８日（木）、登校時は−２度でしたが、陽射しがあるので、２時間目には少し底冷えもゆるくなりました。今日からＡ組にＫ先生がサポートに入りました。早速のぞいてみると、２１日に行われる水野中学校との交流会の準備をしていました。「歴人かるた」という歴史上の人物を紹介するかるたの札合わせのようです。かなりよくできていますが、少し難しそうです。

　今日は３学期の始業式を行いましたので，式辞の内容を載せたいと思います。

　皆さん，あけましておめでとうございます。
　あっという間に冬休みが終わった，という感想を持った人も多いと思いますが，どのように過ごしましたか？　大きな事故や病気，怪我などの報告は聞いていません。皆さん，無事に今日を迎えられ，まずはそのことを喜びたいと思います。はじめに言った「あけましておめでとうございます」の挨拶には，無事に新年を迎えられたことを互いに喜び合う，という意味があります。同じように，無事に始業式を迎えられ，「おめでとう」という気持ちです。
　さて，いよいよ今日から３学期。１月は年のはじめではありますが，学校では年度の締めくくりの時期。それぞれの学年で，有終の美を飾るときです。
　「有終の美を飾る」とは，仕事や与えられた役わりなどを、最後までしっかりとやりとげ，立派な成果をあげる，という意味です。また，終わり方がとてもきれいであることとしても使われます。
　皆さんにとって，有終の美を飾る，とはどのようなことでしょうか。
　一つは勉強です。それぞれの学年までに身につけておくべき学習内容の理解や技能の習熟です。そしてもう一つは，普段のきちんとした生活です。時と場に応じた正しい言葉遣いや行動，態度を身につけることです。
　そしてさらに，クラスの団結です。これまでに取り組んできた，体育祭や合唱コンクールなどの行事，あるいは日々の学び合いで育ててきたクラスの団結をさらに強めることです。
　３学期は短く，気がつけば修了式，なんていうことにもなりかねません。すぐに終わってしまいます。人にはそれぞれ個人差がありますから，この短い期間に皆さん全員が，やるべきことを全てやり終え，完璧な状態になることは難しいかも知れません。しかし，完璧な状態になるように意欲を持ち続け，行動し続けることが大切です。また，周りの人たちやクラスのことを思いやった態度や言動をし続けることが大切です。そうすることによって，３年生は希望する進路の実現に近づき，１・２年生は新しい学年に向けての心構えを作ることになります。そして，このクラスでよかったと，誰もが思えるようなクラスになっていきます。
　是非とも，有終の美を飾るべく努力してください。そして，来年度，３年生は卒業後の進路先で，２年生は品中の最高学年として，１年生は品中の中堅として，新たな場で通用する自分を作り上げてください。期待しています。

　今日は２学期の終業式を行いましたので，そこで述べた式辞の内容を載せたいと思います。

　今日はいよいよ終業式。長かった２学期も今日で終わりです。日々の学校生活の中で，様々なことを経験したと思います。特に行事の多い今学期は，印象に残っていることも多いでしょう。うれしかったことや楽しかったこと，一方で，悩んだり苦しんだりしたこともあったでしょう。今日を迎えるに当たり，私も今学期を振り返ってみました。うれしかったことや楽しかったこともたくさんあったはずなのに，心に浮かぶものは，悩んだり苦しんだりしたことばかりです。皆さんはどうでしょうか。まず心に浮かぶことは，楽しかったことよりも苦しかったことの方が多いのではないでしょうか。
　例年この時期になると，「今年の10大ニュース」がテレビで放映されたり新聞に載ったりします。10大ニュースのこれまでの傾向を思い出してみると，明るい話題もありますが，大きな災害や事件・事故などの暗いものが多いような気がしています。
　一般的に，人は，よくないことの記憶の方が残りやすいようです。これはどうしてなのでしょうか。人は，悩みや苦しみがあると，少しでも早くそこから抜け出そうとします。そのためにいろいろなことを行い，解決を図り，前に進んでいきます。中には苦しみから逃げてばかりの人もいるかも知れませんが・・・。人は苦しいときにこそ成長する，と言われます。苦しみから抜け出すために考える様々な手段や行動，これが人を成長させます。よくないことの記憶の方が残りやすいのは，これが理由なのではないでしょうか。
　さて，年の瀬を迎え，お正月がやってきます。皆さんの家でも，大掃除をしたりしめ縄を飾ったり，鏡餅を供えたりするところが多いと思います。お正月には，新年の神様がお越しになると言われます。その神様をお迎えするための準備が大掃除であり，神様が目印にされるのがしめ縄であり，お正月の間にいらっしゃる場所が鏡餅です。そして，お正月が終わるときには，鏡開きを行ったりどんど焼きでしめ縄などを燃やしたりして神様をお送りします。
　１年のうちに，いくつもの節目がありますが，その最も大きな節目がお正月です。旧年の自分を振り返り，新年を迎えて新たな気持ちでスタートを切る。新年の神様をお迎えし，お送りする様々な行事も，気持ちを新たにする一つの儀式のような気がします。
　今年一年，苦しんだ分だけ成長しました。そんな自分を意識しつつ，新年には明確な目標を定め，それに向かって進んでいって欲しいと思います。
　次に皆さんと会うのは３学期始業式。全員が元気に集まれることを，心から願っています。では，よいお年をお迎えください。

