２７日（水）、午後、「自主公開授業」を行いました。市内より、４０名以上の先生方が参観に来られ、授業後の研究協議会では、貴重なご意見・感想をいただくことができました。品野中学校の生徒は「よく挨拶ができる」「とても落ち着いている」「グループ学習（班での学び合い）が上手にできている」など、たくさん褒めていただきました。しかし、目指しているのは『学力の向上』です。まだまだ工夫が必要です。

　昨日、国道の温度計は−７度でした。気象庁は、東海地方にも２０ｃｍ程度の積雪があると予想していましたが、２６日（火）の積雪はありませんでした。今日は、私立高校・専修学校の一般受験の出願の日です。推薦受験の出願では、積雪のためバスのダイヤが乱れ、予定を変更しました。今日は、気温は低いですが、バスも順調に動いているようです。受験生たちは、何本かのバスに分かれて無事出願に向かったようです。ホッとしました。

　２２日（金）、校庭の雪は陽の当たらない所以外はとけました。朝学習の時間、校舎をまわってみると、各学年ごとにそれぞれの活動をしていました。１年生は「国語の学習」、２年生は「朝読書」と「職場体験の事業所事前訪問準備」、３年生は「朝読書」と「私立高校一般受験出願準備」です。大寒を過ぎましたが、来週は再び寒波がやってくるようです。インフルエンザによる学級閉鎖の情報も届きました。ここ品野は市内での流行から２週間くらい遅れてきます。手洗い・うがいにつとめ、予防したいものです。

　２０日（水）、天気情報どおり雪になりました。中水野まではたいした積雪量ではなかったのですが、暁企業団地のあたりからスリップして動けなくなったトラックが点々とし始め、品野交番を過ぎると事故車が立ち往生して、渋滞していました。やはり品野の雪は違います。多くの先生方の車もスロープを上がれずに、下の駐車スペースに待避しました。登校した生徒たちは、だれからの指示もなく、雪かきを始めます。雪遊びをする子は一人もいません。黙々とスロープから生徒玄関までの雪を取り除いていきます。おかげで、給食のトラックも無事搬入することができました。品野の子の団結力・行動力を見ることができました。

　明日、２０日（水）、積雪が予想されます。そこで、次の点に注意して、安全に登校するように心がけてください。＊国道の車のスリップ（特にガードレールのない歩道）＊雪で見えない側溝（足跡のあるところを歩く）＊坂道での転倒（走らない・ふざけない）＊安全を第一に，登校が危ぶまれる場合は，無理せず，学校に電話をする＊保護者の車で登校する場合は，安全な場所で降車する。また、渋滞しても，あわてず安全に留意する＊積雪が多い場合、部活動の朝練週は中止する＊３年生の私立推薦出願は予定通り出かけますが、無理はしない。以上です。

