きほく美術館に、４年生のコロコロガーレが並んでいます。

「トライしたい！」「クリアしたい！」と思わせてくれる、ほどよく難しそうなコースで、力作揃いです。

ひとりひとりのこだわり、工夫が見られて、よくできてるなぁと感心します(^o^)

バスに乗り込む前に、先生から、「お世話になる運転手さんへのあいさつ、座席に座ってからの車内での態度。自分たちでどう動くべきか考えて行動しましょう」というお話がありました。

昇降口を出てリラックスしていた子どもたちでしたが、先生のお話が始まると、「聞く態度」に切り替わっていきました。

立派でした。

４年生は都道府県について学習しています。

４年２組では、都道府県の形を「何か」に見立てたイラストが描いてあるカードで、楽しく学習していました。

「茨城県〜！」「は〜い」

先生が県名を言ったら、その県を持っている子がそのカードを掲げて反応します。

楽しく覚えていけそうですね。

４年２組は、紙を折って垂直な直線を作ったり、平行な線を作ったりしていました。

先生の示した画面でを見ながら、真似をして一緒に紙を折って、「垂直」「平行」の線を確認することができました。

新しく「はす」という字に入りました。
２つの字には「結び」が含まれていて，毛先がまとまりにくいのでみんな苦戦していました。

次の授業は，半紙に書いていきます。

いよいよ完成に近づいています！

４年２組は、コロコロガーレのコースが以前に増して複雑になっていました(^o^)

難しいコース…クリアできるかな？

４年２組が、体育館でソフトバレーボールを行っていました。

少しずつルールを改定し、みんなでゲームを楽しめるように工夫しています。

ゴミの処理について分かりやすい動画を見せていただいたり、クイズがあったりと、とても楽しい充実した社会見学になりました。

今日学んだことを生かしてごみを減らす工夫を考えたり、私たちの生活を支えてくれている人たちのことを知ったりする、よい機会になりました。

ゴミ収集車で運ばれたごみを、大きなクレーンでつかむ迫力ある動きを間近で見て、どの子も大興奮でした！

先週の４年１組に引き続き、本日は４年２組が「知多南広域環境センターゆめくりん」に見学に行きました。

「自分たちが出したごみは、どのように処理されているのだろう？」

食べ物のごみ、使わなくなったゲーム機…。身近なものの処理について、問題点や処理の方法、施設についてなどを教えていただきました。

今回植えたのは、餅米です。
これから、大きく実るのがたのしみですね。

地域の方のご協力で，田植えを体験させていただきました。
昨日の雨で土が深く膝まで隠れている子もいました。
忘れられない経験になりました。

６月１９日に４年２組がゆめくりんに行きます。
ゴミの処理について，たくさん、自分たちの目で見てきます！

６月１２日にゆめくりんに行ってきました。
新しくなったゴミ集積所でしっかりとゴミについて学んでくることができました。

６月１４日にゴミ減量教室がありました。
常滑市民が出す一人あたりのゴミの推移や分別方法をみんなで考えました。
体験型の授業で、紙類の分別には、みんな苦戦していました。

燃えるごみは「燃やすことしかできないごみ」ということを意識することで、リサイクルできるものが増えるということを知りました。

４年１組では、電流のはたらきの実験キットを組み立てる活動をしていました。

今後は、乾電池を使って電流の大きさや向きを変える実験をしたり、車を走らせたりします。楽しみですね。

４年１組は「左右」の清書を書きました。

とっても集中していますね。

４年２組は、先日贈呈された「人権の花」のプランターを移動していました。

きれいな花を咲かせ続けられるよう、お世話をがんばりましょうね。

教室の中を移動し、友だちと会話を楽しんでいました。

活気のある４年生！　コミュニケーションの力も付いていますね。

音楽室では、４年生がリコーダーでエーデルワイスを演奏していました。

音階やリズムを確認しながら、一人一人熱心に練習をしています。