　２２日（月）、２学期最後の朝を迎えました。終業式に先立って、下品野地域力向上協議会が募集した「挨拶運動の標語」の優秀者の表彰がありました。主催者の方々が４名来校され、わざわざ表彰をしてくださいました。今年の品野中は「あいさつ」で多くの方とつながりました。

　２１日（日）、穏やかな朝です。今日は、下品野連区自治会、下品野地域力向上協議会による北丘町の地域防災訓練がありました。北丘町はマラソンコースになっている地域です。６名の品中生とＯＢが参加してくれました。バケツリレー、土のう作り、てんぷら油火災消火、消火器訓練などに参加しました。中学生は地域防災のジュニアリーダーとして即戦力になります。地域の方々からの期待は大きいようです。

　１８日（木）、大雪になりました。学校に到着すると、思ったよりも雪は少ないです。それでも、校舎周りは雪深く、とても滑りやすくなっています。「朝練で雪かきしてもいいですか？」各部のキャプテンが動き始めます。「スコップの入っている倉庫を開けていただけませんか？」まだ７時を少し過ぎたくらいです。あっという間に、生徒玄関まできれいになりました。
　５時間目は、大掃除です。品中の子は、床磨きも本当に一生懸命にします。おっ、夏にお世話になった扇風機をふいている子もいます。気持ちのよい新年を迎えられそうです。

　１５日（月）、６時間目、後期の委員会が始動しました。昨晩は、衆議院選挙の開票がありました。国政も生徒会も、みんなの笑顔が増える生活を期待して１票を投じました。そこで生徒議会をのぞいてみました。黒板にスローガンの文字があります。「卒業生を送る会」について話し合うようです。事前のアンケートで出されたものがプリントに印刷してあります。「飛び立とう、大切な仲間と！」「分かちあった大切なもの　友と過ごした最高の日々」うーむ、このスローガンが送る会のドラマのキーワードになるはずです。新役員・議員の公約を胸に、がんばれ！

　１２日（金）、寒さもやわらいだ、風のない絶好のマラソン日和になりました。９時５０分、予定通り、１年生男子からスタートしました。さすがに本番はスピードが違います。応援にかけつけてくださった保護者の方もみえます。表彰は１５日（月）の集会で行われます。

本日、１１日（木）に予定していました「マラソン大会」ですが、雨天のため、明日１２日（金）に延期します。なお、本日の個人懇談会は予定通り行いますので、よろしくお願いいたします。

　１、４、６時間目の３時間、タテワリ班でマラソンの試走会を行いました。２年生の男子は、あの３年生にどれだけ迫れるか、２年生の女子は１年生には負けられないという、緊張感が感じられます。体育の授業で、同じクラスで走る時とは明らかに雰囲気が違います。パーン、男子がスタートしました。おやっ、やはり今日は様子見のようです。ペースが上がりません。本番は１１日（木）です。天気はやや下り坂のようなので、少し心配です。上位入賞、去年よりもタイムの向上、完走など、目標はそれぞれでよいと思います。寒さに負けず、マイペースでがんばろう！

　８日（月）、人権週間ということで、全校集会の後、全校で道徳集会を行いました。先日、新聞に掲載された、西枇杷島の手に障害をもつ中学生の作文を読んで、「あなたは、この作文にどのような題をつけますか？」をテーマに、品野中生徒全員で「人権」「本当の幸せ」について話し合いました。Ｋ先生の進行で、まず、学級の学び合いの班で話し合いました。「魔法の手」「神様が教えてくれたこと」「本当の幸せ」など、思い思いに題をつけ、その理由を発表していきます。次に、学級で円になり、出された意見をまとめていきます。題名にこだわりすぎている学級も出てきました。すかさず、Ｋ先生は話し合いを止めます。そして、「この子はどんなことを学んだのだろう」と方向を修正します。生徒たちは自分の言葉で表現しようと考えています。そして、タテワリグループでコの字隊形になって、３年生が中心となってまとめていきます。どのグループも真剣です。道徳集会の前の校長先生の講話に「ある視覚障害者の方を見かけたたくさんの人が『どちらに行かれますか』と、声をかけ、何不自由なくデパートで買い物をすることができた。こんな社会にしたい。」という話がありました。みんなが幸せにくらせる社会にしたいものです。