　今日の集会では，道具を大切にしよう，という話をしました。

　冬としては珍しく，今日は雨が本降りです。関東地方や北の地方では大雪が降っていますが，この地方も今週のどこかで雪の予想が出ています。今日も校門付近にいると，一人の生徒が「雪が降ったら足下に気をつけてください」と優しい言葉をかけてくれました。生徒の皆さんも，雪の日には転倒などに気をつけて登校してください。
　さて，先日八ヶ岳に行ってきました。実は八ヶ岳という山はなく，八つの山が連なった長野県と山梨県の境にある山域を八ヶ岳と呼んでいます。その中の一つ，赤岳に登りました。ここは標高が2900ｍほどあり，冬ですので，登山ルートは積雪があったり凍ったりしています。そんな斜面を登るのに欠かせない道具が，アイゼン，ピッケルです。アイゼンは鋼鉄でできた爪で，登山靴の底にベルトなどで固定し，滑り止めとして使います。ピッケルはツルハシのような形をしており，歩くときにバランスを取ったり雪や氷の斜面を削って足場を作ったり，あるいは斜面を滑落した場合のブレーキとして使います。その他，冬用の登山靴は，アイゼンを固定するため革などのガッシリとした堅い素材でできています。これらの道具は，20年ほど前に購入し，今でも使っています。命を預ける道具たちですので，油を塗ったり磨いたりして手入れしていますが，アイゼンやピッケルは，岩などに当たり，随分傷ついたり塗装がはがれたりしています。靴もすれたり傷ついたりしています。でも，アイゼンはベルトを交換し，靴も底を何度か張り替えて大切に使っています。
　生徒の皆さんも，自分の使っている道具がいろいろあると思います。ペンやノートなどの勉強道具。ボールやラケット，竹刀などの部活の道具。歯ブラシや傘など，日常生活に欠かせない道具。これらを大切に使っているでしょうか。例えば，バスケットボールがないとバスケットはできません。ペンがないと文字が書けません。雨の日には，傘がないと濡れてしまいます。もしもこれらの道具がなかったら，と考えてみたことはあるでしょうか。今できていることのほとんどできなくなってしまうのではないでしょうか。
　人と動物の違いは様々ですが，最も大きな違いの一つが，道具を使うか使わないかです。道具を使うと言われているチンパンジーやゴリラなどの類人猿のＤＮＡは，人とほとんど変わらないそうです。人は道具を作り，それを使って考えたり物を作ったり，移動したりするなど，様々なことを行い発展してきました。道具は人にとって，なくてはならないものです。そんな道具を，皆さんの身の回りにある道具を，是非大切に使ってください。大切に使えば愛着がわき，道具に対して感謝の気持ちもわいてくると思います。

　１５日（金）、今日で３年生の学年末テストも終わりです。来週は、私立高校・専修学校の推薦受験の出願があります。３年生は進路選択に向けて前進です。６時間目、Ａ組の理科で「抵抗と電圧」の実験をしていました。電源、電圧計、１０Ωと２０Ωの抵抗があります。黒板に書かれたように配線をします。赤と黒のコードをつなぎます。「あれっ」「何かおかしくない？」黒板の配線を指で追って確かめます。「これはここだよ」「できた」「電源入れるよ」「１」「２」「その間」「１．５」１０Ωの抵抗に流れる電圧が１．５Ｖとわかりました。２０Ωの方は…「この実験でわかったことは？」「２０Ωは１０Ωの２倍電気が通りにくいので、２倍のパワー、３Ｖいります」やはり、みんなで考える「学び合い」はよさそうです。

　１３日（水）、今朝は冷え込みました。中庭の池にも氷が張っていました。３年生は、今日から「学年末テスト」です。廊下に掲示してある「書き初め」の文字に進路・卒業に向けての強い決意が感じられます。体調を万全にして臨んでほしいですね。

