もうひとつの研究授業は、２年２組の音楽で行われました。合唱曲をさらに良くするための工夫をパートで考えることがめあてです。自分たちのパートが主旋律になる部分の表現の工夫を話し合って練習しました。最後に披露した合唱は、文化祭のときよりもさらに良い歌声が響きました。

　昨日の５時限目は、２つの研究授業を行いました。研究授業とは、教員が同じ授業を参観し、それについての協議会を行うことで各自のスキルを高めるために行うものです。１つは１年６組の国語の授業で、「矛盾」の内容を理解して短文を作る内容でした。オリジナルのユニークな作文がたくさんでき、クラスを和やかな雰囲気にしていました。

　今週の２年生は、総合の授業でキャリア講座を行いました。瀬戸市商工会議所の協力で、社会人講師を招いての授業となり、クラスごとに様々な業種の仕事についてお話を聞くことができました。
　２年生はまさに、職業体験に向けて事業所を選んだり、進路学習を進めたりしているので、とても有意義な時間となったようです。短い時間でしたが、ここで感じたことをそれぞれの進路選択に生かしてほしいと思います。

　本日5、6限目に性教育の授業を行いました。今回の授業を通して命の大切さについて考えることができました。これから更に自分を大切にし、思いやりの気持ちをもって成長していってほしいと思います。

第３回調理実習は魚料理で、「ぶりの照り焼き」を作りました。付け合わせの「大根のせん切り」は包丁の技能テストでした。調理実習で包丁を握るのも３度目となり、慣れた手つきで切っている様子が見られました。ぶりは焼く前に塩を振ってしばらく置き、出てきた水分を拭き取ることで臭みを取りました。班で協力して教え合い、手順を確認しながら丁寧に作業を進め、美味しいぶりの照り焼きが完成しました。

　１年生の英語は、場所をたずねて答える表現を勉強しています。"Where is a cat?""It's under the bed." というように、前置詞in,under,on,by を使って物の場所を表します。生徒と先生のモデル会話から、授業が始まりました。内容もおもしろく、みんな積極的に授業に参加していました。

　5・6時間目に、さつまいも収穫を行いました。先週、つるを取り除き収穫の準備をした畑でたくさんのさつまいもを収穫しました。自分たちの顔よりも大きいさつまいもが何個もありました。収穫したさつまいもで調理実習もする予定です！楽しみです！

　２年の社会では、地理を勉強しています。今日の授業は「中部地方の３つの地域の産業に特色はあるのだろうか？」というめあてで行われました。前の時間に一人ひとりが「中央高地」「東海」「北陸」のいずれかの産業について調べ、それらを持ち寄り、班の中で３つの地域の共通点やらを話し合い、発表しました。いろいろは意見が出たので、さまざまな考えに触れる良い機会になりました。

　２年生は、１月に実施する職場体験学習に向けて、希望する事業所への求職申込票の記入を、総合の時間に行いました。
　希望の事業所が決まっている生徒も、まだ決まっていない生徒も、どんな文章を書けばよいのか、知恵を絞ったり、先生や生徒同士で相談しながら書き進めていました。
　自分の将来を考えながら、有意義な職場体験ができる事業所を選べるといいですね。

　３年生の数学は、「図形と相似」に入りました。２年生で「合同」を学習したことを踏まえて、本日は１回目の授業です。今日は決められた図形を、実際に大きくしたり小さくしたりの作図をすることから始まりました。

　教育実習も残すところ２日となりました。今回は文化祭にも参加し、クラスの合唱に深く携わってもらいました。この南中での教育実習で、教師になりたいという気持ちをより強くもってもらえるようになったら嬉しいですね。３週間おつかれさまでした。

　３年生の英語では、今日はＡＬＴの先生との１対１の会話テストがありました。ＡＬＴの先生が指示した場所への道案内を英語で行います。さすが３年生、どの生徒も準備がバッチリでした。

　先週から３週間、４名の教育実習生が来ています。今週からいよいよ授業の実習に入っています。道徳と専門教科の授業を行います。いつもと違う先生の授業に、生徒も楽しんで取り組んでいるようです。

　合唱練習で盛り上がっている今日この頃ですが、みんな授業中も頑張っています。
　２年生の数学は「一次関数の利用」を学習しています。今日のめあては「自分に合ったスマホの料金プランを選べるようになろう」です。基本料金と通話時間ごとにかかる費用がそれぞれ違う３つのプランがあり、それらを一次関数のグラフ化して、通話時間の長さによって、どのプランがお得かを考える内容でした。もし自分が携帯ショップの店員だったら、お客さんにどのように説明するかという視点で考えていました。

　10月3日と4日にかけて、窯業実習を行いました。
　本年度二回目ということもあり、どの生徒も自分の思い思いの作品を完成させることができました。

　10月4日（金）中間テストも終わり、文化祭に向けて歌ってます！！

　２年生の家庭科では、調理実習で「豚のしょうが焼き」と「かんたん味噌汁」を作っています。豚のしょうが焼きのしょうゆの香ばしい匂いが校舎に充満しています。かんたん味噌汁は、キャベツ、ふ、乾燥わかめ、とろろ昆布、出し入り味噌をお湯で溶くだけのもので、先日の「栄養たっぷりの朝ごはんづくり」の授業で紹介されたものです。
　班員で協力し、１時間の授業内に調理・試食・片づけまでしっかりと行うことができました。

　３年生の英語の授業の様子です。今日は It is … for 〜 to ― 「−することは〜にとって…だ」 を学習しました。この時間にはスピーキング活動をメインに行いました。お互いの得意なことや好きなことを聞き合ったり、オセロゲームを使って文を作る練習をたくさんしました。次回は、教科書の内容やライティング活動などを中心に行う予定です。

　３年の理科では、今は「運動とエネルギー」の単元で、力が働かない物体の運動の学習を進めています。今日の授業では、記録テープを取り付けた台車を押し出して0.1秒ごとの距離を調べ、時間と距離の関係や台車の運動について学ぶ実験をしました。
　

　本日の２−５の家庭科の授業は、家庭科教諭と栄養教諭のティームティーチングで、「成長期の朝ごはん　今のままで大丈夫か考えよう」というめあてで行われました。米か食パンを中心としたメニューを考えるように３つずつのグループを作りました。１食で摂取すべき食品群と量を意識して、栄養バランスのよい朝ごはんのメニューを考えました。話し合いの中で、「バランスを良くするためには、こんなにたくさんの食材をとらないといけないんだね」というような感想も聞こえてきました。
　各グループの発表が終わった後、簡単にできる朝ごはんのメニューも栄養教諭から紹介されました。時間の余裕のある朝に、ぜひ自分で作ってみてほしいと思います。