまいごはん　牛乳
○けんちんじる
○れんこんサンドフライ
○こまつなのツナあえ
○たくじょうマヨネーズ

今日は発芽玄米ごはんでした。食物繊維がたっぷりの発芽玄米ごはんは、しっかり噛んでいただきました。豆腐や野菜などの具が多く入ったけんちんじるは、醤油で調えられた味がよかったです。鶏肉と玉ねぎとシイタケをレンコンではさんで揚げたレンコンサンドフライは、レンコンとそれにはさまれた具の食感の違いを楽しみながらいただきました。小松菜、ツナ、キャベツ、コーンをマヨネーズで和えたコマツナのツナあえも、おいしくいただきました。

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

水と空気の違いを筒や注射器とスポンジを使って確かめました。

おし縮められる空気とおし縮められない水、
空気鉄砲をやってみたり注射器に水をつめたりして、確かめられましたね。

この性質は、みんなの生活の中で、どんなところで見られるかな？

「ならし方を考えよう」をめあてに、

まつ虫、すず虫、こおろぎ、くつわ虫、うまおいの鳴き方を打楽器で表現しました。

まつ虫の「チンチロリン」など、じょうずに表現することができていました。

中庭や運動場では、
　
うんていジャンケンやくるくる、竹馬の練習などなど。

みんなそれぞれ、元気いっぱいの姿ばかりです。

１・６年生競技「コロコロころがせ」の合同練習です。

大玉はエア大玉ですが、６年生は１年生をしっかりサポートして練習に取り組んでいます。

ほほえましいです。

二曲目に登場する４年生もみんなでしっかり練習しています。
がんばっています。

音楽会に向けて、練習です。

日一日と、さらに演奏がよくなってきています。
がんばろう。

体育館で、赤対白のドッジボールです。

ボールは二つ。横からの当てもありで、みんな真剣です。

しっかりと体を動かすことができました。

「はさみでアート」として、はさみで切った白い紙を別の色の紙の上に並べ、作品を作りました。

みんな楽しそうに取り組んでいました。

想像力豊かな作品ばかりで、すてきです。