　今日は３学期の始業式でした。今回はそこで述べた校長式辞を載せたいと思います。

　皆さん，新年明けましておめでとうございます。
　平成27年を終え，無事に28年を迎えられたこと，そして，皆さんが大きな事故や病気，ケガもなく３学期を迎えられたことを感謝すると共に喜びたいと思います。
　２学期の終業式で，家族と一緒にお正月の行事に参加しましょう，といった話をしましたが，年末年始はどのように過ごしたでしょうか。私は年末に家の大掃除をし，普段やっていないところまできれいにしました。改めて思いましたが，一度きれいにすると，できるだけ長い期間汚さないように，きれいな状態を保ちたいと思いました。
　元日，私は山を歩いてきました。春日井市と多治見市の境に，道樹山，大谷山，弥勒山という三つの山が連なる登山コースがあります。標高はどの山も430ｍぐらいでそれほど高くはないのですが，結構歩きがいがあり，人気のコースです。初めに道樹山に登りました。ここには小さな神社がありますので，初詣をし，お参りしました。続いて大谷山を通過し，弥勒山に到着。ここではカップ麺のソバを作り，前日の大晦日に食べることのできなかった年越しソバを食べました。弥勒山の山頂からは，名古屋駅のビル群や太陽に照らされて光る名古屋港の海が見えました。また，反対方向には御岳や中央アルプスが白い姿を見せてくれました。御岳は，一昨年大きな噴火がありましたが，今は噴煙を上げることもなく，静かで堂々とした姿が印象的でした。山を歩き，気持ちのいい汗をかくことができました。また，素敵な展望を臨むこともできました。今年も何か良いことがありそうな予感のする，そんなお正月でした。
　さて，ここに500枚の紙の束があります。今からここに１枚の紙を増やすか減らすか，あるいは何もしないか，いずれかのことをします（始業式では，生徒から見えないように，実際に１枚の紙を増やしました）。さあ，紙は増えているでしょうか減っているでしょうか，変わらないでしょうか。紙を１枚増やしたり減らしたりしたところで，変化の様子はよく分かりません。日々の努力とは，このようなものです。少しぐらい努力をしても，その成果が目に見えて分かることはほとんど無いでしょう。しかし，その小さな努力を毎日紙を重ねるがごとく続けることによって，成果が見えてきます。逆に，少しぐらい怠けてもその人の力が目に見えて落ちることもないでしょう。しかし，それが続くと・・・。
　月並みですが，３学期の初めにあたり，皆さんに「継続は力なり」という言葉を贈ります。小さな努力でも，それを続けることによって大きな力となり，成果が現れてきます。皆さんは，年の初めに目標を立てたはず。その目標の実現に向けて，努力を続けて欲しいと思っています。
　３学期は，あっという間に終わります。３年生はもうすぐ卒業し，４月からは進路先で新たな世界が待っています。１・２年生はそれぞれ学年が上がり，新しい仲間を迎えます。新年度に，より良いスタートが切れるよう，残りの日々を充実させてください。

　今日は２学期の終業式でした。今回はそこで述べた校長式辞を載せたいと思います。

　平成２７年も，今日を含めてあと１０日となりました。
　日本漢字能力検定協会が，この一年を漢字一文字で表すとどのような文字になるかを毎年一般から公募しています。平成２７年は，「安」に決まったそうです。
　この文字を大きく描かれた清水寺の森清範（もりせいはん）という住職が，次のような話をしてみえます。

　「安」という字は，家の中で女性がくつろぐということからできている字です。しかし，今回「安」が選ばれたのは，「不安」の安ではないかと思います。安保法制がこれでいいのかという不安。社会的にも不安があります。自然災害も不安です。外国に行くと，難民・戦争・テロといった命への不安があります。安という字を選ばれた背景には，「来年こそは安心した安全なる社会を作っていこう」という思いからではないかと思いました。その願いをこめてこの字を描かせてもらいました。

　この文字を応募した一般の人たちの多くが，不安の「安」をイメージしたそうです。また，安倍総理の「安」をイメージした人もいたようです。
　生徒の皆さんは，今年を振り返ったとき，「安」はどういった意味の「安」でしょうか。「不安」？それとも「安心」「安全」？　あるいは「安直」「安易」？　来年は，誰もが安心して安全に暮らせるようにしたいですね。
　さあ，今日で２学期が終わり，明日から冬休み。お正月もあります。
　昔から，元旦(１月１日の朝)には「年神様(としがみさま)」という新年の神様が，１年の幸福をもたらすために各家庭に降臨するとされています。その年神様を迎え入れてお祝いし，たくさんの幸せを授けてもらうために，大掃除や除夜の鐘，鏡餅，しめ縄など，様々な正月行事や風習が生まれました。
　冬休みは，家族や親戚の方と過ごすことが多いと思います。日本の文化である正月行事に参加し，心静かに新年を迎え，お祝いしてはどうでしょうか。そして，平成２８年の目標を決めて欲しいと思います。
　次に皆さんと会うのは，１月７日の始業式です。全員が健康で安全に冬休みを過ごし，元気に登校することを願っています。そして，２８年の新たな目標に向かって進み始めてください。
　では，よいお年をお迎えください。