　「まるっとせとっ子フェスタ2014」の書写展・美術展・技術家庭科展の作品がもどってきました。教務主任のＯ先生が上手に展示してくださいました。どれもすばらしい作品です。個人懇談会の際にご覧いただければと思います。

　１９日（水）、赤い羽根共同募金の２日目です。昨日は、初日ということもあり「ごめんなさい。明日、もってきます。」という生徒が多かったようです。今日はどうでしょうか。「おはようございます。ご協力お願いします。」「はい」ポトン「ありがとうございました」明らかに、募金してくれる生徒は増えています。毎日、着るものがある、食べるものもあることが、当たり前と思いがちです。これから長い冬を迎えます。ホスピタルクラウンの大棟耕介さんの講演にあったように、だれかが助けを求めています。自分にできることについて考える機会にしたいものです。

　１８日（火）、登校時刻、国道の温度計は５度を示しています。坂を上がってくる生徒の息が白いです。３時間目１２組の体育を見学しました。現在、１年生はバスケットボール、２年生と３年生はマラソンをしています。体育のバスケットボールの授業で難しいのは、小学校でミニバスに所属していた子、現在、バスケ部で活動している子のような子がいます。バスケットボールは経験なくても、なんでも器用にやれる子もいれば、運動の苦手な子もいます。さあ、品中の生徒は上手にできるでしょうか。この時間は、オールコートでゴールが決まったら次のチームと交替するゲーム練習です。始まりました。ぎこちないドリブルです。あっ、ダブルドリブル。まだまだです。シュート！はずれました。リバウンドをバスケ部の子が取りました。おっ、すかさず仲間にパス。シュート、決まりました。心配無用でした。男子も女子も、仲よくルールやプレーの説明をしながら上手にプレーしています。教室の雰囲気そのままです。

　今日の集会では，まず初めに，室長，議員，委員長の認証を行いました。そして，書写，科学展，英語スピーチコンテストの表彰を行いました。認証や表彰を行うたびにインタビューをしていますが，どの生徒も決意や感想をきちんと述べていました。以前と比べると，発言の内容が豊かになってきていると感じています。これも，授業で取り組んでいる「学び合い」で，発言の機会が増えている成果ではないでしょうか。
　さて，先週の金曜日に，文化センターで，まるっと音楽会が開かれました。これは，市内の小中学校や特別支援学校が参加し，互いに合唱や合奏などを発表し，聴き合う，というものです。本校からは，例年のように３年生が参加し，学年合唱を発表しました。曲は「大地讃頌」と「ハレルヤ」で，いずれもアカペラです。どの学校の演奏も，それぞれ持ち味があり，楽しく聴くことがきました。本校３年生の合唱の持ち味は，声の美しさとハーモニーの美しさ，そして，力強さだと思っています。この合唱を１・２年生が聴けなかったことはとても残念です。それほど素晴らしい合唱でした。文化祭での「ハレルヤ」も素晴らしかったですが，この日の合唱は，それを一回りも二回りも超えるもので，改めて感動をいただきました。
　また，昨日は，瀬戸の教育市民フォーラムが文化センターで開かれました。この中で，パネルディスカッションが行われましたが，これは，舞台のパネラー数名が，決められたテーマについて話し合い，それを観客が聴く，というものです。今回のテーマは「挑戦　瀬戸の教育の未来」です。パネラーの中に，元Ｊリーガーの富岡英聖さんがいらっしゃいました。富岡さんは，陶原小学校の出身で，小学生時代は，やはりサッカーをしてみえました。参考になる話をたくさん聴くことができましたが，その中で最も印象に残っているのは，「頑張れば何かよいことがある」という言葉です。富岡さんが小学生時代のチームはなかなか勝つことができませんでした。しかし，一生懸命頑張って練習し，最後の大会で優勝することができたそうです。この経験が，今の自分を支える土台となっている，とおっしゃっていました。
　例えば，先日行われた合唱コンクール。どのクラスも最優秀賞を目指して頑張ったと思いますが，結果を残せるのは一クラスだけ。結果を残せない方が多いのです。しかし，結果が残らないからと言って，その頑張りが無駄かというと決してそうではありません。コンクール後に書いた皆さんの感想を読みました。最優秀ではなかったけど，クラスの絆が深まった，○○さんのよいところが発見できた，といった内容が見られ，結果を残せなくても頑張ってよかった，という感想がたくさんありました。たとえ結果を残せなくても，頑張ることでよいことがたくさんあります。頑張ったからこそ得られるものです。改めて頑張ることの大切さを思います。
　来週は期末テストがあります。様々な誘惑に負けず，その準備にどれだけ頑張れるか。結果はともかく，頑張ったことによる学力は，確実に身につきます。皆さんの努力に期待しています。

