６日（月曜日）、６時２０分現在、「瀬戸市」に「暴風」警報が出されています。自宅で待機をしてください。「暴風」警報の解除２時間後から授業を始めます。雨・風が強くなってきました。くれぐれも屋外の様子を見に行ったり、危険な場所に近づいたりはしないでください。今後の気象情報・「暴風」警報について引き続きご注意願います。

　とうとうバルモラル校との国際交流が終わりました。どのクラスも何となく元気がありません。やはり別れが辛いのでしょう。それぞれのクラス、学年らしいお別れ会が行われました。そして、バルモラル校生徒の控え室を何気なくのぞいてみました。とてもきれいに整頓がしてあります。バルモラル校では国際交流をするにあたり、日本の習慣やマナーをきちんと指導していると聞きました。「来たときよりも美しく」の心の表れなのでしょうか。すると、黒板に落書きがあるのを見つけました。羊が楽しそうに走っています。吹き出しには" I love Japan and NZ. " とあります。こんなうれしい落書きはありません。バルモラル校のみなさん、ホストファミリーのみなさん、ありがとうございました。そして　See you again!

　給食が終わると，清掃です。バルモラルの生徒たちは，日本の分単位の移動や活動にびっくり。特に清掃は何が始まったのか理解できない様子です。床の雑巾がけをします。まず雑巾をしぼります。あれっ，外側にしぼっています。そして，教室の端から端まで３往復します。スリッパがぬげました。それでも続けます。すごい！やる気まんまんです。「ふー」きつそうです。品中生徒から「very tired」と声がかかります。みんな笑顔になりました。とても素敵な交流です。でも，交流できるのもあと１時間しかありません。

　２日（木）、とうとう国際交流も最終日が来てしまいました。先週の全校集会で校長先生から「出会いがあれば、別れがある。別れの時までの時間をどう過ごすかが大切」というお話がありました。別れが目前となった今、「よい国際交流になったかな」「もっとしてあげられることはなかったかな」「バルモラルの子は喜んでくれたかな」など、様々な思いがこみ上げてきます。１・２時間目はＡ組さんと「お団子づくり」です。バルモラルの生徒は甘いしょう油だれが気に入ったらしく、指を使ってなくなるまでなめていました。きな粉も好評で、バルモラルの先生によると、今回作ったお団子の材料はすべてオークランドで揃うそうです。３時間からは１年生と書写・美術・音楽をいっしょに学習しました。生徒が３０人もいる教室での授業に、最初は緊張した様子でしたが、要領がつかめてくると、笑顔も見られるようになりました。１年生が上手にお世話をしてくれています。片言の英語でも結構コミュニケーションはとれることがわかったようです。

　午後、品野祇園祭の山車の祭神を守ってくださっている全宝寺さんのご厚意で座禅と抹茶の体験をさせていただきました。午前の剣道体験に続き、本物の禅の修行の体験ということでバルモラル校の生徒は少し興奮気味です。和尚様から禅についての講義があり、いよいよ座禅の修行の始まりです。脚を組みますが…あっ、後ろに転がってしまいます。座布団をお借りして、おしりと両膝の３点で…おっ、なかなか安定してきました。本当は４０分も続けるそうです。かなり厳しい修行です。その後、女の子が浴衣を着せていただきました。みんなうれしそうです。そしてお抹茶をいただきます。生徒のお抹茶には少し味をつけてくださったそうで，みんな上品に楽しんでいました。バルモラル校の先生方も本当に感謝しておられました。しかし，この交流も明日が最終日になります。残った時間を大切にしたいと思います。

　１日（水），とても暑い日になりました。バルモラル校生徒との国際交流も３日目になりました。しかし，これまでは社会見学が中心だったので，品中生徒と交流するのは今日が最初です。１時間目は３年生の３クラスで英語による交流授業です。クイズやゲームを入れながら，バルモラル生徒とさかんに英語を使って交流を進めます。２時間目は，剣道体験です。剣道の歴史，作法の講義を受けて，早速，正面素振りと面うちの練習です。初めての剣道体験ということで，どの子も真剣です。最後は代表生徒による試合です。剣道を通して，日本の礼節について少しは理解していただけたかなと思います。どんどんバルモラルの生徒に笑顔が増えてきました。放課になると，「こんにちは」と「ハロー」が校舎にこだまします。とってもすばらしい交流になっています。