２０日（日）、「岩屋堂のごみひろい」を行いました。２年生は、現在、「職業体験」でお世話になる事業所を、郷土「品野」の中で探しています。すると、喫茶店や食堂など、空き家を利用してお店を開きながら、品野の魅力を発信していらしゃる方がみえることがわかってきました。職業講座でお話を聞く中で、「岩屋堂のごみひろい」ボランティアを行っていることもわかりました。そこで、２年生の代表がちらしを作成し、全校に呼びかけをしました。そして、その第１回目を昨日、実施しました。参加してくれた生徒は１０名くらいでしたが、岩屋堂の樹木の剪定をやはりボランティアで行っている方や、東海自然歩道をハイキングしている方との出合いがあるなど、とても気持ちのよい１日になりました。

１５日（火）、３・４時間目、「マラソン大会」を開催しました。天候が危ぶまれましたが、風もなく、寒くもない、選手にはよいコンディションでした。品野中のマラソン大会で選手が頑張れる理由に、沿道での声援があります。お母さん、おじいちゃん、おばあちゃん、お仕事に都合をつけてくださったお父さん、そして農作業中の地域の方も「がんばって」「あと少しだよ」と声をかけてくださいます。校長先生の励ましの言葉の中に「頑張れば頑張るほど辛いのがマラソン」がありました。その通りです。だからこそ、応援する人がいてくださるのは力になります。そして、「よくがんばりました」と、自分をほめてあげたいですね。

１５日（火）、雨雲におおわれていますが、午前中は何とかもちそうです。第５５回校内マラソン大会を予定通り実施します。

明日、１５日（火）、第５５回校内マラソン大会を実施する予定です。天候・グランドの状態が不良のため、実施を延期するかどうかは、８：００に品中メールとホームページでお知らせします。出走順は、１年男子とＡ組が１０：５０スタート、２年男子が１０：５２スタート、３年男子が１０：５４スタート、１年女子が１０：５６スタート、２年女子が１０：５８スタート、３年女子が１１：００スタートです。だいたい２０分くらいかけて走り、最終ゴールは１１：３０ごろになります。応援をされる方は、交通安全と走者の妨害にならないように、安全な場所でお願いします。生徒たちの力強い走りにご期待ください。

１０日（木）、今日は２・３時間目に、ワールドＢＢＣという車いすバスケットボールの選手をお招きして、３年生が一緒にプレーをしたり、講話を聴いたりしました。今週は「人権週間」です。インクルーシブという言葉を見かけるようになりました。障害者も健常者も、互いに理解し合い、認め合うことで、みんなが幸せに感じられる社会をつくろう！という意味です。最初、３年生は緊張していました。障害をもち、車いすを使って生活する方と接する機会はほとんどありません。しかし、車いすを自由に扱い、フェイントで相手をかわし、シュートを決める選手の姿に「すごい！」、そして、大きな拍手が沸きました。その後、車いす体験・ゲームを行いました。最後に、グループに分かれて、選手から講話を聴きました。生徒たちは、選手の優しい眼差し、温かい笑顔の奥に、障害を乗り越えてトップアスリートになるまでの努力・苦労を感じたようでした。

９日（水）、国道の温度計は１度でしたが、陽が昇ると暖かな日になりました。２年生の廊下を見ると、先週から始まった課題学習教材の山がありました。番号順に並んでいます。係の生徒の働きぶりが伝わります。２年生は、家庭学習（授業で学習したことをノート見開き２ページにまとめる・練習する）に加えて、市販の副教材を課題学習として計画的に進めています。今日は社会科です。点検をしていくと、一応やってある、日付・名前・点数まで記入し、丁寧にしているなど、様々です。中には、空いたスペースにびっしり重要語句を練習している生徒もいます。課題学習である以上、課題（ねらい）を明確にして努力したいものです。

８日（火）、風は冷たいですが、快晴になりました。３時間目、２年生が「マラソン大会」に向けて試走を行いました。品野中学校のマラソン大会は、今年で５５回めになります。コースの変更はありましたが、男子は4.3km、女子は3.2kmを走ります。運動場のトラックを走るのとは違い、爽快感がありますが、アップダウンが多く、結構きついです。特に、正門から運動場までの坂道は、歩いて登るだけでも息がきれます。それでも生徒たちは元気よく駆け上がっていきました。頑張れ！あと少し！

