４年２組は、授業の間に、楽しい活動をしていました。

教室の端の席の子から順に、一人一回だけ拍手をする。隣の子の拍手が聞こえたら素早く拍手をする。とってもシンプルなルールです。

こうして順に拍手をつなげていって、クラスの子全員が拍手をし終わるまでのタイムを先生が計っていました。

教室の端から端まで全員の拍手が終わるのはどれくらいかかると思いますか？

…最高記録、なんと４秒でした！

タイム更新に向けて、全員が心を一つにして集中している姿がとってもよかったです。
記録を更新したら、教えてくださいね。

４年２組は、計算で角度を求める活動をしていました。

補助線を引く…
半回転は180度…
一回転は360度…

キーワードがたくさん出てきました。
180度＋○度　の足し算や、360度−○度　の引き算をして、角度を求めることができたかな。

「みんなが今実現したいことは？」

４年生がスタートした今、何を思うかな？

みんなよい表情で、友だちと伝え合いをしていました。

外国語の学習です。

じゃんけんで勝った方から話します。

おとなり同士、元気に自己紹介を伝え合うことができました。

分度器で、角度をはかります。どの部分を読めばいいのかな。

黒板には、「サクラの様子が変わったのは、気温が高くなったから」と書かれていました。

なるほど…目の前にあるサクラの枝は、緑の葉っぱもたくさん見られますね。

サクラを囲んで、一生懸命観察し、気が付いたことを記入していました。

音楽の授業が始まりました。

新しい学年の始まりにあたり、体育館で学年集会をしていました。

整列はすばやくキリッと。けじめをつけるときは真剣に。
先生のお話には、元気に明るく反応している４年生。

いいスタートが切れていますね。