今日の給食　２月２７日

○みかわあかどりごもくごはん　牛乳
○だいこんのにもの
○さわらのしろみそかけ
○きゅうりのごまじょうゆあえ

今日は、子どもたちが大好きな五目ご飯でした。鶏肉、野菜、油揚げなどが入って具だくさん。「いつもよりご飯がたくさん食べられる！」と大盛りを食べていた子も…。

大根の煮物は、大根、にんじん、さやいんげん、しめじ、こんにゃく、豚肉、生揚げが一緒に煮込んであり、柔らかくておいしかったです。

さわらの白味噌かけは、さわらに、ショウガの風味がきいた甘い白味噌がかかっていました。

今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

昼放課の様子の続きです。

昼放課の様子の続きです。

昼放課には、おだやかな気候になり、運動場に出て元気に遊ぶ子どもたちがたくさんいました。

２年生は、算数で箱の形を調べています。

先生がもつ箱を見ながら、みんなで面の数を数えました。

４年１組では、氷水を入れた缶と水を入れた缶で、水滴の付き方を調べていました。

冷たい容器に水滴が付くこの現象…。いったい何が起きているのでしょうか…。

１年２組をのぞいたら、「はい！」「はい！」と元気に挙手する姿が！

算数の授業で、１００までの計算の文章問題を解いていました。

３年１組が、方位磁針を水に浮かべて実験をしていました。

磁石は、決まった向きで止まりますね。

周りに磁石は何もないのに、同じ方を向くのはなぜ？
見えないどこかに磁石があるのかな？

　４年生の外国語活動の様子です。こちらは４年１組です。１組も教室名を読む練習をしてから、グループ対抗のゲームをしています。

　４年２組は外国語活動の時間で、教室名について勉強しました。
　教室名は、とてもたくさんあります。

　library　school nurse's office　teacher's office　lunch room　
　classroom …

　黒板に教室名が貼ってあり、２つのグループに分かれて、両端から教室名を読んでいきます。出会ったところでじゃんけんをして、負けた方はもう一度最初からスタートします。遊び感覚で英語を楽しんでいます。

　４年１組は国語の勉強で、生活について自分たちで調べ、その結果をグラフに表して説明する、という勉強をしています。今日は各自が調べたことをグラフに表しています。
　気をつけることは以下の通りです。
　・色
　・字の大きさ、見やすさ
　・正確さ
　・結果にあったグラフ（の種類）
　・単位
　グラフ…ぱっと見て分かる
　表　　…数字で伝わる

　調べたことは次のような内容です。
　・手を洗うとき、石けんを使うか
　・放課に過ごす場所
　・休日の過ごし方
　・１日に何時間ゲームをするか
　・最近はまっているゲーム
　・好きなおかし
　いろいろ調べましたね。

４年２組が、「ラ　クンパルシータ」　の合奏に取り組んでいます。

スタッカートやクレシェンドやデクレシェンド…こうした記号を意識し、それを生かして、演奏することがめあてです。

練習を積んで、みんなの力を合わせて、すてきな「ラ　クンパルシータ」になっていくのを楽しみにしています！

今日の給食　　２／２４　


○ソフトめん　牛乳
○にくいりわふうじる
○かれいフライ
○かぼちゃのソテー

今日はソフトめんでした。やさしい味の和風汁にからめ、おいしくいただきました。
カレイフライは、カリカリの衣でボリュームがあるおかずでした。
かぼちゃのソテーは、かぼちゃ、玉ねぎの甘みにベーコンの塩味が合わさって、絶妙のおいしさでした。

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

練習の後、初めてみんなで合わせてみたら…


初めてなのに、ちゃんと「ラ　クンパルシータ」になっていて驚いてしまいました！

これから練習を重ねていくと、さらにすてきな合奏になっていきそうですね。
楽しみにしています。

音楽室から賑やかな音が聞こえてきます。

４年２組が「ラ　クンパルシータ」を合奏するためにそれぞれの楽器ごとにパート練習をしている所でした。

同じパートの友だちと、くり返し熱心に練習しています。

今日の給食　　２月２２日

○麦ごはん　牛乳
○おやこに
○ぶたにくとじゃがいものいため
○ほうれんそうのごまあえ
　
今日は和食のメニュー…。

親子煮は、卵、鶏肉、ねぎ、玉ねぎ、しめじと具がたっぷりでした。ご飯を親子煮の中に入れて、「親子丼」にして食べている子もいました。
ぶたにくとじゃがいものいためは、細切りじゃがいもの食感がよかったです。
ほうれん草のごま和えは、ごまのコクと甘い味付けで、ご飯がすすむおかずでした。

今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

　３年１組の理科の実験の続きです。磁石は面白いですね。

　３年１組は磁石について勉強しています。今日は、磁石の極についてです。磁石にはＮ極とＳ極があります。違う極どうしは引きつけます。同じ極どうしだとしりぞけあいます。
　それを学んでから実験しました。極が分からない磁石に、他の磁石を近づけて、Ｎ極、Ｓ極を見つけてシールを貼ります。

　５年１組の理科の実験の続きです。

　５年１組は理科の実験で、ミョウバンを水に溶かしています。たくさん溶かすにはどうしたらよいか、最初に予想を立てました。水の温度を上げるとたくさん溶けるのではないかと考えて、湯を加えて実験しています。