１年生は柔剣道場で、２年生は体育館でそれぞれに夏休みの生活と学習についての学年集会を行いました。３年生は、この種の集会はすでに済ませています。今日は、学級で体育祭の選手決めを行っていました。

　今日の集会の話の中にあったように、生徒たちには自分のなまけ心や誘惑に負けずに、充実した夏休みにしてほしいと強く願います。
　保護者の皆様も是非、プリント「夏休みの生活」をご覧ください。

　

　１年生の家庭科では、ティッシュペーパーボックス用のカバーを制作しています。

　針と糸を使って１枚の布からカバーを作ります。普段の生活の中に「針と糸を使って」という場面は、ほとんどないのではないでしょうか。手慣れた動きを見せる生徒はあまり見当たりません。しかし、どの生徒もみんな真剣です。
　また、男女共同参画社会に近づいていることを表しているのか、この作業において男女差は感じられないということです。

　

　第１理科室から何かが焦げるにおいがしてきます。そこでは１年生が理科の授業で実験をしていました。

　三種類の白い粉をいろいろな方法を使って調べて、その正体を突き止めるという授業内容でした。白い粉は、砂糖、塩、デンプンです。どうすれば区別ができるでしょう。なめて味を調べることはできません。

　観察する、においをかぐ、手ざわりをみる、水に溶かしてみる、ガスバーナーで焼くなどの方法で調べていました。この課程で、実験に必要な技術として、ガスバーナーの使用方法、試験管などの器具の扱いなど基本的なことも学んでいました。
　
　

　１年生の理科の授業の様子です。数種類の金属を２種類の測定を通して求めていきます。

　その１　金属をメスシリンダーに入れて体積を量ります。
　その２　上皿天秤を使って、金属の質量を量ります。
　その３　２つの値から密度を求めます。
　その４　求めた密度から金属を特定します。

　正確な測定がとても大切な実験でした。

　７月に入りましたが、例年の暑さはまだやってきていません。過ごしやすい日が続いてありがたいことです。夏本番は、もう少し先になりそうです。

　５時間目に３年１組と２年３・４組の男子生徒が保健体育の時間に水泳をしていました。気温、水温ともに暑すぎず冷たすぎずといったところで、気持ちよさそうに泳いでいました。