３年生は、土粘土を使って、自分の思い描く町を作っていました。
「きのこの町にするの。」「この建物に窓をつくるんだ。」
などと話しながら、楽しそうに取り組んでいました。

６年生は、歴史の学習で　遷都について学んでいました。
「奈良から滋賀に都を移して、また奈良に戻した。」と聞いて、
「なんで？」「どうやって？」
と疑問がたくさん浮かんでいる様子でした。

なぜだろう？どうしてだろう？と不思議に思ったり、疑問に思ったりすることは、とても大切です。そこから、調べてみたりより深く考えてみたりして、自分の問題を自分で解決できる力を付けていけるといいです。今は、自分で調べるツールがたくさん周りにありますね。

１年生は、いよいよ、国語の教科書の音読が始まりました。今日は、代表の子が先生役になって、みんながあとに続いて読んでいました。
文字を目でたどって読むのが難しい子もいて、真似ながら文字と発語を繋げている段階です。ご家庭でも、生活の中でひらがななどの文字にふれ、読んでみる体験が増えるといいですね。

１時間目の開始直前、音楽の先生が準備をしている間、短い時間を惜しんでリコーダー練習をしている子がいました。チャイムが鳴ったらすぐに切り替え、授業が開始できました。
さすが高学年だなあ、と感心しました。

２年生は、公開授業の音読発表会に向けて、「ふきのとう」の音読練習に取り組んでいます。グルーブごとに役割を決めて、みんなで音読劇を披露します。
お休みの子が増えてしまい、役割の子が足りなくなってしまったグループは、代役を立てたり別のグループから助っ人を頼んだりして頑張っていました。
公開日に、素敵な発表ができるといいです。

なかよし学級では、来週の「地震津波退避訓練」に向けて、確認をしていました。
当日びっくりすることの無いように、地震速報の音を確認したり、避難の時の動きを確認したりしていました。
「お・は・し・も」の約束を守り、とても静かに先生の言うことを聞いて動くことができていました。

１年生は、昨日学習した「ひらがなプリント」を返却してもらっていました。
「花丸が〇個」と嬉しそうに見せてくれました。丁寧に練習して、きれいな字が書けるようになってきましたね。

鬼北タイムに新館に行くと、４年生、６年生が静かに自分の学習を進めていました。
読書をする子、タブレットを使って都道府県を学習する子など、静かに取り組む約束を全員が守って、心地よい静けさが広がっていました。

鬼北タイムに新館に行くと、４年生、６年生が静かに自分の学習を進めていました。
読書をする子、タブレットを使って都道府県を学習する子など、静かに取り組む約束を全員が守って、心地よい静けさが広がっていました。

鬼北タイムの前に、教室前を通りかかると、なかよしのみんなが、あさのしたくをすっかり終わって席に着いていました。ずいぶん上手に支度ができるようになりました。

今日の１年生は、ひらがなの「こ」の練習をしていました。
「こ」のつく言葉をなぞり書きしたり、上手に書けるように、たくさん練習したりしていました。「こ」は、下の「そり」がむずかしいようでした。
形良く書けたかな？

北館３階トイレは、いつも気にかけているようで、いつ見てもスリッパがきれいに整頓されていて気持ちが良いです。今日も、鬼北タイムに通りかかると、ご覧の通りでした。

今日の３年生の体育は、体つくり運動で「ボールはさみリレー」を行っていました。体育館からは、「がんばれ！がんばれ！」と元気な声援が響いて、とても楽しそうに体を動かしていました。

３年生は、３時間目の理科の時間に春探しをしました。
春の生き物や草花をさがして、タブレットで写真を撮り、観察をしました。
３年生から理科が始まり、生活科とは違って、観察をしたり実験をしたりします。
みんな新しい学習をがんばっています。

今日の給食は、わかめごはん、牛乳、さんさいのたきあわせ、とんカツ、はくさいのゆかりあえ　でした。今日もおいしくいただきました。

２年生の体育、今日はおにあそびでしっぽとりを行いました。グループごとに作戦を立ててからしっぽとりをしました。
「まわりこんでつかまえよう」などと、チームごとにいろいろな作戦を出し合っていました。結果はどうだったかな？

今日の１年生は学校たんけんをしました。校長室・職員室・放送室……。
どんな教室がどこにあるのか、何に使うのか、どんな様子なのか、いろいろと見て回りました。校長室に入れるなんて、めったにありません。貴重な体験となりました。

２年生は、数え棒を使いながら、答えが２０をこえる数のたし算を学習していました。
１□＋□＝２０になる計算や、答えが何十になる計算をどうすればよいか考えて答えることができました。
授業を終えて「かんたんだったー。」との声もあがりました。今後、くり上がりのある計算へと続いていきます。合わせて１０を作る計算をすらすらできるようになるといいですね。

１・２年生が、交通安全教室で安全な歩き方を勉強しました。手をあげて　右　左　右　後ろ　を確認したら横断歩道を渡ります。雨の日は、手の代わりに傘をあげて横断します。交通安全には十分注意してくださいね。

６年生は、全国学力学習状況調査ということで、国語と算数のテストに取り組みました。マークシートの書き方を教えてもらい、テスト開始です。