　２９日（月）、待ちに待った、バルモラル校のみなさんが、品野中学校にやって来ました。朝、ホストファミリーの生徒といっしょに登校しました。バルモラル校生徒の胸にはホストファミリーの生徒が縫いつけた品中生徒と同じ名札をつけています。気のせいか、みんなうれしそうです。それを見た品中生徒が、早速、「グッモーニン、ザック！」と声をかけていました。今日から国際交流が始まります。天気も上々です。１時間目は歓迎セレモニーです。一生懸命に練習してきた日本語での自己紹介がありました。とても上手です。一気に親しみが沸いてきます。歌の交歓をして、ニュージーランド伝統のダンス「ハカ」の披露があり、それに体育祭応援合戦優勝の青組が品中を代表して応援を披露して応えました。まだ、少し緊張感がありますが、すぐに仲良くなれそうです。

　２７日（土）、好天に恵まれ、無事体育祭を開催することができました。昨年度は、第３学年が１学級減の２学級となり、恒例の縦割り赤黄青の３チームによる開催ができず、赤・青対抗の特別開催でした。それでも３年生が品中の伝統を見事に継承し、今年度はこれまで通りの３チームでの開催になりました。そして３年生が夏休みから準備を進めてくれたおかげで、無事、終えることができました。たくさんの保護者や地域の方もご来場くださり、応援をいただきました。ありがとうございました。１・２年生はまた一つ３年生から伝統を引き継ぎました。きっと、文化祭ではより成長した姿を見せてくれると思います。

　２５日（木）、朝から予報どおり雨になりました。２７日（土）は、品中の体育祭の日でもあり、ニュージーランドからバルモラル校生徒が品野に到着する日でもあります。学校ではお迎えの準備を進めています。今日の午後には韓国を発ち、大阪に到着する予定です。学校ではバルモラル校生徒の控え室になる会議室の飾り付けとや、生徒用の机の準備を行いました。もうすぐ会えると思うとわくわくします。精一杯の「おもてなし」をしたいと思います。

　２４日（水）、台風１６号の影響で、午後から雨となりそうです。体育祭まであとわずか。今日の午後は生徒会による全校競遊の練習と応援練習の予定になっています。そこで、雨が降る前にということで、急きょ、応援練習を１時間目にもってきました。大正解でした。生徒会の練習は体育館でもできます。６時間目、少し狭いですが、体育館で「全員全脚リレー」「男子・女子競遊」の練習も無事できました。写真にある和太鼓ですが、実は借り物です。先日、応援練習の際に和太鼓の皮が破れてしまいました。保管場所が良くなかったのでしょうか、皮が乾燥し、細いばちを使ったのも良くなかったと思われます。様々な「まさか」を乗り越え、体育祭に向かっていきます。体育館では、生徒会役員や議員が活躍していました。役員代表の指示に「はい！」と多くの生徒が反応します。これも品中が進めている「学び合い」のポイント「聞く・聴く・訊く」力の成果かもしれません。本番は、２７日（土）、天気は良さそうです。

　左の写真をご覧になり、「あっ、品中の西通用階段だな」とおわかりになる方は、おそらく４０代以上の品中卒業生の方ではないでしょうか。この階段は現在使われていません。その理由はわかりません。今では草がぼうぼう生えています。ご覧いただきたいのは右の写真です。品中の運動場は緩やかに西から東に傾斜しています。しかし、野球部のグラウンド（運動場西側）は、マウンドがあるせいか、とても水はけが悪く、今年のように雨が続くと、水たまりがいくつもできて、せっかく晴れても、まず「お水取り」をしなくてはなりません。そこに、たまたまグラウンドに砂を搬入してくださった方が野球部の顧問の先生のお知り合いということで、「時間が空いたら、地面を少し削ってあげるよ」と申し出てくださったそうです。その後、西階段付近を見に行くと、グラウンドから階段に向けて削ってあります。おそらく、わざわざ重機を持ってきて削ってくださったのでしょう。ありがたいことです。日本にはまだこんな温かな善意が生きているんだなと、改めて感じました。ありがとうございました。