６日（日）、時折、陽射しのさす冬日になりました。調理室で、ＰＴＡの料理教室が行われました。今回は、三国山にあるＭファーム（牧場）から講師をお招きして、「カッテージチーズをつかった親子丼」「ティラミス」づくりに挑戦しました。親子丼にチーズ？ワクワクします。絞り立ての生乳を加熱して、酢を加えます。少し置くと、なんと、ホエー（乳清）とチーズが分離していきます。ヨーロッパでは、この発酵せずにできるカッテージチーズが人気だそうです。生クリームを加えるとマスカルポーネチーズにもなります。クラッカーの上にのせると「これはいけます」クリスマスパーティのオードブルになりそうです。とても楽しく、おいしい親子丼をいただきました。

４日（金）、寒い日になりました。品野中の生徒は冬になると、ウィンドブレーカーを着用します。みんなお揃いで、部活動も兼用です。教室にはストーブも入りました。冬への備えは万全です。おやっ、２１組の廊下・扉が全開です。確か、理科の授業のはずです。「直流と交流の違いを説明しよう（３人以上）」という課題に取り組んでいます。相手にわかるように一生懸命に説明をしています。寒さは感じていないようです。

　今日の集会では，先日行った本校研究発表会でいただいた，生徒へ声を中心に話をしました。

　先日，非常に多くのお客様が本校に来校され，生徒の皆さんの様子を，授業を中心に見ていかれました。参加されたのは３３２名。品野中の生徒と職員を合わせた数よりも多数の方が来校されました。
　来校された方の中で，次のようなお話をされていた方がみえました。
　先日，福井県の永平寺中学校に，掃除の様子を見に行ってきた。ここの掃除はテレビでも紹介されるぐらい素晴らしいということだったが，本当に素晴らしかった。しかし，今日，品野中の掃除を見たが，永平寺中に勝るとも劣らないほど素晴らしい掃除だった。

　そして，その後，お手紙までいただきました。簡単にその内容を紹介します。
　私が一番感心したのは，清掃活動とあいさつ。生徒一人一人が笑顔で礼儀正しくあいさつをしてくれた。また，清掃活動では，キビキビとした動作で掃除に取り組む姿に目を奪われた。「美しい環境には美しい心が育つ」「当たり前のことをひたむきに実行する」姿に感動した。素晴らしい。今後も自信と誇りを持って「心磨き」に取り組んでいただきたい。
　また，お手紙の中に，心にとめておくべきこんな言葉も添えてありました。

「掃除を徹底すると」・・・・
自分づくりができる　気づく人になる　謙虚な気持ちになれる　周りに感謝できる　礼儀正しくなる　美意識が高くなる　校風が良くなる　信頼が得られる

　いかがですか。お手紙をいただいたこと，また，その内容に，感謝せずにはいられません。
　この方以外にも，多くの方から，生徒の皆さんに対しておほめの言葉をいただ
きました。研究発表会のアンケートから，その一部を紹介します。

・　どの子も授業に参加しようと意欲的だった。
・　生徒たちが輝いていた。多くの先生方に参観していただき，誇りを持って授業に臨んでいた。
・　授業中，ある生徒に日差しが当たっていたので，カーテンを閉じてあげたら，こちらを向いてニコッとした。そして頭を下げた。感謝の思いを伝えることを忘れない素敵な子が育っていると思う。
・　子どもたちが学級や学校を好きと思える様子が表情から伝わってきた。
・　学び合いによって，生徒が生き生きしていた。
・　男女関係なく教え合ったり活動し合ったり雰囲気がとても良い。
・　子ども同士の意見がつながり合い，まさに学び合いができていた。
・　生徒が活発に動き，頭を働かせていた。生徒の「知りたい」「説明したい」という思いがあふれていた。

　生徒の皆さんの様子を見られ，こんなにもおほめの言葉をいただき，高く評価してくださいました。皆さんにとっては当たり前のことを当たり前にやっていただけかも知れません。しかし，何も特別なことではなく，普段行っていることを，当たり前にやっているからこその高い評価なのだと思います。今後も，品中生として誇りを持ち，当たり前のことをひたむきに取り組んで欲しいと思います。