　１６日（日）、朝は晴れ間が見られましたが、しだいに雲が広がり、寒い日になりました。「まるっとせとっ子フェスタ2014」も最終日になりました。品野中では、どこの学校が来てくれたのでしょうか、テニス部女子が練習試合をしています。今日は、品中生徒の作品の取材に出かけました。毎年、驚きがあります。品中生徒も他の中学校の作品を参考にすると刺激になると思います。その中で、品野台小学校の登り窯で焼いていただいた、Ｔさんの狛犬と祖東中の生徒の鬼が存在感を示していました。そして、「瀬戸の教育市民フォーラム」に参加しました。〜挑戦　瀬戸の教育の未来〜をテーマに「生きぬく力」「考える力」「見まもる力」「がんばった後には、いいことがある」などのキーワードを織り交ぜながらパネルディスカッションを進めました。挑戦には失敗・挫折はつきもの。そしてチャレンジし続けた者にしか見えない景色がある。３年生のアカペラ合唱への挑戦もまさにそれでした。頑張った生徒たち、生徒を信じて厳しく・温かく見守った先生方から大きな感動をいただきました。ご来場いただきました保護者のみなさま、ありがとうございました。

　１４日（金）、今日も寒い日になりました。陽がさせば暖かいのですが、風が雲を連れてきます。いよいよ、「せとっ子音楽祭」の日を迎えました。朝の会から、ウォーミングアップです。まずは「大地讃頌」です。力まず、少しずつ、大きく深呼吸して、お腹に力を入れて、とてもきれいです。「ハレルヤ」は、おっと、はずれています。いいんです。あわてず、ゆったりと、そしてクライマックスへ。午後の部の開場は１３：００ですが、品野中の保護者が入場できるのは、プログラム６番「西陵小」の合唱が終了したあたりになります。会場の係の誘導に従ってください。品野中の座席は１階中央通路の少し前あたりです。座席番号コ13〜24、サ1〜24、シ1〜24、ス1〜24、セ13〜24です。ホール入口に座席表があります。整理券が必要ですので、お忘れのないようにお願いします。

１３日（木）、寒い日になりました。今日から、「まるっとせとっ子フェスタ2014」が始まります。トップを飾るのは「英語スピーチコンテスト」です。品野中の代表Ｏさんは、この日のために練習を重ねてきたので楽しみです。昼放課になりました。「いらっしゃいませ」「無農薬で育てたさつまいもはいかがですか」「１袋２００円です」聞こえてきました。Ａ組さんが一生懸命に育てたさつまいもの販売です。今年は大きさも揃っていてまずまずのできのようです。今日の給食のメニューは「さつま汁」でした。瀬戸市の幡山地区でとれたさつまいもを使っているそうです。Ａ組さんは、この販売の売上で特別支援学級交流会の材料を購入します。買い物実習が待ち遠しそうです。

　１２日（水）、今日は東郷町の兵庫小学校で研究発表があります。平成２６年度愛日教育事務協議会委嘱の「学習指導」の研究で、来年度が品野中学校の番です。ということで、研究主任他、３名が出かけ、学級は人手不足です。そこで、久しぶりに１３組で給食をいただく機会を得ました。４時間目が体育館でバスケットボールということで、教室にはだれもいません。「よし」、配膳台をふきんで拭き、食缶や食器を運び始めます。「ありがとうございます」ようやく生徒が帰って来ました。ここからが速い。しかし、肉団子担当のＫくん、やってしまいました。肉団子は２つではなく３つです。それでも、あっという間に配膳が完了しました。「いただきます」ここからがまた凄いです。だれもお話をしません。「放送を聴こうよ！」放送委員が物語を放送で朗読しています。それをみんなで聴くようにしているようです。こんな落ち着いた環境で昼食をとれるのはすばらしいし、放送委員もやりがいがあります。続けてほしいです。

　左の写真は、キャッチャーとバッターがいるソフトボールです。右の写真は、棒の上にボールを置いて打つティーボールです。３時間目、２２組の体育を見学しました。ティーボールの始まりは1988年、国際野球連盟と国際ソフトボール連盟が 6〜8才の子供向けのティーボールのルールをはっきりと定めたのが始まりだそうです。ソフトボールとの大きな違いは、ピッチャーとキャッチャーがいません。安全のためにグローブは必要ですが、ボールがやわらかいので内野を置かなければ、グローブがなくてもできます。女子でもジャストミートすると大飛球となります。フライは捕られてアウトになるので、守備の間をぬって転がすのが得点のポイントのようです。ソフトボールの方は、ボールも堅いし、重いし、速いので、みんな怖がっています。その中で、野球部・ソフトボール部の生徒のプレーが輝いていました。