　２２日（月）、全校集会でいくつかの表彰がありました。「少年の主張」「子ども陶芸展」そして「ソフトテニス秋季大会（新人戦）」。どれも立派な入賞ですが，中でも，ソフトテニス部男女が新人戦で優勝・準優勝を独占するという快挙を成し遂げました。熱血先生のご指導と部員の努力の成果です。すばらしいです。おめでとうございます。その快挙を縁の下で支えてくれてきたのが，テニスコートです。品野中では，ＰＴＡの教育活動費と窯業委員会の「せともの祭廉売市」の売り上げの一部を，毎年，部活動の備品やユニフォームにあてさせていただいています。今年度のユニフォームはソフトテニス男子です。しかし，ユニフォームは個人で購入しているということで，念願のテニスコートの増設にあてることにしました。それまでは防球ネットを並べてネット代わりににしていたので，実際のネットの高さよりも少し高く，強い球が当たると倒れてしまいました。これでグラウンドにも２面テニスコートができたので，練習試合にも利用できそうです。部員のかけ声も気のせいか，大きくなった気がします。ＰＴＡのみなさまには感謝しています。

　２１日（日）、国道の温度計は２８度を示していますが、風は爽やかで、肌寒いくらいです。青空が広がっています。スポーツの秋になりました。今日は、瀬戸市民公園でソフトテニスの新人戦が行われました。ソフトテニスはこの時期、大会が目白押しです。会場は前回よりも緊張感を感じません。新人選手も雰囲気に慣れてきたのでしょうか、どの選手も強気のプレーが見られます。ファーストサーブから思いっきり打ってきます。あっ、ラインぎりぎりに入りました。男子と女子の会場で明らかに違うのは応援です。品中の試合はすぐにわかります。「○○のサーブは最高だ！」試合のない選手が１列になって、声を合わせて応援しています。とても気持ちがよいです。そして、パワーが伝わります。２年生のペアが、ボレーを決めました。快勝です。品中の女子は前回３位だったので、頑張ってほしいです。

　秋本番を感じさせる爽やかな１日になりました。早いもので、体育祭まで１週間ちょっととなりました。応援合戦の練習も順調に進んでいるようです。６時間目、職員室の前で赤組が練習をしています。赤組のテーマは『勇猛果敢』です。赤組は、３３組・２２組・１３組の縦割りチームです。団長のＫくんがテンポよく号令をかけています。おっ、隊形移動のようです。四角形があっという間に三角形になりました。そして、３年生を中心とした応援団員が１・２年生に振り付けを教え始めました。みんな真剣です。１年生は注意深く、動作を見ています。とても見ていて清々しいです。先生方は周りで温かく見守っています。４分間の激闘を制するのは何組でしょうか。

　１３日（土）、１４（日）は秋晴れに恵まれました。「せともの祭」廉売市の品野会場となった品野陶磁器センター（道の駅「瀬戸・しなの」）は連日、お客さんでいっぱいになりました。今年度、品野中学校のお店は駐車場の近くで、「まずはのぞいてみるか」というお客様で混み合いました。美術窯業部とＡ組の生徒の「いらっしゃいませ」の声が、空高く響きわたり、品野会場を盛り上げました。完売とまではいきませんでしたが、たくさんの商品が売れました。それぞれのお宅で喜んで使っていただけるのが一番です。５月から作陶を進めてくださったＰＴＡ窯業委員、本部役員のみなさんには感謝です。売り上げは、部活動の備品など、子ども達の活動に役立てたいと思います。お買い上げくださったみなさま、本当にありがとうございました。

　１１日（木）、５・６時間目、３年生が「学びノススメ」第３弾として、示範授業をしてくれました。１・２年生に３年生の進める「学び合い」の様子を見てもらって、参考にしてもらおうという企画です。５時間目、１年生が招待され、理科・英語・数学の授業を見せてくださいました。「今、発言している子を見ていない人が３にいるよ」「３年生は、班の全員がわかるまでおせっかいをする（教えあう）んだよ」１年生は、真剣に３年生の動きを観察しています。発言する子の方を見るのは、その子の意見を真剣に聴くためなんだ。真剣に聴くと、自然とうなずいたり、首をふったり、必ず反応があること、などに気づいたようです。また、どの班も温かい雰囲気が感じられ、１年生はどんどん３年生の席の近くまで寄っていきます。３年生が、学び合う様子をわかりやすく示してくれている様子がよく伝わります。昨日、志賀内さんの講演にあった「give and give」「感謝」「誠実」の３つを思い出しました。「学び合い」を進めると、人との関わりもしっとりするのでしょうか。「わからない」が「わかった」になれば、学力も向上してくと期待しつつ、授業研究を進めていきます。

