１時間目の実習生の道徳です。リオ五輪の男子柔道で「試合後にエジプトの選手がイスラエルの選手との握手を拒んだ」をテーマにした授業です。政治的背景があり難しいテーマでしたが，「スポーツに礼儀は必要だ」「国と国との問題だから仕方ない」など，活発な意見が交わされ，いろいろな考えを吸収する時間となりました。

１時間目の実習生の道徳です。「人は一人では生きていけない」をテーマに人に優しい言葉と人を傷つける言葉を洗いざらいあげた後，言葉の持つ力を体感する授業でした。良い人間関係を作るためには，どんな言葉を発するとよいか考える時間となりました。

台風18号の関係で，10月５日(水)も給食がなくなります。10月４，５日と連日のお弁当になりますが，よろしくお願いします。なお，詳細につきましては，本日，お便りを配付しました。

集会の講話は，美術の先生でした。学生時代に学んでいた日本画の話でした。絵の具が，鉱石や珊瑚などを砕いた砂で，砂のままだと紙につかないため，膠（にかわ）などで紙にひっつく状態にしたもの（＝岩絵具という）だそうです。日本画という日本独特な画法なのに，「へぇ〜」と思う話ばかりでした。当然ですが，知らない世界はたくさんありますね。

１０月３日（月）
○全校集会があります
○月曜日の時間割授業です
○６時間目に委員会（前期最終）があります
○後期生徒会役員選挙立候補受付中です
○台風の進路にご注意ください

11月13日(日)に文化センターで英語スピーチコンテストが開かれます。それに向けて，学校代表の生徒が昼放課に練習をしていました。
夏休みから原稿作成に取り組んでいました。１つのことを成し遂げるための準備の偉大さを改めて感じます。

品野の寒さは格別なモノがあります。昨日の職員会議でも防寒具について確認にしました。
１年生は，昼放課に，自分のサイズにあうウィンドブレーカーの大きさを探していました。とても大きなウィンドブレーカーに袖を通し，お化けのようにふるまっていたシーンは面白かったです。

昼放課に保健委員がシャボネットの容器を交換していました。上の写真が以前のです。中身が見えないんです。
そのため，保健委員が仕事を忘れることもしばしば。そこで，養護教諭が透明な容器にすることに。「見える化」っていろんなとこで使えるアイデアですね。それにしても，中身が緑って気づいていませんでした。

　また台風が近づいています。その関係で，10月４日(火)の給食が無くなりました。そのため，２学期４回目のお弁当になりますが，よろしくお願いします。なお，詳細につきましては，本日，お便りを配付しました。

昨日配付したイングリッシュキャンプの案内です。
愛知県の小６〜高３までで８０人のため，希望してもなかなか当たりませんが，
一昨年，本校の生徒が抽選に当たり参加しました。とても貴重な経験になったと喜んでいました。申し込まなければ当たりません。何事も挑戦することが大切です。もし，希望がありましたら，担任から申し込み用紙をもらい，必要事項を記入いて10月７日(金)迄に提出してください。

３年生が瀬戸市文化センターで開かれる”せとっ子音楽祭”に参加します。
本日３年生に，案内を配付しました。合唱曲は「大地讃頌」「俵積み唄」になります。
文化センターのホールで歌えるのはこれが最後となります。ぜひご都合をつけていただけたらと思います。よろしくお願いします。

３年生は朝読の時間に全国学力・学習状況調査の個票と４月に行った問題等を配付しました。その中で，どのクラスも読書に集中している姿に感動しました。さすが，３年生です。いい光景を見させていただきました。

運動場から，男子テニス部の声。雲はかかっていますが，久々の外の朝練。
午後からまた天気は下り坂。小学校の運動会も心配です。

９月３０日（金）
○午前中は，金曜日の時間割授業です。
　午後は，５時間目が月３，６時間目が月４の授業です。

「電車が急停車したときに乗っている人はどうなるか。「慣性」という言葉を使って説明しなさい」の課題に対し，意見を交換しながら自分で納得する授業です。
辞書を引く生徒もいれば，教科書を読み解こうとする生徒。33組は，ほとんどの生徒がモノを使って実際に演じてみながら納得していました。
ボウリングの球について慣性と結びつけている生徒も…。新たな疑問も生まれ，何気ない現象に対し，科学的に考えるひとときとなっていました。

12月13日(火)にマラソン大会があります。
それに向けての体力作りです。音楽に合わせランニング。
長距離を走るには，腹筋背筋も鍛える必要があります。ちょっとしたフィットネスジム？！

あまりに強い雨。ちょっと心配になり，見に行きました。
けれど，元気に育っています。１つを除いては…。

小松菜を見に行ったら，１年技術は木工でした。
万力をうまく使い，釘を打っているなと思いきや，
協力し合っている生徒も。どんな作品になるのか楽しみです。

１年美術のお面作りです。
かぶっているお面をどうデザインするかという授業ですが，
実際にかぶりながら考え中。でも，かぶるのは圧倒的に男子が多いというところが面白いですね。

以前，とりあげたパペットです。
切り抜き終わり，いよいよ表情です。
完成図のように釣り道具を持ち，しかも，おなかに魚。園児が喜ぶと思いませんか？