　１０日（水）、秋らしい日になりました。今日、午後、「幸せな人生を送るために大切な三つのこと」というタイトルで志賀内泰弘氏をお招きし、全校生徒が講演を聞きました。幸せな人生とは何かを考えさせられるお話でした。三つのうち、一つ目は「give and give」。与え続ければ、いつか人に与えてもらえるようになる。人につくすことはいつか自分に返ってくるようになるということ。二つ目は感謝の気持ちを持つということ。当たり前なことは実は感謝すべきことだと改めて教えてくださいました。三つ目は誠実で素直でいようということ。人間は自分がかわいいから嘘もつく。しかし、嘘をついたり、いけないことをしたりする思いをとどめようとするのは自分自身なのです。この三つのことを考えながら生徒たちが生きていければ、きっと幸せな人生が送れると思います。志賀内氏の講演が終わったあと温かい気持ちでいっぱいになりました。会場は拍手がいつまでもやみませんでした。

　９日（火）、待ちに待った？秋晴れになりました。日差しは強いですが、風が爽やかです。運動場では、体育で「大縄跳び」「全員全脚」の練習が進んでいます。こればかりはさすがに３年生にはかないません。日に日に上手になっていきます。団結力も強いです。しかし、本番はわかりません。２年生は３年生よりも２〜３人少ないので、チャンスは十分にあります。運動の得意な子も苦手な子も楽しめる、学級・学年の和・絆の強まる体育祭にしてほしいものです。

　１時間目、１年生の授業をのぞいてみました。３組は数学、１組は理科でした。１学期と変わったところは，どちらの授業も机をコの字にしています。１学期から続けてきた「学び合い」のための工夫です。これまで，ほとんど黒板（教師）に机を向けて授業を受け，話し合う・調べ合う場面で４人班にして進めてきました。しかし，みんなで意見を出し合うには，みんなの顔がよく見えるコの字が効果的です。意見を聞くから聴くへ，耳ではなく心で聴くには，やはり話す人に体を向けるのが基本です。そのためには，コの字は少しの動きですみます。また，まわりの人の表情がよく見えるので，みんな賛成してくれている，あの子がうなずいてくれた，あの子は自分の意見に反対かな，あの子が困っているな…よくわかります。しかし，位置によっては教師の指示が通りにくいこともあります。とにかくやってみよう！２学期のチャレンジが始まりました。

　本校生徒玄関には，今日からたくさんの本を置いています。今日の集会では，このことを基に話をしました。

　皆さんも見たことがあると思いますが，店の一角や道路の駐車スペースなどに，無人の販売所を見かけることがあります。一袋○○円と書かれ，野菜や果物などが並んでいます。そして，代金を入れる箱が置いてあります。店の人は誰もいません。欲しい人が手に取り，代金を箱に入れて買っていけるようにしてあります。
　これってすごいと思いませんか？　代金を入れずにコソっと商品を持って行ってしまうことができます。代金が入れられた箱を持って行ってしまうこともできます。でも，このような店がある。きっとその店の人は，商品やお金を盗むような人はいない，と信じているのでしょう。そして，ほとんどの人がきちんと代金を支払って買っていくのでしょう。今でもこの仕組みが残っているのがその証です。
　さて，品野中の生徒玄関に，たくさんの本が並べられていることに気づいた人も多いでしょう。これらの本を，皆さんが手に取って見られるように，そして，読んでみたい本を借りて，じっくり読めるように置いてあります。図書館の本を借りる場合は，係の人に申し出て手続きを取って借ります。しかし，生徒玄関の本については，係は誰もいません。もちろん，先生もいません。ですから，置いてあるノートに自分で必要事項を記入し，借りていきます。いわば無人の図書館です。
　こういうことができる品野中学校は，本当に素敵な学校だと思います。いろいろな物がすぐになくなってしまう，平気で物を壊す，こんな雰囲気だったら，とてもこのようなことはできません。品野中の生徒なら，誰も見ていなくても，きちんと手続きをして借りていってくれるだろう。品野中の生徒なら，きちんと返してくれるだろう。
　そんな気持ちが持てるからこその取り組みです。
　信用できる品野中の生徒だからこその仕組みです。
　実際，職員室前に置いてある文房具などがなくなってしまったという話は聞いたことがありません。このような生徒を誇りに思います。また，生徒の皆さんも自分たち品野中生を誇りに思ってください。